稠州中學(xué)教育集團(tuán)七年級語文期中學(xué)力檢測試題卷2021年11月10日親愛的同學(xué)，半個學(xué)期的初中生活即將過去，來，給努力的自己做個小結(jié)。請你仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會有出色的表現(xiàn)！全卷共5大板塊，15小題，考試時間為100分鐘。書寫（3分）本題根據(jù)卷面的書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫規(guī)范、工整。近期，學(xué)校將舉行“校園文化讀書節(jié)”，下面請你跟隨小稠同學(xué)一起開啟闖關(guān)之旅吧！第一板塊【知識大沖關(guān)】（18分）1.小稠將參加學(xué)校舉行的“漢字大會”，以下是他寫的主持稿，請你幫他完善。（4分）漢字是中華民族文化的化石，是歷史的載（A.zàiB.zǎi）體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。漢字意趣無窮，有的粗（guǎng）▲高遠(yuǎn)，有的娟秀飄逸，有的莊嚴(yán)凝重，有的淡雅美麗，表現(xiàn)出種種神韻氣質(zhì)……漢字有感情，有色彩，有氣味，有它的地方花團(tuán)錦簇，美好的東西太多，一時接受不完。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳成，寫好漢字是每個挺起脊梁的中國人的神圣宣言。（1）根據(jù)語境，在上文空格處選擇正確的讀音，填寫正確的漢字。（2分）載（A.zàiB.zǎi）體▲粗（guǎng）▲（2）你在練習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)一處錯別字，請修改。（1分）▲改為▲（3）請你把主持稿中的劃線處替換成成語，讓觀眾感受到漢字的韻味。（1分）美好的東西太多，一時接受不完成語：▲2.下面是“以文會友”大比拼的部分賽題，一起來試試吧?。?4分）（1）下面的說法錯誤的一項是（　?。?分）A．有些同義詞之間存在詞義輕重的差別，例如“懇求”比“請求”詞義重。B．敬辭和謙辭，是中國人在人際交往中使用較多的一類，一般用于對別人敬重和表示自己謙恭。常見的敬辭有：尊君、令堂、惠存、高足等；常見的謙辭有：家君、舍弟、寒舍、見教等。C．“奧秘”“秋天”“愿意”都是名詞，“鑒賞”“出現(xiàn)”“贊美”都是動詞。D．“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重。”句中“自然”一詞的語境義是“表示理所當(dāng)然”。(2)小稠發(fā)現(xiàn)我們用到的許多成語來自于古代詩文，聯(lián)系我們熟悉的成語有助于更好地掌握古詩文內(nèi)涵，仿照例句，完成填空。（10分）文言詞匯釋義成語古詩文名句出處盡完取之不盡①▲，聞道龍標(biāo)過五溪?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》李白9 差②▲差強(qiáng)人意撒鹽空中差可擬《詠雪》好喜愛③▲④▲　,▲?！墩撜Z·雍也》傍靠近依山傍水⑤　▲，▲?！缎熊娋湃账奸L安故園》岑參猶⑥▲記憶猶新⑦▲　,▲。表現(xiàn)詩人沖決一切羅網(wǎng)、奮發(fā)昂揚(yáng)的心態(tài)。《潼關(guān)》譚嗣同（3）學(xué)以致用。參與比拼的同學(xué)分成四個小組，以《論語》為參考，小組討論成立以下組名，請你選擇其中一個，并寫出所化用的句子。（連續(xù)兩句）（2分）A.忠信組B.學(xué)思組C.擇善組D.篤志組我選，▲，▲第二板塊【名著大挑戰(zhàn)】（10分）小稠所在的小組將參加如下的名著大挑戰(zhàn)，請你一起來參加吧。3.每個人都有自己的交友原則。這是小稠整理的一份好友名單，請你回答以下問題。（3分）名著人物好友名單問題《朝花夕拾》魯迅阿長、壽鏡吾、藤野先生、阿祥、范愛農(nóng)、陳蓮河其中哪一個人物不應(yīng)該出現(xiàn)在魯迅的好友名單中？請結(jié)合名著的具體內(nèi)容簡要說明理由?！?.這是小稠所在的小組整理的孫悟空的人生軌跡圖，請你填寫出A、B兩處的故事，再聯(lián)系《西游記》整本書的閱讀體會，結(jié)合孫悟空的成長經(jīng)歷和自己的生活體驗，談?wù)勀銓O悟空最終在靈山成佛這一結(jié)局的認(rèn)識。（4分）▲第三板塊【美文共欣賞】(14分）9 合歡，合歡李曉東①很多年以后，我才知道，那是合歡。②我九歲那年七月，母親去小城開會，帶上了我，這是我第一次出遠(yuǎn)門。我們住在一個一眼看不到頭的大院子里，當(dāng)母親推開淺綠色的木窗，我來到窗前，一棵大樹正對著窗口。那是一種我從來沒有見過的樹，開著我從來沒有見過的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密綴滿枝頭。樹冠在十幾米高處平平地鋪開，將七月驕陽隔在樹外，樹下形成天然綠蔭。③我雀躍而出，跑到屋后，見十來棵一般模樣的大樹肩并肩默立，樹葉間綴滿了粉紅色棉絮一樣的絨花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如霧一般。從那紅霧里，飄出絲絲縷縷清甜的香氣。我站在樹下，看見那香氣正傾瀉而下，從我的頭頂、發(fā)梢，直到我的肩膀、我的手、我的腳下，然后那香氣蓬勃而起，又從我的腳下蒸騰，沿著我的手、我的肩膀、我的發(fā)梢，直到我的頭頂，翻翻覆覆，重重疊疊。我在那香氣里靜悄悄，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。但母親喚著我走過來了，她剛剛洗過的頭發(fā)還沒有干透，她的臉頰，不知道是因為洗過澡的緣故，還是被那籠罩在頭頂?shù)姆凵痴盏木壒?，像抹了胭脂一樣。她從那香氣里走過來了，她喚我的聲音也是香的、軟的呢。④又五年，我讀到了史鐵生的《合歡樹》，這個名字讓我喜歡，但是文章始終沒有描摹過合歡的樣子?！芭c其在街上瞎逛，我想不如就去看看那棵樹吧?！笨墒?，史鐵生終究沒有走近那棵樹?！拔覔u著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時候只想獨(dú)自靜靜地待一會兒，悲傷也成享受。”史鐵生的悲傷我那時并不理解，讓我失望的是，合歡在哪里呢？⑤我真正認(rèn)識合歡，是在羊城，那時我十九歲。還是七月，走進(jìn)烈士陵園時，我大汗淋漓，感覺自己已經(jīng)奄奄一息。立起身，甩甩頭，感覺可以喘氣了，頭頂，卻是一棵大樹，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密綴滿枝頭。樹干上掛著小牌子：“合歡，又名……”合歡，合歡，原來，史鐵生筆下那棵始終（2）而猶未已▲．未曾露面的合歡，我早在九歲的時候就已經(jīng)遇到了。⑥那是一次倉促的旅行，倉促到不知道為什么旅行，倉促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街頭，看衣著光鮮的人流開開合合，我知道，這里不是我的世界。在這里邂逅的合歡，與十年前小城的合歡相比，是傲慢的。雖然樹是一樣的樹，花是一樣的花，但是，那香氣里已然有了本土的居高臨下、不屑一顧。⑦又是七月，我已是母親當(dāng)年的年紀(jì)，依然在小城，依然有合歡，然而母親再也站不起來了。她整日躺在病床上，醫(yī)院的顏色，除了白，還是白。但窗外是有顏色的，是有花樹的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密綴滿枝頭。我站在窗前，窗外是合歡，床上是母親。⑧母親喚著我走過來了，她剛剛洗過的頭發(fā)還沒有干透，她的臉頰，不知道是因為洗過澡的緣故，還是被那籠罩在頭頂?shù)姆凵痴盏木壒剩衲穗僦粯?。她從那香氣里走過來了，她喚我的聲音也是香的、軟的呢。驚回首，病床上的母親靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有。⑨我知道了，史鐵生為什么終究沒有走近合歡。9 【鏈接材料】史鐵生的《合歡樹》講述了作者十歲那年作文獲獎、二十歲母親為他治病和鼓勵他寫小說以及三十歲以后出名，母親卻已離世七年，從而引出母親生前種合歡樹、細(xì)致照顧合歡樹的故事。作者卻因種種原因未能再見一眼那棵合歡樹，造成終身遺憾。5.閱讀全文，根據(jù)提示，補(bǔ)充完整下列表格。（3分）時間事件情感九歲在大院看到合歡花歡喜又五年在家讀到史鐵生的《合歡樹》（1）▲▲十九歲在羊城遇見合歡花茫然我已是當(dāng)年母親的年紀(jì)（2）▲（3）▲【知識卡片】重音是指朗讀時，為適應(yīng)傳情達(dá)意的需要，對句中的某些詞或短語以重讀的形式加以強(qiáng)調(diào)。停連指朗讀語流中聲音的中斷和延續(xù)。聲音的中斷即停頓，聲音的延續(xù)即連接。無論停還是連，都有與文章思想感情的發(fā)展變化要求相適應(yīng)，不是任意的。6.本文語言形象生動，情感豐富深沉。請根據(jù)你的理解，結(jié)合知識卡片，為第③段的劃線句做語氣、語調(diào)、重音和停連等方面的朗讀設(shè)計，并說說這樣設(shè)計的理由。（3分）我站在樹下，看見那香氣正傾瀉而下，從我的頭頂、發(fā)梢，直到我的肩膀、我的手、我的腳下，然后那香氣蓬勃而起，又從我的腳下蒸騰，沿著我的手、我的肩膀、我的發(fā)梢，直到我的頭頂，翻翻覆覆，重重疊疊。7.史鐵生《秋天的懷念》一文中，“好好兒活”反復(fù)出現(xiàn)，讓我們印象深刻。調(diào)動你的閱讀經(jīng)驗，說說本文第⑧段劃線句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。（3分）8.本文作者和史鐵生一樣，與合歡樹有著多次情感的起伏，請結(jié)合文中對各個階段合歡樹的敘寫和鏈接材料，探究本文標(biāo)題“合歡，合歡”中所包含的豐富意蘊(yùn)及其作用。（5分）第四板塊【古詩文探究】（18分）9.請從內(nèi)容和情感的角度，在下面三首詩中選擇與《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》相近的一首，并簡述理由。（4分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐·李白9 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。ABC贈汪倫唐·李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。黃鶴樓聞笛唐·李白一為遷客①去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。【注】：①遷客：指遭貶謫放逐的人。送友人唐·李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬①萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬②鳴?！咀ⅰ浚孩倥睿汗艜险f的一種植物，干枯后根株斷開，遇風(fēng)飛旋。②班馬：離群的馬。批注：結(jié)尾畫線句交代謝道韞的身份，暗含作者對她“詠絮之才”的贊美。小稠學(xué)習(xí)了《世說新語》兩則后，補(bǔ)充閱讀了書中的其他內(nèi)容，跟同學(xué)們展開了一場古文探究活動，請你跟他一起完成下面的任務(wù)。（14分）[甲]謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。(選自《世說新語·言語》)[乙]王凝之謝夫人既往①王氏，大薄②凝之；既還謝家，意大不說③。太傅慰釋之曰：“王郎，逸少④之子，人身亦不惡，汝何以恨乃爾⑤？”答曰：“一門叔父，則有阿大、中郎⑥；群從兄弟，則有封、胡、遏、末⑦。不意天壤之中，乃有王郎！”（【批注】▲）(選自《世說新語·賢媛》)【注釋】①往：指嫁出去。②?。狠p視，瞧不起。③說：通“悅”，高興。④逸少：王羲之，字逸少。⑤乃爾：如此。⑥⑦都是謝氏一族中人。[丙]張季鷹辟①田齊王東曹掾②，在洛，見秋風(fēng)起，因思吳中菰菜羹、鱸魚膾③,曰:“人生貴得適意爾何能羈宦④數(shù)千里以要名爵遂命駕便歸。俄而齊王敗，時人皆謂為見機(jī)。(選自《世說新語》)[注釋]①辟:征召。②東曹掾:東曹的屬官。③鱸魚膾:鱸魚切片或切碎做的菜，與菰菜羹同屬吳中名菜。④羈宦:在異鄉(xiāng)做官。10.解釋下面加點(diǎn)詞的意思。（3分）9 （1）未若柳絮因風(fēng)起（▲）（2）意大不說（▲）（3）俄而齊王?。ā?1.根據(jù)文意，用“/”給文中劃線部分?jǐn)嗑?。（限?處）（2分）人生貴得適意爾何能羈宦數(shù)千里以要名爵遂命駕便歸。12.文章的結(jié)尾常有畫龍點(diǎn)睛的作用。先把乙文的結(jié)尾句翻譯成現(xiàn)代漢語，再參考甲文批注，為該句寫批注。(4分)13.成語“莼鱸之思”出自丙文。依據(jù)文中畫橫線語句的內(nèi)容,推斷這個成語的意思。(2分)14.小稠在探究中發(fā)現(xiàn)：《世說新語》依內(nèi)容可分為德行、言語、雅量、識鑒等三十六類，從不同的側(cè)面展示了魏晉時期的“名士風(fēng)流”。如果要將丙文的故事編入《世說新語》，你會選擇編入下列門類中的哪一類？結(jié)合內(nèi)容說明理由。（3分）《世說新語》篇類提示A.言語會說話，善于言談應(yīng)對B.方正人行為、品性正直，合乎道義C.雅量深藏不露，見喜不喜，臨危不懼D.識鑒識別時機(jī)，鑒別是非，鑒別人才……第五板塊【寫作大比拼】（40分）15.根據(jù)要求寫作文。在閱讀《西游記》的過程中，小稠發(fā)現(xiàn)，孫悟空頭上的緊箍兒是一件很神奇的東西。孫悟空想去除它，可又不得不與它共存；每當(dāng)他野性難馴不服管教時，唐僧便會念緊箍咒，讓他疼痛難忍；而當(dāng)他修成正果之時，緊箍兒便消失了。在你的成長過程中，你覺得你是否戴著緊箍？誰在給你念緊箍咒？你是否在不自覺地為他人戴上緊箍？你覺得人需不需要緊箍？請你圍繞“緊箍”這一話題寫一篇文章，可以敘述故事，可以發(fā)表看法。要求：題目自擬，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班級等信息。寫作助手：①成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是生命中的寶貴財富，記錄讓你深受觸動的事情；②可以按照一定的順序，抓住一些細(xì)節(jié)來寫自己親身經(jīng)歷的或有真切感受的事情；③在結(jié)尾處可以表達(dá)自己的感受，也可以發(fā)表自己的看法。9 稠州中學(xué)教育集團(tuán)七年級語文期中學(xué)力檢測試題參考答案2021.11書寫（3分）3分文面整潔，漢字書寫美觀2分文面整潔。1—0文面不夠整潔。【知識大沖關(guān)】（18分）1.（4分）（1）A獷（2）傳成改為傳承（3）美不勝收【評分標(biāo)準(zhǔn)】每空1分，錯別字不給分2.（1）（2分）C（2）（10分）①楊花落盡子規(guī)啼②差不多③好為人師葉公好龍游手好閑④知之者不如好之者，好之者不如樂之者。⑤遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開⑥仍然⑦河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平（每空1分，有錯別字不給分）（3）A.忠信組：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？B.知新組：溫故而知新，可以為師矣。C.擇善組：擇其善者而從之，其不善者而改之。D.篤志組：博學(xué)而篤志，切問而近思。（2分）（詩句每空1分，有錯別字不給分）【名著大挑戰(zhàn)】（7分）3.（3分）我認(rèn)為陳蓮河不該出現(xiàn)在好友名單上。（1分）“陳蓮河”是《朝花夕拾》中典型的庸醫(yī)形象，他巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命，沒有讓魯迅父親得到應(yīng)有的醫(yī)治，從而害死了魯迅的父親，故不該出現(xiàn)在好友名單上。（2分）4.（4分）示例：A.孫悟空將六賊全部打死，為此與唐僧發(fā)生爭執(zhí)，選擇了負(fù)氣離開，最后被唐僧用緊箍咒制服。（1分）B.孫悟空三打白骨精后，唐僧誤會并驅(qū)趕離開他，他一改之前的態(tài)度，苦苦哀求，百般留戀。（1分）孫悟空經(jīng)歷了被困五行山，被師父驅(qū)逐、離開取經(jīng)隊伍、被紅孩兒打敗等磨難，對于西天取經(jīng)的態(tài)度越來越主動。在凌云渡獨(dú)木橋處，孫悟空與唐僧、八戒就如何過橋產(chǎn)生了分歧，他堅定地堅持原則，最終修得正果在靈山成佛。是一路上經(jīng)歷的種種磨難促進(jìn)了孫悟空的成長，他由任性急躁、沖動叛逆變得成熟穩(wěn)重、機(jī)智冷靜，一心追求目標(biāo)，從而戰(zhàn)勝自我，超越自我。（2分）【美文共欣賞】（14分）5.（3分）（1）失望（2）在醫(yī)院看到合歡樹（3）悲傷或痛苦6.（3分）示例：“傾瀉而下”“蓬勃而起”“蒸騰”重讀，“我的肩膀、我的手、我的腳下”連接得稍快，“翻翻覆覆”“重重疊疊”等疊詞語速稍慢，表現(xiàn)花香的悠長與濃重，表達(dá)“我”對合歡香氣的喜愛。7.（3分）結(jié)構(gòu)上，這一句與第③段對媽媽的描寫形成前后照應(yīng)。內(nèi)容上，“她喚我的聲音也是香的、軟的呢”寫出了媽媽帶給“我”的歡喜與美好。反復(fù)描寫是為了強(qiáng)調(diào)重復(fù)，表現(xiàn)出對媽媽依戀不舍的情感。8.（5分）①合歡樹是我最早的人生記憶，是我走出童年憂傷的美好回憶，讓我永遠(yuǎn)珍藏，懷念。②在倉促茫然的青年時代，我漂泊外鄉(xiāng)，合歡是親情的溫馨慰藉和故鄉(xiāng)的思念。③如今人到中年，而母親老病，我對母愛有了更深的體會，合歡表達(dá)了對母親深深的眷戀。④9 文末我知道了，史鐵生為什么終究沒走進(jìn)合歡，是對母親的感激與歉疚。文章以“合歡”為線索貫穿全文，以此為標(biāo)題，使文章具有優(yōu)美的意境，吸引讀者。合歡的美襯托了母親的美，合歡是母愛的象征，文章借合歡表達(dá)對母親的眷戀之情。(2分)【古詩文探究】（18分）9.（4分）示例：選B，內(nèi)容上，兩首詩中“左遷”“遷客”都是貶官，《聞》是李白為好友王昌齡貶官而作，《黃》是李白自己流放途中所作；（2分）情感上，《聞》表達(dá)李白對好友的同情與關(guān)切，抒發(fā)悲愁情緒，《黃》抒發(fā)詩人去國懷鄉(xiāng)的離愁情感。(2分)示例：選C，內(nèi)容上：兩首詩中“楊花”“孤蓬”都有飄零之感，“過五溪”“萬里征”都寫出路途之遠(yuǎn)。(2分)情感上，從“寄愁心”“揮手自茲去”等都可看出詩人不忍與友人分離之情。(2分)（如果選A項不給分）10.（3分）（1）趁，乘（2）很，非常（3）不久，一會兒11.(2分)人生貴得適意爾/何能羈宦數(shù)千里以要名爵/遂命駕便歸12.(2分)張季鷹在洛陽看到秋風(fēng)起，想到家鄉(xiāng)吳中的菰菜羹和鱸魚膾，辭歸鄉(xiāng)里,因此可推斷“莼鱸之思”是指思鄉(xiāng)之情或歸隱之志。（學(xué)生只要寫出思鄉(xiāng)之情即可）13.(4分)乙文結(jié)尾謝道韞說:（我）沒想到這天地之間，竟然有王凝之（這種人）!(2分)謝道韞對丈夫的評價。謝道韞瞧不起王凝之，因為他與自己的兄弟相比才華平庸。14.(3分)D(1分)，丙文結(jié)尾處交代齊王的結(jié)局，暗示張季鷹“命駕便歸”的遠(yuǎn)見。所以應(yīng)該放到“識鑒”篇里。(2分)【寫作大比拼】（40分）15.（40分）作文評分細(xì)則作文等第評價要素分值材料選擇語言運(yùn)用情感表達(dá)一符合題意，選材恰當(dāng)，有新意內(nèi)容具體，敘述生動，條理清晰，語句通順，用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確字里行間，自然表達(dá)真情實(shí)感；有明確的生活感悟35—40二符合題意，選材較恰當(dāng)，較有新意內(nèi)容較具體，敘述較生動，條理清晰，語句通順，用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確能表達(dá)真情實(shí)感；有較明確的生活感悟30—35三符合題意，選材一般，新意一般內(nèi)容較具體，敘述較生動，條理較清晰，語句較通順，用詞基本準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)基本正確基本能表達(dá)真情實(shí)感；有生活感悟25-30四符合題意，選材一般，新意欠佳內(nèi)容一般，條理較清晰，語句基本通順，用詞基本準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)基本正確尚能表達(dá)真情實(shí)感；生活感悟表述不清楚20—25五基本符合題意有事例，字?jǐn)?shù)300字以上15—20尚有事例，字?jǐn)?shù)200字以上10—15字?jǐn)?shù)100字以上5—10不合題意根據(jù)內(nèi)容、字?jǐn)?shù)、態(tài)度酌情給分5分以下9 9