2022年中考物理一輪復習：汽化探究實驗能力提升專項練習題1、小華用如圖實驗裝置觀察研究水蒸氣的液化。（1）裝配實驗裝置時，鐵架臺的高度應依據(jù)__▲__（選填“酒精燈”或“燒瓶”）的來調(diào)節(jié)，以保證用酒精燈的__▲__加熱；放置石棉網(wǎng)的作用是讓燒瓶__▲__；（2）實驗中，主要觀察水蒸氣在金屬盤__▲__（選填“上方”或“下方”）發(fā)生液化現(xiàn)象；（3）為了更明顯地觀察到液化現(xiàn)象，可以在上方金屬盤中放入__▲__（填“溫水”、“沸水”或“冰塊”）。2、在“觀察水的沸騰”實驗中（1)實驗室提供了一塊比燒杯口略大的圓形硬紙板,甲,乙兩名同學分別在硬紙板上剪出小孔,以便將溫度計通過小孔插入燒杯內(nèi)的水中,如圖所示,剪裁合適的是▲理由是，(2)在燒杯中側(cè)人約80℃的水,提高了水的初溫,從而▲，沸騰后持續(xù)加熱幾分鐘并繼續(xù)測溫,會發(fā)現(xiàn)▲第16頁共16頁 (3)如圖所示,水沸騰后,甲同學移走酒精燈,繼續(xù)觀察:乙同學繼續(xù)加熱,現(xiàn)察燒杯中的水和試管中的水,他們的目的都是探究▲，3、在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗．（實驗室已準備多套A、B裝置）DE革ABC（1）甲、乙兩組同學用同樣多且初溫相同的溫水進行實驗，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學從開始加熱到水沸騰用時較短，則甲組選擇的是▲（選填“A”或“B”）套裝置．（2）乙、丙兩組同學選用相同的實驗裝置進行了實驗，并根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的），由圖像可知，他們兩組測得的水的沸點▲（填“相同”或“不同”）。圖▲（選填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸騰。他們兩組從開始加熱到水沸騰所用的時間不同的原因可能是▲（寫一個即可）．（3）小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于▲．4、“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置及實驗現(xiàn)象.(1)在圖甲裝置中，存在錯誤的是.第16頁共16頁 (2)糾正錯誤后繼續(xù)進行實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了水的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示.由圖可知，水在沸騰前溫度變化是(選填“均勻”或“不均勻”)的.(3)根據(jù)圖甲中氣泡變化情況可以推知，此時水(選填“正在”或“將要”)沸騰;燒杯上方出現(xiàn)的“白氣”(選填:“是”或“不是”)水蒸氣.(4)水沸騰過程中，要不斷(選填“吸收”或“放出”)熱量，溫度(選填“變小”、“不變”或“變大”).5、下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實驗的部分數(shù)據(jù).表一時間/min012345678溫度/℃-6-4-2000123表二時間/min0123456溫度/℃909294？989898根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）表二中第3min時溫度計的示數(shù)如圖所示，是℃.（2）由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是（升高降低保持不變”），在這兩個過程中都（需要沒有）吸熱.（3）水沸騰時，杯口不斷地冒出大量“白氣”，這是水蒸氣遇冷后成的小水珠（填物態(tài)變化名稱）.（4）小明得出水沸騰條件：達到沸點且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時，燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰，你認為可能的原因（寫出一條即可）.第16頁共16頁 6、如圖甲所示，小亮在做“觀察水的沸騰”實驗。（1）為了縮短實驗時間，小亮向燒杯中注入適量的　　水。（2）水沸騰時停止加熱，不能繼續(xù)沸騰.可見，沸騰過程需要　　。（3）繪制出溫度隨時間的變化圖像，如圖乙所示.根據(jù)圖像可知水的沸點為　　℃；沸騰時，水的溫度變化特點是　　。（4）小明猜想沸騰的水也能將圖丙試管中的水加熱至沸騰.實驗時，用燒杯中沸水給是試管的水加熱.一段時間后，試管中的溫度計示數(shù)上升到圖丙所示的值后不再變化，其讀數(shù)為　　℃，試管中的水　?。ㄟx填“沸騰”或“不沸騰”）。溫度不再變化的主要原因是試管中水溫較高時，水的蒸發(fā)變　?。ㄟx填“快”或“慢”），相同時間試管中的水從沸水中吸收的熱量幾乎等于試管中水蒸發(fā)吸收的熱量。7、在探究“液體沸騰時溫度變化特點”的實驗中：（a）012345678溫度/℃919395979999999999（1）上表為記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，表中（a）處應填的內(nèi)容是（2）圖中安裝實驗器材時，應按照(填“自上而下”或“第16頁共16頁 自下而上”)的順序進行；圖中A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法，其中正確的是__；圖乙中，溫度計的示數(shù)為___（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是℃，由此可以判斷此時大氣壓(填“小于”或“大于”)一個標準大氣壓；為說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應；觀察水是否繼續(xù)沸騰.（4）實驗中，小明觀察到水在沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如右圖D、E所示．表示沸騰前氣泡上升情況的是圖___；撤去酒精燈后，水仍然能繼續(xù)沸騰一小段時間，其原因是8、小剛同學研究水的沸騰現(xiàn)象。加熱一段時間后他想測水在這個過程中的溫度，于是他找到家里的溫度計，當水溫升到89℃時，小剛開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度。然后，小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖甲所示的溫度隨時間變化的圖象。(1)小剛觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖乙中A、B所示，則圖中__________是水沸騰前的情況，圖中__________是水沸騰時的情況；(2)由圖象可以看出，把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間約為__________min。水的沸點為__________℃。根據(jù)圖象可以推斷，如果在其他條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是_______℃；(3)由圖象可知水沸騰時的特點：________；(4)實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是______________。第16頁共16頁 9、小明利用如圖所示的裝置研究“觀察水的沸騰”實驗。（1）A處鐵圈的位置是根據(jù)___________來確定的。（2）組裝好實驗器材后，小明在燒杯中倒入適量溫水，用溫度計來測量燒杯中水的溫度，讀數(shù)時視線應與溫度計液柱的上表面___________（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，同時注意觀察水中發(fā)生的現(xiàn)象，直至水沸騰并持續(xù)2min后停止加熱，將所得的數(shù)據(jù)記錄在下表中。時間/min01234567溫度/℃9092949698999999請你預測一下，當水沸騰2min后，如果小明繼續(xù)加熱4min，此時的水溫應為________℃。（4）實驗中，小明觀察到水中氣泡的情形如圖所示，此時燒杯中的水處于___________（選填“沸騰前”或“沸騰時”）的狀態(tài)。10、下圖是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖.（1）安裝該實驗裝置時，應該先固定A、B兩鐵圈中的_______鐵圈，用酒精燈的_______第16頁共16頁 焰加熱.（2）在實驗過程中氣泡的大小也是變化的，其中圖________是水沸騰前的情況.（3）小明同學在利用如圖所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因（只要寫一種即可）.______________________.（4）在“觀察水的沸騰”的實驗中，第5實驗小組記錄了如下的實驗數(shù)據(jù)：時間/min…6789101112131415…溫度/℃…95969798989895989898…（a）從記錄數(shù)據(jù)看出，某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第_________min時的數(shù)據(jù)；（b）此時水沸騰的溫度為_________℃；此時外界氣壓_________（選填“是”或“不是”）標準大氣壓.（c）在水沸騰過程中要_________(選填“吸熱”或“放熱”).（d）如下圖是小組同學作出的水的沸騰圖像，其中正確的是_________.11、小明在“研究水的沸騰”實驗中：（1）組裝器材時，甲圖溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底，應適當將（選填第16頁共16頁 “A處向上”或“B處向下”）調(diào)整。（2）小明利用乙圖中所示的器材進行實驗，他還需要一個重要的測量工具是。（3）下表中是小明每隔1min記錄溫度計示數(shù)，根據(jù)數(shù)據(jù)可以推測表中第min時記錄的實驗數(shù)據(jù)是錯誤的。時間/min01234567891011溫度/℃909192939495969795979797（4）丙圖中，第9分鐘時，C處的一個氣泡上升至水中D處時，氣泡的大小將變。（5）實驗完成后，小明將實驗組裝成如圖丁所示，用A容器中的液體對試管B中的液體進行加熱，發(fā)現(xiàn)當A容器中的液體沸騰了，B容器中的液體還沒有沸騰，如果A、B容器中液體的沸點分別為tA、tB，則tA和tB可能的關(guān)系是.A．tA=tBB．tA＜tBC．tA>tB12、在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：（1）安裝實驗器材時，小明應按照_______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行.（2）圖乙中A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法，其中正確的是；圖乙中，溫度計的示數(shù)為℃．（3）圖丙是兩個同學分別用相同的器材和初溫相同的水進行實驗，每隔2min記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對應的溫度-時間圖像（圖上標注：上面小明下面小紅）．由圖像可知（選填“小明”或“小紅”）先記錄數(shù)據(jù)；水沸騰時的溫度為______℃，說明此時當?shù)卮髿鈮篲_____（選填“第16頁共16頁 大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓；水溫達到沸點后繼續(xù)加熱，水的溫度_____（選填“升高”或“不變”）．（4）老師看了兩個同學的圖像后，指出他們圖像不符合實際，并指出造成這個錯誤的原因是。（5）圖丁是將裝有液態(tài)海波的大試管放入室溫的水中。根據(jù)溫度計A和B的示數(shù)，繪制了海波和水的溫度隨時間變化的圖像（如圖戊）。由圖像可知，在第2min時，大試管內(nèi)的海波處于____態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），在此過程中，海波不斷（選填“吸熱”或“放熱”）.13、在觀察“水的沸騰”實驗中，當水溫升到88℃時，每隔1分鐘讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：時間/分012345678溫度/℃8890949698989898（1）安裝該實驗裝置時，應該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的_________鐵圈．（2）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實驗中的錯誤是：__________．（3）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖2所示，此時溫度計讀數(shù)為．（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像．（5）從圖3的圖像可以看出水的沸點是℃，水在沸騰過程中溫度（升高、不變或降低）．甲乙圖1圖2圖3圖4圖5（6）小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖4所示，得到a、b兩種不同圖像的原因是第16頁共16頁 不同．（7）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖5(甲)、(乙)所示，則圖是水沸騰時的情況．（8）小華看到，從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min．為了節(jié)約課堂時間，請你給小華提出一條合理化建議：．14、為了探究水的沸騰，某物理興趣小組設計了如圖甲所示的裝置．（1）他們應選用▲溫度計（煤油/酒精）（煤油和酒精的沸點分別為140℃和78℃）．（2）實驗中組裝實驗器材時應先安裝鐵圈▲（M/N），當他們將溫度計剛插入熱水中時，溫度計的管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是▲．（3）老師建議小組同學用熱水來做沸騰實驗，這樣做是為了▲．你同時還可以采取的方法是▲．（4）圖乙中E、F分別是實驗過程中發(fā)生的現(xiàn)象，其中▲圖是水沸騰前的氣泡的變化情況；當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，在實驗中記錄了下列的數(shù)據(jù)．（5）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第▲分鐘時的數(shù)據(jù)；第16頁共16頁 （6）在圖丙中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖像；（7）水在沸騰過程中溫度▲．在此過程中是否需要繼續(xù)吸熱呢？你的驗證方法是▲（8）實驗完成后，好學的小明想到上課時老師說水浴加熱可使物體均勻受熱，于是將實驗組裝成如圖丁所示，則▲A．A、B中的水會同時沸騰B．A中的水會沸騰、B中的水始終不會沸騰C．A、B中的水均不會沸騰D．B中的水會沸騰、A中的水始終不會沸騰．15、在做“觀察水沸騰”的實驗時：(1)在組裝器材時，溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部，此時應當將______（填“A處向上”或“B處向下”）調(diào)整。(2)某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示，則該時刻的溫度是______℃。(3)除了圖甲中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是___________。(4)實驗時小明發(fā)現(xiàn)開始加熱時，水升溫較慢，最有可能的原因是__________。(5)在圖乙中，畫出沸騰時A處的小氣泡上升到B處時的大致圖形。（__）(6)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像。（__）時間/min012345678溫度/℃919395979999999999第16頁共16頁 (7)以上水的沸點是______，此時周圍的氣壓______（“高于”/“等于”/“低于”）標準大氣壓。(8)在實驗中，有小組把燒杯換成了紙鍋，如圖丁所示，發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙鍋沒有燒著，對此以下解釋正確的是（__）A．紙的著火點高于火焰溫度B．水的沸點高于火焰溫度C．紙的著火點低于水的沸點D．水的沸點低于紙的著火點(9)小紅這組同學在做“觀察水的沸騰”實驗后，又進一步觀察了水的自然冷卻過程，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出的水沸騰前后一段時間的溫度和時間關(guān)系曲線如圖丁所示，結(jié)合圖丁提供的信息，她們要給一大杯滾燙的熱水降溫，在同樣的環(huán)境下，現(xiàn)有兩種方法：①先在滾燙的熱水中加入一小杯冷水，然后冷卻5min；②先讓滾燙的熱水冷卻5min，然后加一小杯冷水，分析可知（__）A．方法②冷卻效果較好B．方法①冷卻效果較好C．兩種方法冷卻效果相同(10)如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰，其溫度與時間的關(guān)系如圖b所示，另一組同學實驗后溫度與時間的關(guān)系如圖a所示，可能原因是______。答案第16頁共16頁 1、（1）酒精燈外焰均勻受熱（2）下方（3）冰塊2、甲防止碰到杯壁，讀數(shù)不準加快沸騰溫度不變探究沸騰條件，達到沸點繼續(xù)吸熱3、（1）B（2）相同D水量不同（合理即可）（3）靠近壺口處溫度較高，水蒸氣不容易液化4、(1)溫度計玻璃泡接觸燒杯底(2)不均與(3)正在不是(4)吸收不變5、（1）96（2）保持不變需要（3）液化（4）鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度仍高于水的沸點，水能繼續(xù)吸熱6、（1）熱；（2）吸熱；（3）99；溫度不變，持續(xù)吸熱；（4）97；不沸騰；快。7、（1）時間/min（2）自下而上B96℃（3）99小于撤去酒精燈或停止加熱第16頁共16頁 （4）E水仍能從溫度較高的石棉網(wǎng)或鐵圈吸收熱量4、BA4100100繼續(xù)吸熱，溫度保持不變水量太多5、（1）酒精燈外焰高度（2）相平（2）99（4）沸騰時6、（1）B外（2）b（3）水量太多（水溫太低）（4）1298不是吸熱D7、（1）A處向上（2）秒表（3）8（4）大（5）AB8、（1）自下而上（2）B96（3）小紅99小于不變.（4）水沸騰前升溫先快后慢.（5）液放熱第16頁共16頁 13、（1）B（2）讀數(shù)時俯視（3）92（4）作圖（略）（5）98不變（6）水的質(zhì)量（7）甲（8）減少水的質(zhì)量（或用溫水代替冷水）14、（1）煤油（2）N水蒸汽液化（3）縮短實驗時間加蓋子（加大火力）（4）F（5）11（6）（7）不變撤去酒精燈，觀察是否沸騰（8）B15、A處向上78秒表（手表）石棉網(wǎng)燒杯等要吸熱升溫第16頁共16頁 99℃低于DAa水的質(zhì)量較少第16頁共16頁