部編版七年級(jí)上冊(cè)語文第六單元檢測(cè)題及答案,精品8套新人教版七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元測(cè)驗(yàn)卷附答案班別姓名學(xué)號(hào)一、語言積累（23分，1—9題每題2分，10題5分）1．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A．滑稽（jī）赫赫（hè）孿生（luán）哞（mōu）B．隨聲附和（hè）肋骨（lì）漏洞（lòu）酥（sù）C．情不自禁（jīn）引弦（xián）何遽（jù）髀（bèi）D．跛腳（bō）踉蹌（lànɡ）女媧（w?。垼╮áo）2．下列詞語沒有別字的一項(xiàng)是（）A．賅人聽聞眩目頭銜精致B．大聲疾呼飄緲妥當(dāng)霹靂C．莽莽榛榛寂寞呈報(bào)陛下D．通霄達(dá)旦煩躁腥臊爵士3．填入下列句子中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①“這布是華麗的！的！無雙的！”每人都隨聲附和著。②她工作著，工作著，一直工作到晚霞天空。③有影子陪伴著他走出家門，他們?nèi)ヒ粋€(gè)的樹林里散步。A．精致布滿寧靜B．精致充滿寧靜C．精細(xì)布滿安靜D．精細(xì)充滿安靜4．下列句子中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是（）A．雕像者回答說：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算饒頭！白送！”B．“是什么在飛？”盲孩子停下腳步仔細(xì)聽著，“我聽見翅膀扇動(dòng)的聲音”。C．女媧給自己心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。D．“您看這布華麗不華麗？”兩位誠實(shí)的官員說：“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”5．下列加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D．科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。6．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．汽車駕駛員應(yīng)遵守交通規(guī)則，避免不再發(fā)生交通事故。B．我國的棉花產(chǎn)量是世界上最大的國家。C．太陽雖然早已下山，但暑氣并沒有收斂。D．她那活潑可愛的形象，清脆悅耳的嗓音，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前。7．填入下面一段文字中的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“木桶理論，短板效應(yīng)”的意思是一個(gè)由很多木板箍成的木桶，如果一塊木板很長(zhǎng)并不能多盛水，而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達(dá)到最短木板上沿。著名教練陳運(yùn)鵬把制約游泳成績(jī)的八個(gè)因素比做木板，。A．只有八個(gè)因素都突出，才能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。B．如果有一個(gè)因素欠缺，那將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。C．如果八個(gè)因素都欠缺，必將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。 D．只有一個(gè)因素很突出，并不能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。8、仿照下列例句，選取你熟悉的一種動(dòng)物，大膽想象，寫出你的奇思妙語。例1：蛤蟆的理想：天鵝肉不想吃了，只希望自己不被人類扒皮就萬幸了。例2：熊貓的擔(dān)心：如果我們家庭人丁興旺，我們還會(huì)享受今天這樣優(yōu)厚的待遇嗎？9、小時(shí)后，你一定聽過或看過許多美麗動(dòng)人的童話吧？經(jīng)過歲月的積淀，它們作為童年最美好的回憶中的一部分保存了下來，請(qǐng)你仿照例子，用自己的話寫出至少兩個(gè)童話中的主人公：為愛犧牲的海的女兒，。10、默寫(1)李清照《如夢(mèng)令》一詞中，寫游人剛從醉中驚醒過來，又陶醉在迷人的自然景色之中的語句是，，。(2)郭沫若《靜夜》一詩中，請(qǐng)寫出其中一句屬于寫實(shí)的句子是，。二、閱讀與理解（37分）（一）（10分）近塞上之人，有善術(shù)者，馬無敵亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。11、解釋文中加點(diǎn)的詞。亡：將：好：吊：（4分）12、翻譯文中橫線的句子。（2分）13、出自這則寓言的成語是，。（2分）14、為什么塞翁“馬無故亡而入胡”而不憂，“其馬將胡馬而歸”而不喜，“其子好騎，墮而折其髀”而不愁？（2分）答：（二）（12分）皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車艘魂囎?，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙?；噬显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰?！吧系?，這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都說，“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服?！薄按蠹叶荚谕饷娴却瑴?zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典?！钡涠Y官說?！皩?duì)，我已經(jīng)穿好了?！被实壅f，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒看見。這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。 “可是他什么衣服也沒穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來。15．第一段中寫到“皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰”?；噬蠟槭裁匆鲞@些動(dòng)作?這表現(xiàn)了他怎樣的思想性格特點(diǎn)?（4分）16．小孩子為什么會(huì)說真話?這給我們什么啟迪?（4分）17．第五段描寫那些托后裙的內(nèi)臣們的形象。請(qǐng)你想象一下，他們從東摸西摸到托著空氣開步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。請(qǐng)你以他們的口吻把你的想象寫出來。（4分）（三）（7分）①遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。②我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。18．詩的第①節(jié)用了什么修辭手法?揣摩這種修辭的妙處。（3分）19．第②節(jié)詩中的哪個(gè)詞能概括天上的總貌?()（2分）A．縹緲B．美麗C．物品D．珍奇20．“街燈明了”、“明星現(xiàn)了”表現(xiàn)了黑暗中的情景，那么作者筆下的“黑夜”象征了什么？（2分）（四）（8分）在一個(gè)很大很大的山谷邊上，有座大山，山上有茂密的樹林，樹林里有許多條泉水在山腰上匯成一條山溪，從山上直瀉而下形成了美麗的瀑布。溪水灌溉著樹木，樹木長(zhǎng)得越來越好。山下有一片片草地，草地上有各種各樣的鮮花，有紅的、黃的、紫的，非常美麗。大山、樹和泉水們是好朋友，互相照顧，互相幫助。不久，人們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方，覺得很美麗，于是這里成了一個(gè)風(fēng)景區(qū)，大家喜歡到這兒來玩，都說：“這座山真美！”慢慢地，大山驕傲了。有一天，夏風(fēng)撫摸著巖石，發(fā)出吱吱的響聲。大山說：“樹啊，你走吧。人們喜歡我，贊美我，不喜歡你。而你呢，你依靠我生存，你是寄生蟲！你還是滾走吧！”樹聽了很生氣：“我走了的話，你會(huì)變矮、變丑，失去常態(tài)。”大山卻說：“不會(huì)，我仍然會(huì)像往常那樣高大，那樣美麗。滾吧！不用多說?！鄙缴蠜]有了樹，少了颯颯的笑語聲，少了鳥兒的嬉戲聲，慢慢地游人也少了，大山暗暗嘆息。其實(shí)，他不知道，更大的悲劇還在后面呢。一天，一場(chǎng)大雨過后，山上小流里的山洪瀑發(fā)了，因?yàn)闆]有樹的根部來保持水土，大量的土壤被帶走了，綠色的草地、鮮艷的野花也沒有了。山上從此變得荒涼了，成了被人們遺忘的角落。大山后悔了，他對(duì)小溪說：“我真不該趕走樹，現(xiàn)在，游人們都不來了，多冷清?。∧阏f怎么辦呢？”小溪只是搖頭，他也沒有辦法啊。于是大山天天流淚，懇求上天幫他把樹請(qǐng)加來。這一切感動(dòng)了春姑娘。第二年春天，她勸回了樹，大山又披上了綠裝，游人又多了，小河又歡唱起來。 過了些日子，大山又驕傲起來，他以為：只要有他和樹就行了，便大聲向小溪嚷道：“你這個(gè)沒用的東西，只知道一天流呀流呀，如果沒有樹，我早就被你沖得亂七八糟。而且你十分軟弱，人們把你倒進(jìn)什么樣的桶，你就變成什么形狀，一點(diǎn)兒主見也沒有，滾吧。”小溪聽了后，非常傷心地說：“沒有我，你會(huì)干枯的?！贝笊竭€是不聽勸告，趕走了小溪。后來，大山覺得越來越不對(duì)勁兒，大地枯裂了，樹葉黃了，落了，花凋謝了，到處一片凄涼景象。他實(shí)在受不了，忙對(duì)樹說：“樹啊，我又錯(cuò)了，我們離開了水，真的是不能活下去了。”樹無力地點(diǎn)點(diǎn)頭。大山只好向上天乞求，太陽公公看見了，嘆了口氣。他把水變成水蒸氣，又把水蒸氣變成雨滴落下來。下雨了，大雨滋潤(rùn)了第一寸土地，樹木活了，大地又有了生機(jī)。大山恢復(fù)了常態(tài)，游人們又來到了這美麗的地方。從此以后，大山再也不驕傲了，因?yàn)樗呀?jīng)懂得了：世界不是一個(gè)人創(chuàng)造的，輕視任何一個(gè)人都是不對(duì)的。21、本文表達(dá)的主題思想是什么？（2分）22、文中交待大山的思想感情發(fā)生了幾次變化？其根源是什么？（3分）23、如果從“環(huán)?！钡慕嵌?，你受到哪些啟示，談一談。（3分）參考答案一1．A2．C3．A4．C5．C6．C7．B8雞的新年愿望：不怕黃鼠狼來拜年了，只希望自己不會(huì)被拿去拜年。烏鴉的疑問：“如果我們的叫聲不那么難聽，我們還會(huì)被說成烏鴉嘴么？”熊貓的擔(dān)心：“如果我們家丁興旺，我們還會(huì)享受今天這樣優(yōu)厚的待遇么？”黃鼠狼的愿望：不想再給雞拜年了，只希望自己不被大狗拜訪就萬幸了。9變成天鵝的丑小鴨得到幸福的灰姑娘因輕敵而輸?shù)舯荣惖耐米訛槠孥E活下去的丑小鴨10、（1）爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。（2）、月光淡淡，籠罩著樹外的松林。（或者：白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星。）二、11、逃跑帶領(lǐng)喜好慰問12、這怎么不是福呢？13、塞翁失馬，安知非福。14、因?yàn)槿陶J(rèn)為禍和福是互相依存的，互相轉(zhuǎn)化的，在特定條件下，好事可能變成壞事，壞事也可能引出好結(jié)果。15．皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)身扭腰，是裝出欣賞自己的新衣服的樣子，以便掩飾自己看不到新裝的事實(shí)。這反映了他虛偽、愚蠢而又荒唐的特點(diǎn)。16．小孩子天真單純，無私無欲，所以講真話。這告訴我們，只有保持天真單純的童心，才能做到無私無畏，敢于講真話。 17．本題不要強(qiáng)求統(tǒng)一，不要求全責(zé)備。精彩的答案應(yīng)該抓住四點(diǎn)寫出心理變化過程。示例如下：我怎么看不見新衣呢?難道我就那么愚蠢?且不管它，說不定我能摸著后裙呢!哎呀，這后裙到底在哪里呢?難道我真的不稱職，或許根本沒有那件新衣?管他呢，我就裝作拾起后裙吧，那些愚蠢而不稱職的家伙是看不出我在裝的。好了，皇帝要走了，看樣我是真的拾起后裙了。就是沒有，我也要裝到底，不能讓別人看出什么破綻來。18．比喻。街燈星星點(diǎn)點(diǎn)，多么像天上的明星；天上的明星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，閃閃發(fā)光，多么像人間的街燈。這一比喻將天上與人間聯(lián)系起來了。19．B20．黑暗的舊社會(huì)。　21、文章最后一句，或：大自然是相互依存的，破壞一方，就會(huì)損壞自然環(huán)境?！?2、兩次（或四次），大山驕傲，瞧不起別人?！?3、略　第六單元綜合測(cè)試題附答案班級(jí)姓名得分一、積累與運(yùn)用（37′）1、根據(jù)拼音，在下列橫線處寫出恰當(dāng)?shù)臐h字。（5′）滑（jī）頭（xián）（liànɡ）蹌（luán）生（xuàn）耀2、選出下列各組詞語中注音有誤的一項(xiàng)。（4′）(1)A．陛下(bì)??B．欽差(qīn)?C．爵士(jué)?D．澄澈(dèng)?(???)(2)A．妥當(dāng)(tuǒ)??B．頭銜(xián)?C．稱職(chèng)??D．更衣(gēng)?(???)(3)A．嬉戲(xi)?B．瘸腿(qué)???C．孿生(1uón)?D．炫耀(xuán)???(???)(4)A．女媧(wā)?B．庇護(hù)(pì)?C．哞哞(mōu)??D縹緲(miào)???(???)3、沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)（3′）(1)A．眉開顏笑???B．薔薇???C．蕭瑟???D．窺見???(???)(2)A．水波粼粼???B．?dāng)v合???C．朦朧???D．楱子???(???)(3)A．生氣篷勃???B．慷慨???C．偶像???D．縹緲???(???)4、在下邊的方框中填寫適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4′）（1）他每一天每一點(diǎn)鐘都換一套衣服。人們提到他，總是說“皇上在更衣室里?！????)（2）“一點(diǎn)也不錯(cuò)?！彼械尿T士都說□(???)（3）“現(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說□“好讓我們?cè)谶@個(gè)大鏡子面前為你換上新衣?！????)5、下列說法有誤的一項(xiàng)是（???????）（2′）A、想象和夸張是童話的重要特性，他的故事是虛構(gòu)的，情節(jié)離奇曲折，引人入勝，讓兒童在潛移默化中受教育。Ｂ、“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃爍著無數(shù)的明星?！边@句話采用了比喻的修辭手法。Ｃ、《皇帝的新裝》是以新裝為線索，按照皇帝愛新裝－－做新裝－－展新裝的順序展開的故事情節(jié)。Ｄ．《女媧造人》是一篇寓言，以幻想的形式揭示宇宙的起源。6、在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)寞B音詞，使之組成成語。（3′）例：碌碌無為（1）無聞（2）不倦（3）有條7、說出下列民間俗語的比喻義。（6′）例：打開天窗說亮話——比喻開誠布公地把話說出來。（1）老鼠過街，人人喊打—— （2）打破砂鍋問到底——（3）三下五除二——8、下面是江澤民總書記曾給克林頓總統(tǒng)打電話時(shí)說的一句話，空缺處詞語依次填寫正確的一組是(???)???（2′）?美國國會(huì)眾議院投票通過了＿＿＿＿＿美國對(duì)華實(shí)現(xiàn)永久＿＿＿＿＿貿(mào)易關(guān)系，這是＿＿＿＿＿的，我對(duì)總統(tǒng)先生為此作出的努力表示高度＿＿＿＿＿。??A．支援?正當(dāng)?明智?贊揚(yáng)?B．支持?正確?明白?贊美??C．支持?正常?明智?贊賞?D。支撐?正常?明確?贊賞9、下列句子中劃線句子所標(biāo)重音與提供的情境最相符合的一項(xiàng)是：?(???)（2′）王紅參加南寧市中學(xué)生演講比賽大賽，好友小丁知道決賽結(jié)果后，興沖沖地跑來告訴他：?A．你榮獲南明市中學(xué)生演講比賽第一名!B．你榮獲南明市中學(xué)生演講比賽第一名!?C．你榮獲南明市中學(xué)生演講比賽第一名!D．你榮獲南明市中學(xué)生演講比賽第一名!10、仿照例句，用“多么……多么……這真是……”的句式寫三句話，稱贊一件你認(rèn)為很美的東西。（2′）例句：多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服。答：11、小時(shí)后，你一定聽過或看過許多美麗動(dòng)人的童話吧？經(jīng)過歲月的積淀，它們作為童年最美好的回憶中的一部分保存了下來，請(qǐng)你仿照例子，用自己的話寫出至少四個(gè)童話中的主人公：為愛犧牲的海的女兒（4′）?????????????，?????????????，???????????????，???????????????。二、閱讀理解。（49′）（一）皇帝的新裝（6′）“您看這布華麗不華麗?”那位誠實(shí)的官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看見布料。“這是怎么回事呢?”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可是駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎?這可是我遇見的一件最可怕的事情?！薄鞍パ剑媸敲罉O了!”皇帝說，“我十分滿意!”于是他點(diǎn)頭表示滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰?，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章?、那位誠實(shí)的官員稱贊布料的原因是想說明。2、第二段中兩個(gè)“難道”的反問，表現(xiàn)了什么?答：3、說說文中兩次出現(xiàn)“真是美極了”的用意。答：（二）塞翁失馬（10′）近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?” 居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。4、解釋下列加點(diǎn)詞。（6′）亡（???）何遽（）吊（）居（）墮（）以（）5、翻譯。（2′）人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”此獨(dú)以跛之故，父子相保。6、請(qǐng)談?wù)劥藙t寓言的寓意。（2′）答：（三）閱讀下面文言文語段。（25′）齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽。宣王說之，廩（lin米倉）食以數(shù)百人。宣王死，湣王立。好一一聽之。處士逃。7、給下列加點(diǎn)字注音：（4′）宣王說之?（???）?閔王（?????）好一一聽之（???）??吹竽（????）8、聯(lián)系上下文，解釋文中的加點(diǎn)詞：（4′）使：???????????請(qǐng)：????????立：???????????好：????????9、請(qǐng)解釋劃線句中的“說”的含義，并寫出《論語十則》中用法相同的句子。（4′）說：?????????????????????????用法相同的句子：??????????????????????。????10、翻譯句子：（4′）好一一聽之。處逃。??????????????????????????????????????。???11、請(qǐng)摹仿課文《蚊子與獅子》，給本文加一個(gè)結(jié)尾，點(diǎn)明文章的寓意。（2′）答：此故事適用于那些?????????????????????????????????????????????的人。12、成語?????????????就出自本文，比喻的是?????????????????????????。（4′）13、本文作者韓非是???????（時(shí)代）著名思想家，是“諸子百家”中??????家思想的代表。我們?cè)鴮W(xué)過他的文章《????????》。（3′）（四）病房里的感動(dòng)（2′×4=8′）晚上9時(shí)，醫(yī)院外科3號(hào)病房里新來了一位小病人。小病人是個(gè)四五歲的女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，留下來陪著她的是她的母親。孩子的小臉煞白，那位母親一直用自己的大手握住孩子的小手，跪在孩子的身邊，眼睛一眨也不眨地盯著孩子的臉?！皨寢專o我包扎的叔叔說過幾天就好了，是不是？”“是！”母親的臉上竟然掛著慈愛的笑，好象很輕松似的?！皨寢專且^幾天？”孩子的聲音很小?！坝貌涣藥滋欤⒆??！焙⒆記]有說話，閉上眼睛，眼淚流了出來。過了一會(huì)兒，孩子說：“媽媽，我疼！” 母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。當(dāng)她抬起頭的時(shí)候臉上依然掛著那種輕松的慈愛的微笑：“媽媽給你講故事好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚還是不停地流下來。母親講的故事很簡(jiǎn)單：大森林里的動(dòng)物們都來給大象過生日。他們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個(gè)笑話給大象，大象卻說，小山羊給大家?guī)砹藲g樂，它的禮物是最值得珍惜的。不知道母親為什么選了這樣一個(gè)故事。孩子的眼睛亮起來，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說：“媽媽，他們有蛋糕嗎？我過生日的時(shí)候你是不是也給我買最大的蛋糕？”“當(dāng)然要買蛋糕，等你好了，出院的時(shí)候我們一起去買蛋糕?！蹦赣H的聲音那樣輕快，孩子也笑了?！皨寢專僦v一遍?！庇谑牵赣H就一遍一遍往下講，她的手一直握著孩子的小手，臉上掛著輕松的慈愛的笑。女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來：“媽媽，我很疼！”并輕聲哼起來。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問：“你想大聲哭嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。病房卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。那時(shí)已是夜里11點(diǎn)多了?！白寢寢屌隳阋黄鹛酆脝幔俊焙⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。母親把自己的手放在女孩的唇邊說：“疼，你就咬媽媽的手。”孩子咬住了媽媽的手，可是眼淚還是不停地流。后來，孩子終于閉上眼睛睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面。凌晨3時(shí)的時(shí)候，孩子就從夢(mèng)中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來。母親忽然沒了言語，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧?！币粋€(gè)聲音在房間里響起?！昂⒆幽憧薨?。”房間里的人一起說。他們竟是醒著的?！皨寢專迨灏⒁滩凰藛?？”孩子哽咽著問，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉象個(gè)天使。屋子里能走動(dòng)的人都來到孩子的眼前，一名40歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子，一邊剝皮一邊說：“吃個(gè)橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了?！闭f著眼淚滾落在孩子的臉上……那一夜，大家都沒有再睡，大家都被感動(dòng)著，被那孩子感動(dòng)著，被孩子的母親感動(dòng)著。有一個(gè)稱職的母親才會(huì)有這樣優(yōu)秀的孩子。14、文章多次描寫“母親的大手一直握著孩子的小手”“臉上仍掛著慈愛的笑”，為什么？答：15、小女孩聽了媽媽的故事，提出買蛋糕的問題，表現(xiàn)了孩子什么特點(diǎn)？她為什么要媽媽再講一遍？答：16、凌晨3點(diǎn)，孩子從夢(mèng)中疼醒，母親“沒了言語”“不知所措”。描述一下母親當(dāng)時(shí)的心理。答：17、“媽媽，叔叔、阿姨不睡了嗎？”這句話能省去嗎？為什么？答：三、綜合訓(xùn)練（14′） 19、我們到學(xué)校學(xué)習(xí)，打交道最多是同學(xué)、老師、課本。根據(jù)你的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，寫一段話，說說這三者在你心目中的位置以及你是如何處理自己同這三者之間的關(guān)系的。（80字左右）參考答案一、積累與運(yùn)用1、稽銜踉孿炫2、D3、略4、（1）：（2）。（3），5、略6、（1）默默（2）孜孜（3）井井7、（1）比喻壞事情人人痛恨（2）比喻要把事情問個(gè)明白（3）比喻做事干脆利索8、C9、A10、略11、略二、閱讀（一）1、他們也是稱職的。2、表現(xiàn)了皇帝的驚恐和驕橫。3、運(yùn)用反復(fù)手法，表現(xiàn)了從皇帝到隨從的虛偽和自私，有很強(qiáng)的諷刺意味。（二）4、（1）丟失（2）難道（3）慰問（4）過了（5）掉落（6）因?yàn)?、譯文：他兒子就因?yàn)橥热车木壒?，父子得以保全生命?、說明世上有時(shí)壞事能變好事，好事也能變成壞事。（三）7．（1）yuè（2）mǐn（3）hào（4）yú8．（1）讓。（2）請(qǐng)求。（3）做國君。（4）喜歡。9．同“悅”，高興、喜歡。句子：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？10．喜歡聽一個(gè)一個(gè)地獨(dú)奏，南郭處士就逃跑了。11．無真才實(shí)學(xué)卻到處招搖撞騙（或：不調(diào)查研究，受人蒙騙）12．濫竽充數(shù)?無真才實(shí)學(xué)又混入行家里面充數(shù)的情景。13．戰(zhàn)國末期法家《智子疑鄰》評(píng)價(jià)別人。（四）14、給孩子以安慰，傳遞戰(zhàn)勝痛苦的勇氣，信心和力量。 15、孩子幼小，天真，可愛；為了分散注意力，減輕疼痛。16、略。17、不能，這句話揭示了孩子忍著疼痛不哭出聲的原因。三、綜合訓(xùn)練略七年級(jí)上冊(cè)語文第六單元檢測(cè)題附答案（本試題分為Ⅰ、Ⅱ卷。共計(jì)120分，120分鐘。第Ⅰ卷為選擇題卷，第Ⅱ卷為文字表述題。祝大家考試順利！2012.8.）第Ⅰ卷選擇題部分（50分）一、選擇題部分（50分）1．選出下列各組詞語中注音有誤的一項(xiàng),并加以改正（4分）（1）A．陛下bì??B．欽差qīn?C．爵士jué???D．澄澈dèng?（???）?（????）（2）A．妥當(dāng)tuǒ?B．頭銜xián?C．稱職?chèng?D．更衣?gēng?（???）?（????）（3）A．嬉戲xī??B．綿延yán?C．孿生?luón???D．炫耀?xuón?（???）?（????）（4）A．女媧?wā?B．庇護(hù)pì??C．哞哞mōu??D．?御聘`pìn??????（???）?（????）2．選出下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（????）。（2分）???A??縹渺??莽莽臻臻?????B??繁衍???隨聲附合?????C??滑稽??害人聽聞?????D??潺潺???踉踉蹌蹌3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）(2分)A．雕像者回答說：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算饒頭！白送?！盉．“是什么在飛？”盲孩子停下腳步仔細(xì)聽著，“我聽見翅膀扇動(dòng)的聲音。”C．女媧給自己心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫做“人”。D．“您看這布華麗不華麗？”兩位誠實(shí)的官員說：“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”4．下列加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分)A．他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D．科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。5．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）(2分)A．汽車駕駛員應(yīng)遵守交通規(guī)則，避免不再發(fā)生交通事故。B．我國的棉花產(chǎn)量是世界上最大的國家。C．太陽雖然早已下山，但暑氣并沒有收斂。D．她那活潑可愛的形象，清脆悅耳的嗓音，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前。6．填入下面一段文字中的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(2分)“木桶理論，短板效應(yīng)”的意思是一個(gè)由很多木板箍成的木桶，如果一塊木板很長(zhǎng)并不能多盛水，而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達(dá)到最短木板上沿。著名教練陳運(yùn)鵬把制約游泳成績(jī)的八個(gè)因素比做木板，。A．只有八個(gè)因素都突出，才能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。 B．如果有一個(gè)因素欠缺，那將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。C．如果八個(gè)因素都欠缺，必將影響運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。D．只有一個(gè)因素很突出，并不能迅速提高運(yùn)動(dòng)員的整體成績(jī)。7.文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)不正確的是（）（2分）A.《皇帝的新裝》---安徒生-----丹麥---《賣火柴的小女孩》B．《天上的街市》---郭沫若---詩人、學(xué)者---《女神》C.《赫爾墨斯和雕像者》---《伊索寓言》---《蚊子和獅子》，D．《智子疑鄰》---《韓非子說難》--《塞翁失馬》(一)閱讀下文，完成8--11題。（共8分，每題2分)皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實(shí)的大臣。然后他就到那兩個(gè)狡猾的騙子所在的地方去。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見?！澳催@布華麗不華麗？”那兩位誠實(shí)的官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩”他們指著那架空織布機(jī)，他們相信別人一定看得見布料。?“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是最可怕的事情?！鞍パ?，真”是美極了！”皇帝說，“我十分滿意！”于是他點(diǎn)頭表示滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是_____的!______的!_______的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰?，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章?．文中橫線上應(yīng)依次填寫的詞語是（）A．精致美麗無雙B．美麗精細(xì)無雙C．華麗精致無雙D．精細(xì)華麗無雙9．大臣們說假話的原因是()A．大臣們認(rèn)為這時(shí)候只有附聲附和，保持一致。B．大臣們都怕被當(dāng)作“不稱職”的蠢人而丟掉官位。C．大臣們?yōu)榱擞懞抿_子，迎合皇帝的心意。D．大臣們都沒有識(shí)破騙子的手段。。10．“兩位誠實(shí)的官員”指著那架空織布機(jī)違心地稱贊“布料”的原因是A．為了蒙騙皇帝B．替騙子說謊C．他們相信別人都能看見布料D．為了表明他們可以看見布料，因而是聰明的，稱職的11．《皇帝的新裝》這篇童話的中心意思是（）A．指責(zé)了兩個(gè)騙子的卑劣行徑，他們利用人們的信任騙取他人財(cái)物。B．諷刺了皇帝圖漂亮，求虛榮，反而被騙得赤裸裸地大出其丑。C．揭露了封建皇帝、大臣們的貪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本質(zhì)，歌頌了兒童的天真無邪。D．指明了只有無私欲、無邪念的人才能說真話，諷刺了那些自欺欺人的人們，剝下了他們虛偽的面紗。(二)閱讀下文，完成12--15題。(共8分，每題2分)這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊?！　　翱墒撬裁匆路矝]穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來。　　“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。　　 “他并沒穿什么衣服!有一個(gè)小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”　　“他實(shí)在沒穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。12.作者讓一個(gè)小孩子第一個(gè)說出真話，表明這個(gè)孩（）A．不懂事，破壞了游行大典的隆重氣氛。B．觀察力強(qiáng)，具有分析能力。C．天真爛漫，無憂無慮，無私無畏。D．太傻太笨，太愚蠢。13．對(duì)上文第三、四兩段理解最正確的一項(xiàng)是（）A．爸爸對(duì)自己兒子的表現(xiàn)非常滿意，認(rèn)為他說出了自己想說的話。B．大家認(rèn)為這孩子說的是真話，所以他們也不甘落后，把真話更快地傳播開去。C．這些老百姓太勢(shì)利，把說真話的責(zé)任全推給小孩子，他們也和大臣們一樣虛偽。D．老百姓怕別人說自己愚蠢，而又想把真話傳播開去，所以他們只是“私自低聲傳播”，并推說這話是小孩子說的。14．“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得百姓們所講的話似乎是真的”這句話說明（）A．皇帝不相信老百姓說的話是真的。B．皇帝和百姓們一樣，開始覺悟了。C．皇帝外強(qiáng)中干，害怕老百姓說的話是真的。D．皇帝內(nèi)心空虛和恐慌，因此他“有點(diǎn)兒發(fā)抖”，同時(shí)他雖意識(shí)到上了當(dāng)，但仍沒有覺悟，似乎”時(shí)他雖意識(shí)到上了當(dāng)，但仍沒有覺悟，“似乎”一詞便形象地提示了這一點(diǎn)。15．對(duì)“因此他擺出一副更驕傲的神氣”理解正確的是（）A這是皇帝為了掩飾自己內(nèi)心的恐慌，而故意做出來的。B．皇帝想把游行大典舉行完。C．皇帝為自己一下子辨別出這么多愚蠢的人而驕傲。D皇帝堅(jiān)持認(rèn)為自己的衣服很美麗，是有奇怪的特性的。(三)閱讀下文，完成16--20題。(共11分，第18題3分，其他2分)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請(qǐng)看那朵流星，那怕是他們提著燈籠在走。 16．本詩表現(xiàn)主題的方法是（）A．對(duì)現(xiàn)實(shí)生活高度概括。B．運(yùn)用民間故事曲折的反映生活。C．運(yùn)用象征手法。D．以現(xiàn)實(shí)生活做基礎(chǔ)，運(yùn)用民間的素材進(jìn)行豐富想象。17、下面的“／”和“_”表示朗誦的節(jié)奏和重音，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／街燈／明了．．B、好像／閃著／無數(shù)的明星．．C、天上的／明星／現(xiàn)了．．D、好像／點(diǎn)著／無數(shù)的／街燈．．18、詩人在詩歌中用反襯的手法來抒寫對(duì)黑暗腐朽社會(huì)的憎恨，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填空。⑴妻離子散、家破人亡的人間悲?、茲M目瘡痍、殘?jiān)珨啾诘膽K相⑶貧窮A、用光明美麗的環(huán)境反襯____________B、用生活富足反襯___________C、用牛郎織女朝夕團(tuán)聚、幸福美滿的生活來反襯___________19、下面對(duì)詩句內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是()A、第1節(jié)描寫詩人面對(duì)街燈和明星所引發(fā)的聯(lián)想，第表達(dá)了作者向往光明的思想。B．第2節(jié)描寫作者想像天上街市中的珍奇物品，含蓄表現(xiàn)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。C．第3節(jié)描寫作者想像中的牛郎織女，在天河騎牛來往的動(dòng)人情景,委婉地表達(dá)了作者厭棄壓迫，追求自由幸福生活的理想。D、第4節(jié)描繪作者在想像的境地中見到了牛郎織女，他們正提著燈籠在天街閑游，抒發(fā)了作者的喜悅之情。20、下列景物哪一個(gè)不是詩人看到的（）A、街燈B明星C燈籠D流星(四)閱讀下文，完成21--23題(共6分，每題2分)。近塞上之人，有善術(shù)者，馬無敵亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。21．下列詞語解釋不正確的是。（2分）A.亡：丟失何遽：怎么就B.居：經(jīng)過將：帶領(lǐng)C，髀：大腿十九：十九個(gè)D.此：此人，這個(gè)人保：保全22、下列句中“而”的用法與例句相同的是：（）（2分）例句：引弦而戰(zhàn)A、馬無敵亡而入胡B、將胡駿馬而歸C、墮而折其髀D、而疑鄰人之父23、下列說法錯(cuò)誤的是（）（2分）A..赫爾墨斯與雕像者的寓意人不要盲目，自高自大，愛慕虛榮B.蚊子和獅子的寓意：只要敢于挑戰(zhàn)小人物一定可以戰(zhàn)勝大人物。C.《智子疑鄰》的寓意是感情親近與疏遠(yuǎn)往往會(huì)導(dǎo)致認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤D.塞翁失馬寓意是說明人一生的遭遇，常常很難預(yù)料，因?yàn)橛行┦虑榘l(fā)生的非常不幸，但是可能會(huì)因?yàn)椴恍业玫叫疫\(yùn)；而有些很稱心如意的事情，結(jié)局反會(huì)帶來災(zāi)禍。也就是說禍福無常，往往是相因的。 將第Ⅰ卷選擇題的答案填寫在下面的表格中：1234567891011121314151617181920212223第Ⅱ卷二．非選擇題部分（一）默寫：(9分)24．郭沫若的《天上的街市》中由明星聯(lián)想到街燈的句子是：，。25．郭沫若的《天上的街市》中寫作者堅(jiān)信牛郎織女“定然在天街閑游”的句子是：，，。26．請(qǐng)寫出郭沫若《靜夜》一詩中屬于寫實(shí)的句子：，。27．郭沫若的《靜夜》中，借神話傳說表達(dá)思念之情的詩句是：_____________，___________？（二）閱讀下面文章，完成22-27題。（11分）最后一個(gè)雞蛋鄭淵潔地球上還剩一個(gè)雞蛋整個(gè)雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。從一百年前起，雞家族的有識(shí)之士就試圖擺脫雞家族的困境。但每次行動(dòng)都以雞的失敗告終。人類大獲全勝，還不斷完善著吃雞的藝術(shù)：現(xiàn)代化養(yǎng)雞場(chǎng)、填雞、肯德雞、扒雞、燒雞等等，真是到了爐火純青的境界。這還不算，雞被人類吃得最多，可人類卻發(fā)明出“黃鼠狼給雞拜年”的成語嫁禍于黃鼠狼，雞們確實(shí)咽不下這口氣。雞王決定在本世紀(jì)末之前扭轉(zhuǎn)雞家族的處境，他召集幕僚想辦法。“要想讓人類放棄吃雞很難?！币晃荒涣耪f。他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人，讓他在報(bào)上寫文章說，吃雞容易患癌癥，可人類照吃不誤?！耙牢铱矗顺栽蹅儾⒉皇且?yàn)楹拊蹅?，而是說明他們離不開咱們。”另一位年紀(jì)大一些的幕僚說，他曾經(jīng)發(fā)明過雞瘟，但被人類用藥物治住了。“有道理?！彪u王點(diǎn)頭，示意這位幕僚繼續(xù)往下說?！按笸跸乱坏朗ブ迹钏心鸽u停止下蛋。保準(zhǔn)人類不會(huì)再像現(xiàn)在這樣對(duì)待咱們了?！蹦涣沤ㄗh?！巴Ｖ瓜碌?？”雞王吃了一驚，這可是斷子絕孫的舉動(dòng)呀。“沒有雞蛋，就不會(huì)再有新的雞出生，光這一點(diǎn)，就夠人類傷腦筋的?！蹦涣耪f。雞王點(diǎn)點(diǎn)頭。五分鐘后，雞王向整個(gè)雞家族下達(dá)了圣旨：停止下蛋。當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時(shí)，地球上只剩下一個(gè)雞蛋了。人類意識(shí)到問題的嚴(yán)重性了，地球上的雞將吃一只少一只，最終滅絕。人們將不再有雞肉吃，不再有雞蛋吃?？茖W(xué)家們想盡一切辦法動(dòng)員母雞們恢復(fù)下蛋，什么音樂刺激法，紅外線紫外線這線那線照射啦，遺憾的是母雞們不為所動(dòng)，不管科學(xué)家們想出什么絕活兒，她們就是不下蛋。人類專門為此召開了一個(gè)緊急會(huì)議，會(huì)議的結(jié)果是制定了一部關(guān)于保護(hù)珍貴動(dòng)物——雞的法律。雞終于改變了卑微的地位，加入進(jìn)珍貴動(dòng)物的行列。人們以擁有一只雞為榮，狗和貓的地位一落千丈。在公園里時(shí)常見到牽著雞散步的達(dá)官貴人。一只雞的售價(jià)已高達(dá)上千美元。科學(xué)家們研制的延長(zhǎng)雞的壽命的藥物剛一問世就被搶購一空。有幾個(gè)國家的國旗上出現(xiàn)了雞的圖案，經(jīng)營(yíng)炸雞的快餐店統(tǒng)統(tǒng)倒閉，老板不是跳樓就是離婚，這一切都因?yàn)槟鸽u不下蛋了。 地球上惟一的那個(gè)雞蛋更是價(jià)值連城，光是守護(hù)它的軍隊(duì)就有兩個(gè)旅之多。這個(gè)雞蛋的媽媽是最后一個(gè)聽到雞王的圣旨的，當(dāng)時(shí)她正在下蛋，想把這個(gè)蛋退回到肚子里已經(jīng)不可能了，于是她成了地球上惟一的雞蛋的母親。她因此身價(jià)百倍，人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上，人們把最好的食物給她吃，為她建造了超豪華住宅，還讓她上報(bào)紙上電視上電影。雞王的臣民們不再被人類殺戮，不再供人類食用，人類視他們?yōu)檎鋵?。雞王滿意了。那個(gè)惟一的雞蛋的母親的顯赫地位漸漸引起了雞家族成員的注意，他們羨慕她嫉妒她。同樣是雞，為什么她住的房子比同類的好？為什么她的食譜比同類的高級(jí)？為什么她能上電視還享有雞皇后的稱號(hào)？就因?yàn)樗说厍蛏献詈笠粋€(gè)雞蛋！沒人甘心比同類活得差。于是，在一個(gè)上午，一只母雞違抗雞王的圣旨，她公然下了一個(gè)蛋。。這只母雞立刻成為全球新聞的焦點(diǎn)，她的待遇立即超過了那只“雞皇后”。雞家族受到了強(qiáng)烈的震動(dòng)。第三個(gè)雞蛋了。第四個(gè)雞蛋了。第五個(gè)雞蛋了。雞王感到大事不妙，他連降圣旨制止母雞們下蛋，但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。所有的母雞都想當(dāng)雞皇后，所有的母雞都想比別的雞活得好，她們玩命地下蛋。保護(hù)雞的法律取消了。雞又重新出現(xiàn)在餐桌上。沒人牽著雞逛公園了。雞王想再發(fā)一道不下蛋的圣旨，幕僚進(jìn)諫勸住了他。幕僚告訴雞王，人類已經(jīng)有了對(duì)付雞不下蛋的辦法：他們留出了一個(gè)雞蛋，只要雞們?cè)俨幌碌?，他們就拼命抬舉這個(gè)雞蛋和它的媽媽。雞家族算是沒有出頭之日了。雞王哀嘆。28、根據(jù)下列解釋寫出在文中出現(xiàn)的成語。（2分）（1）（）：明白事理的人。（2）（）：學(xué)問、技術(shù)等達(dá)到純熟完美地步。（3）（）：形容地位、聲譽(yù)等下降很厲害。（4）（）：形容物品極其貴重。29、“這一切都因?yàn)槟鸽u不下蛋了”中的“這一切’指的是什么？（1分）30、文中有三條橫線，請(qǐng)?jiān)谒鼈兩厦娣謩e填上三個(gè)同義詞。（3分）31、文章寫到倒數(shù)第3自然段，情節(jié)已經(jīng)很完整了。如果把倒數(shù)第2自然段刪除，可不可以？為什么？（2分）32、全文的線索是什么？(1分）33、判斷下列表述的對(duì)錯(cuò)。（2分）（l）雞家族齊心協(xié)力是有機(jī)會(huì)擺脫困境的。（）（2）本文諷刺了那些因顧及私利而遭致更大損失的行為。（）（3）本文中心是再狡猾的動(dòng)物也必將敗在人類面前。（）（4）本文中心可這樣概括：“物以稀為貴?！保ǎ┤?、作文：（50分）34、題目：最美麗的（要求：1、把題目補(bǔ)充完整2、寫一篇不少于600字的記敘文） 七年級(jí)上冊(cè)語文第六單元?檢測(cè)題答案1．（1）D?chéng（2）C?chèn（3）D?xuàn（4）Bbì2.D3、D4、C5、C6、B7.D8.C9.B10.C11.C12.C13.D14.D15.A16.B17.B18(2)(3)(1)19.D20.C21.C22.B23.B24--27略28、（1）有識(shí)之士（2）爐火純青（3）一落千丈（4）價(jià)值連城29、人們以擁有一只雞為榮，……有幾個(gè)國家的國旗上出現(xiàn)了雞的圖案。30、出生問世降臨31、不可以刪除。因?yàn)檫@一內(nèi)容是前文情節(jié)發(fā)展的一個(gè)必然結(jié)果。有了它，文章的主題得到了進(jìn)一步的深化，增強(qiáng)了諷刺意義。32、雞家族為拯救自身命運(yùn)和人類做的斗爭(zhēng)。33、（1）對(duì)（2）對(duì)（3）錯(cuò)（4）錯(cuò)34、略人教版七年級(jí)上冊(cè)語文第六單元測(cè)試題附答案（檢測(cè)時(shí)間：100分鐘?檢測(cè)總分：100分）?班級(jí)?????????姓名?????????分?jǐn)?shù)?????????一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（27分）1．選出下列各組詞語中注音有誤的一項(xiàng),并加以改正（4分）（1）A．陛下bì??B．欽差qīnC．爵士jué????D．澄澈dèng?（????）（???）（2）A．妥當(dāng)tuǒ?B．頭銜xiánC．稱職chèng?D．更衣gēng?（????）（???）（3）A．嬉戲xī??B．綿延yánC．孿生luón????D．炫耀xuón??（????）（???）（4）A．女媧wā?B．庇護(hù)pì??C．哞哞mōu???D．縹緲miǎo???（????）（???）2．成語填空,并在橫線上解釋所填的字。（2分）興高（??????）烈????????????????????隨聲附（???????）???????????????疲倦不（??????）???????????????????（???????）翁失馬????????????????3．給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）□啊□螢火蟲就在我的手上□□影子興奮地告訴盲孩子□□你把它接過去□他一點(diǎn)兒也不燙手□真的不燙手□□4．下列各項(xiàng)按意思劃分朗讀節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是（????????）（2分）A．我想那縹緲的空中???B．那隔著河的牛郎織女C．漏出了幾點(diǎn)疏星?????D．怕會(huì)有鮫人在岸5．下列說法有誤的一項(xiàng)是（???????）(2分) A．想象和夸張是童話的重要特性，他的故事是虛構(gòu)的，情節(jié)離奇曲折，引人入勝，讓兒童在潛移默化中受教育。Ｂ．“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃爍著無數(shù)的明星?！边@句話采用了比喻的修辭手法。Ｃ．《皇帝的新裝》是以新裝為線索，按照皇帝愛新裝－－做新裝－－展新裝的順序展開的故事情節(jié)。Ｄ．《女媧造人》是一篇寓言，以幻想的形式揭示宇宙的起源。6．根據(jù)課文內(nèi)容及你的理解，在括號(hào)內(nèi)填入一個(gè)詞語，恰當(dāng)?shù)馗爬ㄈ宋锏纳駪B(tài)或動(dòng)作，以豐富文章的內(nèi)容。（4分）（1）可憐的老大臣什么也沒看見，當(dāng)騙子向他“征求意見”時(shí)，他說：“多么美的花紋，多么美的色彩－－”????（??????????????）（2）這個(gè)泥捏的小家伙，剛一觸地面，就活了起來，并且喊：“媽媽！”（??????????）（3）“螢火蟲？就象很燙很燙的小火星嗎？”盲孩子問。（????????????）（4）……雕像著回答說：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算繞頭，白送。”（?????????????）7．解釋下列各組加點(diǎn)的詞。（4分）（1）暮而果大亡其財(cái)（????????）???馬無故亡而入湖（???????????）（2）人皆賀之?????（????????）???此獨(dú)以跛之故??（???????????）（3）其鄰人之父亦云（????????）???父子相保??????（???????????）（4）而疑鄰人之父?（????????）???馬無故亡而入湖（???????????）丁壯者引弦而戰(zhàn)（????????）8．找出下列詞語中表現(xiàn)“飛”的意思的字。（2分）（1）燕剪春風(fēng)：???????????????????????????????????????????（2）鷹擊長(zhǎng)空：???????????????????????????????????????????（3）燕橫煙渚：???????????????????????????????????????????（4）鶯穿柳浪：???????????????????????????????????????????9．小時(shí)后，你一定聽過或看過許多美麗動(dòng)人的童話吧？經(jīng)過歲月的積淀，它們作為童年最美好的回憶中的一部分保存了下來，請(qǐng)你仿照例子，用自己的話寫出至少三個(gè)童話中的主人公：為愛犧牲的海的女兒????????????????????????，???????????????????，??????????????????????。（3分）二、閱讀理解（43分）【一】閱讀下面文言文語段，完成10－16題。（14分）齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽。宣王悅之，廩（lin米倉）食以數(shù)百人。宣王死，湣王立。好一一聽之。處士逃。10．給下列加點(diǎn)字注音：（2分）（1）宣王說之?（?????????）?????（2）閔王（???????????）（3）好一一聽之（?????????）?????（4）吹竽（???????????） 11．聯(lián)系上下文，解釋文中的加點(diǎn)詞：（2分）（1）使：???????????????????（2）請(qǐng)：?????????????????????（3）立：???????????????????（4）好：?????????????????????12．請(qǐng)解釋劃線句中的“說”的含義，并寫出《論語十則》中用法相同的句子。（2分）說：???????????????????????????????用法相同的句子：??????????????????????。????13．翻譯句子：（1分）廩食以數(shù)百人：???????????????????????????????????????????????????????????。??????14、請(qǐng)摹仿課文《蚊子與獅子》，給本文加一個(gè)結(jié)尾，點(diǎn)明文章的寓意。（2分）答：此故事適用于那些?????????????????????????????????????????????的人。15．成語?????????????就出自本文，比喻的是??????????????????????????。（2分）???16．本文作者韓非是??????????（時(shí)代）著名思想家，是“諸子百家”中一家思想的后代。我們?cè)鴮W(xué)過他的文章《??????????????????》。（3分）【二】閱讀下面語段，完成17－22題。（13分）靜?夜（1）月光淡淡，籠罩著村外的松林。白云團(tuán)團(tuán)，漏出了幾點(diǎn)疏星。（2）天河何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。怕會(huì)有鮫人在岸，對(duì)月流珠？?17．本詩的作者是????????????，代表詩集有《?????????????》、《??????????》等。（3分）18．本詩的結(jié)構(gòu)與《天上的街市》極為相似：都是在??????????????????的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)而進(jìn)入?????????????????????的世界，收尾出人意料，讓人產(chǎn)生無盡的回味與神往。（2分）19．在詩的第（1）節(jié)中，詩人用?????????、?????????、??????????、?????????、??????????這些意象，描述了靜謐的夜景。（2分）20．詩中借“???????????????”的傳說，表達(dá)了詩人??????????????的感情。（2分）21．詩的第（1）節(jié)中的“漏”字若改成“露”字，好嗎？為什么？（2分）答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。22．面對(duì)月亮和白云，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和想象？試用一兩個(gè)優(yōu)美的句子描述出你心中的圖景，表達(dá)你的情感。（2分） 答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????！救块喿x下面語段，完成23－29題。（16分）賣火柴的小女孩?　　A天氣冷得可怕。正在下雪，黑暗的夜幕開始垂了下來。這是一年的最后一天－－除夕，　　一個(gè)賣火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋。她的口袋里裝著許多盒火柴，一路上不住口地叫著：“賣火柴呀，賣火柴呀！”人們都在買節(jié)日的食品和禮物，有誰會(huì)理她呢？　　中午了，她一根火柴也沒賣掉，誰也沒有給她一個(gè)銅板?！　∷咧咧谝淮睒欠康拇扒巴Ｏ铝?，室內(nèi)的情景吸引住了她。喲，屋里的圣誕樹多美呀，那兩個(gè)孩子手里的糖果紙真漂亮。　　看著人家幸福的情景，小女孩想到了生病的媽媽和死去的奶奶，傷心地哭了。哭有什么用呢？小女孩擦干眼淚，繼續(xù)向前走去?！　　百u火柴呀，賣火柴呀！叔叔，阿姨，買一些火柴吧！”　　可是，人們買完節(jié)日禮物，都匆匆地回家去，誰也沒有聽到她的叫賣聲。雪花落在她金黃色的長(zhǎng)頭發(fā)上，看上去是那么美麗，可誰也沒有注意到她?！　⌒∨⒆咧咧?，一輛馬車飛奔過來，她嚇得趕快逃開，大拖鞋跑掉了。馬車過去后，她趕緊找鞋。那是媽媽的拖鞋呀，媽媽還躺在床上呢?？墒?，一只找不到了，另一只又被一個(gè)男孩當(dāng)足球踢走了。小女孩只好光著腳走路，寒冷的雪將她的小腳凍得又紅又腫?！　√鞚u漸黑了，街上的行人越來越少，最后只剩下小女孩一個(gè)人了。街邊的房子里都亮起了燈光，窗子里還傳出了笑聲。食品鋪里飄出了烤鵝的香味，小女孩餓得肚子咕股直叫。小女孩好想回家，可是沒賣掉一根火柴，她那什么錢去給媽媽買藥呢？　　雪越下越大，街上像鋪了一層厚厚的白地毯?！　⌒∨⒁徽鞗]吃沒喝，實(shí)在走不動(dòng)了，她在一個(gè)墻角里坐下來。她用小手搓著又紅又腫的小腳，一會(huì)兒，小手也凍僵了。真冷啊，要是點(diǎn)燃一根小小的火柴，也可以暖暖身子呀。　　她終于抽出了一根火柴，在墻上一擦，哧！小小的火苗冒了出來。小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美麗，多么溫暖呀！她仿佛覺得自己坐在火爐旁，那里面火燒得多旺啊。小女孩剛想伸出腳暖和一下，火苗熄滅了，火爐不見了，只剩下燒過的火柴梗?！　∷植亮艘桓?，哧！火苗有竄了出來，發(fā)出亮亮的光。墻被照亮了，變得透明了，她仿佛看見了房間里的東西。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，上面放滿了各種各樣好吃的東西。一只燒鵝突然從盤子里跳出來，背上插著刀叉，蹣跚地向她走來。幾只大面包也從桌上跳下來，一個(gè)個(gè)像士兵一樣排著隊(duì)向她走來。就在這時(shí)，火柴又熄滅了，她面前只剩下一面又黑又冷的墻。 　　小女孩舍不得擦火柴了，可她凍得渾身直抖。她又擦了一根，吃！一朵光明的火焰花開了出來。嘩！多么美麗的圣誕樹呀，這是她見過的最大最美的圣誕樹。圣誕樹上掛著許多彩色的圣誕卡，那上面畫有各種各樣的美麗圖畫。樹上還點(diǎn)著幾千支蠟燭，一閃一閃地好像星星在向她眨眼問好。小姑娘把手伸過去，唉，火柴又熄滅了，周圍又是一片漆黑?！　⌒」媚镉植亮艘桓鸩瘢吹揭黄瑺T光升了起來，變成了一顆顆明亮的星星。有一顆星星落下來了，在天上劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火絲。所有的星星也跟著落下來了，就像彩虹一樣從天上一直掛到地上。　　小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通量，奶奶在火光中出現(xiàn)了。奶奶朝著她微笑著，那么溫柔，那么慈祥?！　　澳棠蹋毙∨⒓?dòng)得熱淚盈眶，撲進(jìn)了奶奶的懷抱。　　“奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙桑抑?，火柴一熄滅，你就?huì)不見了！”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因?yàn)樗浅Ｏ氚涯棠塘粝聛?。這些火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，照得比白天還要亮。奶奶從來也沒有像現(xiàn)在這樣美麗和高大。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。　　她們兩人在光明和快樂中飛起來了。她們?cè)斤w越高，飛到?jīng)]有寒冷，沒有饑餓的天堂里去，和上帝在一起?！　』鸩裣缌?，四周一片漆黑，小姑娘幸福地閉上了眼睛?！　⌒履暝绯?，雪停了，風(fēng)小了，太陽升起來了，照得大地金燦燦的。大人們來到街上，大家祝賀著新年快樂。小孩們著新衣，愉快地打著雪仗。　　這時(shí)，人們看到了一個(gè)小女孩凍死在墻角，B她臉上放著光彩，嘴邊露著微笑。在她周圍撒滿一地的火柴梗，小手中還捏著一根火柴。C“她使自己暖和一下?！比藗冋f。誰也不知道，她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)是多么光榮的和祖母在一起，走到新的幸福中去。23．注音：蹣跚（??????????）（????????????）（1分）24．劃線句A屬于????????????描寫，其表達(dá)效果是???????????????????????????????????????????????????????。（2分）25．第（9）段的內(nèi)容在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分）答：??????????????????????????????????????????????????????????????????。26．如果把劃線句B去掉，表達(dá)效果有什么不同？（2分）答：?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。?27．說說吧小女孩的悲劇安排在除夕夜的表達(dá)效果。（2分）答：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。28．小女孩的一次劃著火柴，“看”到了???????????????????????，最終看到的是???????? ????????????????????；第二次劃著火柴，“看”到了???????????????????，最終看到的是????????????????????；第三次劃著火柴，“看”到了???????????????????，最終看到的是???????????????；第四次劃著火柴，“看”到了??????????????。（4分最后一項(xiàng)1分，其余均0、5分）這樣寫的目的是???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。（1分）29．談?wù)勀銓?duì)最后一段劃線句子C的理解。（2分）答：????????????????????????????????????????????????????????????????。三、作文（30分）?魚對(duì)水說：“我哭了，但是你不會(huì)看見我的眼淚，因?yàn)槲以谒??！彼畬?duì)魚說：“我可以看見你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹?。”這是魚和水的一段經(jīng)典對(duì)白。請(qǐng)你細(xì)細(xì)體味這段話的內(nèi)涵，結(jié)和活中的人和事，以《魚和水的對(duì)話》為題，寫一篇不少于6000字的作文，表達(dá)自己的情感。??第六單元B卷參考：1．（1）D?cnéng（2）C?chèn（3）D?xuàn（4）B?bì2．采：神態(tài)。和：聲音相應(yīng)。堪：忍受。塞：邊塞。3．“，。”，“，，?！?．D5．D6．（1）忙不迭（或：高聲笑著……）（2）開口就喊（或：高興地）（3）好奇（4）笑著7．（1）丟失。逃跑。（2）他，代善術(shù)者。的，結(jié)構(gòu)助詞。（3）老人。父親。（4）表轉(zhuǎn)折，解釋為“卻”。表順接，不譯。表修飾，解釋為“地。”8．（1）剪（2）擊（3）橫（4）穿9．（略）10．（1）yuè（2）mǐn（3）hào（4）yú11．（1）讓。（2）請(qǐng)求。（3）做國君。（4）喜歡。12．同“悅”，高興、喜歡。句子：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？13．用幾百人的口糧供養(yǎng)吹竽的人。14．無真才實(shí)學(xué)卻到處招搖撞騙（或：不調(diào)查研究，受人蒙騙） 15．濫竽充數(shù)?無真才實(shí)學(xué)又混入行家里面充數(shù)的情景。16．戰(zhàn)國末期法家《智子疑鄰》17．郭沫若《女神》《星空》18．寫景?想象19．月光村莊?松林?白云?疏星20．鮫人流珠惆悵?無奈21．不好。因?yàn)椤奥弊中蜗蟮貙懗隽诵切切《粒怀觥笆琛弊?，而“露”字只是一般地顯現(xiàn)。22．（略）23．Pán??shān24．景物（或：自然環(huán)境）渲染了凄涼冷清的氣氛，為小女孩的悲慘結(jié)局埋下伏筆。25．為下文做鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。26．本句是對(duì)小女孩的外貌及神態(tài)描寫，反襯出現(xiàn)實(shí)生活中的小女孩的痛苦、悲哀之深重，去掉便沒有這個(gè)表達(dá)效果。27．除夕夜是家人團(tuán)聚的幸福時(shí)刻，把小女孩的悲劇安排在這一時(shí)刻，更能襯托悲涼的氣氛。28．溫暖的火爐?燒過的火柴?美麗的烤鵝?又厚又冷的墻?幸福的圣誕樹?天上的星星?慈祥的老祖母?強(qiáng)烈的對(duì)比出理想和現(xiàn)實(shí)的巨大差距。29．小女孩的悲劇的根源是人們的冷漠，社會(huì)的無情。30．（略）七年級(jí)上冊(cè)語文單元目標(biāo)檢測(cè)卷·第六單元附答案一、語言積累運(yùn)用及表達(dá)(32分)1、根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)寫出漢字，并為其選出正確的義項(xiàng)填在橫線上。（3分）⑴不可救yào()A、藥物B、某些有化學(xué)作用的物質(zhì)C、用藥毒死D、用藥物治療⑵hài()人聽聞A、震驚B、害怕C、有損的D、禍害、壞處⑶隨聲附hè()A、依照別人的詩詞題材和體裁做詩詞B、和諧地跟著C、聲音相應(yīng)D、沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的狀態(tài)2、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（3分）⑴大家也都借這個(gè)機(jī)會(huì)來測(cè)驗(yàn)一下：他們的鄰人究竟有多么笨。（A、渴望B、期望C、希望）⑵他們急迫地發(fā)給他們一些最細(xì)的生絲和最好的金子。（A、要求B、請(qǐng)求C、需求） ⑶他用的目光張望著這陌生而美麗的世界。（A、驚喜B、驚奇C、驚訝）3、填空(5分)⑴《皇帝的新裝》的作者_(dá)_________，__________作家，你還熟悉他的哪幾篇童話__________、__________。⑵郭沫若，原名_______，著名的__________、__________，代表詩集《__________》、《__________》等，我們學(xué)了他的__________________。4、在橫線上續(xù)寫一個(gè)句子，要求與例句的句式相同。（4分）如果你種下的是葵花，秋天收獲的定是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的定是一分甜蜜；，。5、按要求擴(kuò)展語句。（4分）根據(jù)“我的小說第一次發(fā)表”的情景。用“燈光、馬路、汽車”三個(gè)詞擴(kuò)展為一句話。6、古詩詞默寫填空。（5分）⑴，夜泊秦淮進(jìn)酒家。（杜牧《泊秦淮》）⑵何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）⑶，志在千里。（曹操《龜雖壽》）⑷綠樹村邊合，。（孟浩然《過故人莊》）⑸？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）7、綜合性學(xué)習(xí)通過“追尋人類起源”的綜合性學(xué)習(xí)，你一定開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，那么，請(qǐng)回答下列問題。⑴你查閱了一些什么資料？請(qǐng)寫出資料的名稱及編者。（2分）⑵你和同學(xué)討論過關(guān)于人類起源的一些什么問題？對(duì)其中一個(gè)問題，你的觀點(diǎn)是什么？（2分）⑶中國古代神話中有不少類似于《女媧造人》的故事，請(qǐng)你寫出兩個(gè)這種故事的名字。（2分）⑷關(guān)于“人類起源”的學(xué)說，歷來眾說紛紜，請(qǐng)你羅列幾種在下面。（2分）二、文言文閱讀（13分）宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。8、解釋加點(diǎn)的字。（4分）其鄰人之父亦云其家甚智其子9、翻譯。（3分）暮而果大亡其財(cái)10、對(duì)于“其子”和“鄰人之父”同樣的忠告，宋國富人“甚智其子，而疑鄰人之父”，其原因是什么？（3分） 11、讀了這則寓言，你得到了什么啟示？（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）比較閱讀，完成12－15題。（13分）文段一：皇帝的新裝（節(jié)選）這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說；“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊?！八麑?shí)在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗X得老百姓的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：我必須把這游行大典舉行完畢?！耙虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他的后面走，手中托著一條并不存在的后裙。文段二：皇帝有個(gè)驢耳朵從前有個(gè)皇帝，他什么都說得過去，就是長(zhǎng)了個(gè)——毛葺葺的驢耳朵，他的每一個(gè)理發(fā)師都會(huì)害怕這樣的一個(gè)時(shí)刻——那就是理完發(fā)后，他們要回答皇帝的一個(gè)問題：“你看到什么了嗎？”抖抖索索答不出來，或是猶豫半天才說“沒有”的，都會(huì)被殺掉，說“皇帝有個(gè)驢耳朵”的就更是命不久矣。最后只有一個(gè)理發(fā)師能夠?qū)@雙耳朵“視而不見”，每次都能泰然地說：“我什么都沒有看見?！币蚨实蹖?duì)他非常滿意，每次都命他為自己理發(fā)。可是他并非瞎子，這樣的事始終憋在心里，非常難受。終于，他最聰明的小兒子發(fā)現(xiàn)了父親長(zhǎng)吁短嘆中隱藏的苦惱，兒子便教給了他一個(gè)訴說隱衷的好辦法。晚上他按照兒子所說的偷偷來到后院里，挖了個(gè)洞，對(duì)著洞口，他輕輕地而又清晰地說“皇帝長(zhǎng)了個(gè)驢耳朵”，說完之后，他的心里舒暢多了！……12、兩個(gè)文段里的皇帝有什么相似之處？（3分）13、兩個(gè)文段中的老百姓開始不敢說真話的原因分別是什么？（3分）14、后來他們都說出了真話，這對(duì)你有何啟示？（3分）15、文段二缺少了結(jié)尾，發(fā)揮你的想象為它加一個(gè)合適的結(jié)尾嗎？（最好能如《皇帝的新裝》結(jié)尾一樣具有諷刺意味和喜劇色彩，除標(biāo)點(diǎn)外不超過60字）（4分）（二）閱讀下面的文章，完成16—19題。(12分)富烏鴉 樹上落著一只嘴里銜著一大塊什么東西的烏鴉，許多追蹤這只富有者的烏鴉立刻成群飛來。它們?nèi)柯湎聛?，一聲不響，一?dòng)不動(dòng)。那只嘴里叼著東西的烏鴉已經(jīng)很累了，很吃力地喘息著。它不可能一下子就把這么一大塊東西吞下去，它也不能飛下去，在地上從容不迫地把這塊東西啄碎。因?yàn)槟菢?，烏鴉們會(huì)猛撲過去，于是就要開始一場(chǎng)通常所說的混戰(zhàn)。它只好停在那兒，保衛(wèi)嘴巴里的那塊東西。不過也許是因?yàn)樽炖锏鹬鴸|西呼吸困難，也許是因?yàn)橐郧氨淮蠹易汾s，已經(jīng)弄得筋疲力盡——只見它搖晃了一下，突然失落了叼著的那塊東西。所有的烏鴉都猛撲上去，在這場(chǎng)混戰(zhàn)中，一只非常機(jī)靈的烏鴉搶到了那塊東西，立刻展翅飛去，這當(dāng)然是另一只烏鴉。于是，新一輪的追蹤又開始了。頭一只被追趕得筋疲力盡的烏鴉也在跟著飛，但已明顯落在大家后面了。結(jié)果是第二只烏鴉也像第一只烏鴉一樣，弄得筋疲力盡，也落到一棵樹上，也是終于失落了那塊東西。于是又是一場(chǎng)混戰(zhàn)，所有的烏鴉又去追趕那個(gè)幸運(yùn)兒……請(qǐng)看，富有的烏鴉的處境多么可怕，而這只是因?yàn)椤?6、本文的體裁是。（2分）17、文末說“富有的烏鴉的處境多么可怕”，說說“可怕”表現(xiàn)在什么地方？（3分）18、根據(jù)你對(duì)文意的理解，結(jié)尾畫線處應(yīng)填寫什么內(nèi)容？請(qǐng)補(bǔ)充出來。（不超過15字）（3分）19、設(shè)想一下，如果烏鴉們?yōu)榱恕耙淮髩K什么東西”一直“混戰(zhàn)”下去，最終會(huì)有怎樣的結(jié)局？（4分）四、作文（30分）20、以下面的文字為開頭，發(fā)揮想像補(bǔ)寫一篇記敘文、字?jǐn)?shù)500字以上。幾只不安分的老鼠，跑到一尊神像身上打洞做窩。它們看見許多拜神的人對(duì)著神像跪拜，還在神臺(tái)上擺滿了供品……?第六單元1、⑴藥D⑵駭A⑶和B2、⑴A⑵B⑶B3、（1）安徒生丹麥《賣火柴的小女孩》《海的女兒》（2）郭開貞作家詩人《女神》《星空》《天上的街市》或《靜夜》4、（略）5、示例：我的處女作終于發(fā)表了。我來到街上，寬闊的馬路上，汽車在奔馳，燈光在閃爍，一切都是那么生動(dòng)，那么充滿活力，好像也在為我喝彩。6、⑴煙籠寒水月籠沙⑵卻話巴山夜雨時(shí)⑶老驥伏櫪⑷青山郭外斜⑸問渠那得清如許7、⑴⑵（略）⑶示例：《盤古開天辟地》、《女媧補(bǔ)天》⑷示例：進(jìn)化說、海猿說、外星人說等8、也這樣說以……為聰明9、晚上果然丟失了大量財(cái)物。10、在于一子一鄰，一親一疏。這是主觀唯心思想在作怪。11、提示：結(jié)合寓意談啟示，有理即可。12、虛偽，愚蠢，愚弄老百姓，不準(zhǔn)他們說出不利于自己的真話13、文段一中的老百姓不敢說真話，有的是受到了愚弄怕別人說自己愚蠢或不稱職；有的是害怕惹來殺身之禍；文段二中的理發(fā)師不敢說真話，是怕殺頭。14、說明老百姓們雖然被愚弄，被欺壓，但他們最無私無畏，因而最終他們承認(rèn)和堅(jiān)持的只是真理；也說明虛偽的面具遲早會(huì)被揭穿，專制殘暴的統(tǒng)治者最終只會(huì)受到無情的嘲弄，被人民所拋棄。（意思相近即可）15 、參考：不久，洞里長(zhǎng)出了一棵樹苗，在風(fēng)中每一片嫩葉沙沙地響，發(fā)出“皇帝長(zhǎng)了個(gè)驢耳朵”的話音。于是全國都知道皇帝的笑話了。16、寓言。17、為逃避爭(zhēng)奪，累得筋疲力盡，精神高度緊張。（意思對(duì)即可）18、它只是為它自己。（言之成理即可）19、只有一只烏鴉享用了那“東西”，也許是其他動(dòng)物得到了那“東西”。（想像合理即可）20、（略）人教版七年級(jí)（上）語文第六單元試卷附答案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、積累與運(yùn)用。（18分）1、根據(jù)拼音，在下列橫線處寫出恰當(dāng)?shù)臐h字?；╦ī）賞（cì）頭（xián）（liànɡ）蹌（luán）生（xuàn）耀2、下列詩句朗讀節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是（）A.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／街燈／明了B.那／隔著河的／牛郎／織女C.籠罩著／村外的／松林D.不信，／請(qǐng)看那朵／流星3、在下邊的方框中填寫適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）他每一天每一點(diǎn)鐘都換一套衣服。人們提到他，總是說“皇上在更衣室里。”（2）“一點(diǎn)也不錯(cuò)。”所有的騎士都說□（3）“現(xiàn)在請(qǐng)皇上脫下衣服，”兩個(gè)騙子說“好讓我們?cè)谶@個(gè)大鏡子面前為你換上新衣?！?、在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)寞B音詞，使之組成成語。例：碌碌無為（1）無聞（2）不倦（3）有條5、說出下列民間俗語的比喻義。例：打開天窗說亮話——比喻開誠布公地把話說出來。（1）老鼠過街，人人喊打——（2）打破砂鍋問到底——（3）三下五除二——6、仿照例句，用“多么……多么……這真是……”的句式寫三句話，稱贊一件你認(rèn)為很美的東西。 例句：多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服。答：二、閱讀。（36分）（一）“您看這布華麗不華麗?”那位誠實(shí)的官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看見布料?！斑@是怎么回事呢?”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可是駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎?這可是我遇見的一件最可怕的事情?！薄鞍パ?，真是美極了!”皇帝說，“我十分滿意!”于是他點(diǎn)頭表示滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰浚⑹谟枰幻犊梢話煸诳垩凵系膭渍?。（?jié)選自《皇帝的新裝》）7、那位誠實(shí)的官員稱贊布料的原因是想說明。8、第二段中兩個(gè)“難道”的反問，表現(xiàn)了什么?答：9、說說文中兩次出現(xiàn)“真是美極了”的用意。答：（二）赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重，就化作凡人，來到一個(gè)雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢?”雕像者說：“一個(gè)銀元。”赫耳墨斯又笑著問道：“赫拉的雕像值多少錢?”雕像者說：“還要貴一點(diǎn)?！焙髞恚斩箍匆娮约旱牡裣?，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些，于是問道：“這個(gè)值多少錢?”雕像者回答說：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算饒頭，白送。”（節(jié)選自《赫耳墨斯和雕像者》）10、赫耳墨斯要想知道他在人間受到多大的尊重，為什么要去問宙斯雕像的價(jià)格?答：11、“赫耳墨斯又笑著問道”其中的“笑”字表達(dá)了赫耳墨斯怎樣的一種心理? 答： 12、讀了這則寓言，你認(rèn)為它告訴了我們一個(gè)什么道理?答：（三）塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。13、解釋下列加點(diǎn)詞。（1）此何遽不為福乎（）（2）居數(shù)月（）（3）其子好騎，墮而折其髀（）14、翻譯。此獨(dú)以跛之故，父子相保。譯文：15、請(qǐng)談?wù)劥藙t寓言的寓意。答：（四）晚上9時(shí)，醫(yī)院外科3號(hào)病房里新來了一位小病人。小病人是個(gè)四五歲的女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，留下來陪著她的是她的母親。孩子的小臉煞白，那位母親一直用自己的大手握住孩子的小手，跪在孩子的身邊，眼睛一眨也不眨地盯著孩子的臉。“媽媽，給我包扎的叔叔說過幾天就好了，是不是？”“是！”母親的臉上竟然掛著慈愛的笑，好象很輕松似的?！皨寢專且^幾天？”孩子的聲音很小?！坝貌涣藥滋?，孩子?！焙⒆記]有說話，閉上眼睛，眼淚流了出來。過了一會(huì)兒，孩子說：“媽媽，我疼！”母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。當(dāng)她抬起頭的時(shí)候臉上依然掛著那種輕松的慈愛的微笑：“媽媽給你講故事好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚還是不停地流下來。母親講的故事很簡(jiǎn)單：大森林里的動(dòng)物們都來給大象過生日。他們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個(gè)笑話給大象，大象卻說，小山羊給大家?guī)砹藲g樂，它的禮物是最值得珍惜的。 不知道母親為什么選了這樣一個(gè)故事。孩子的眼睛亮起來，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說：“媽媽，他們有蛋糕嗎？我過生日的時(shí)候你是不是也給我買最大的蛋糕？”“當(dāng)然要買蛋糕，等你好了，出院的時(shí)候我們一起去買蛋糕?！蹦赣H的聲音那樣輕快，孩子也笑了。“媽媽，再講一遍?！庇谑牵赣H就一遍一遍往下講，她的手一直握著孩子的小手，臉上掛著輕松的慈愛的笑。女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來：“媽媽，我很疼！”并輕聲哼起來。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問：“你想大聲哭嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。病房卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。那時(shí)已是夜里11點(diǎn)多了。“讓媽媽陪你一起疼好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。母親把自己的手放在女孩的唇邊說：“疼，你就咬媽媽的手。”孩子咬住了媽媽的手，可是眼淚還是不停地流。后來，孩子終于閉上眼睛睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面。凌晨3時(shí)的時(shí)候，孩子就從夢(mèng)中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來。母親忽然沒了言語，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧。”一個(gè)聲音在房間里響起。“孩子你哭吧?！狈块g里的人一起說。他們竟是醒著的。“媽媽，叔叔阿姨不睡了嗎？”孩子哽咽著問，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉象個(gè)天使。屋子里能走動(dòng)的人都來到孩子的眼前，一名40歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子，一邊剝皮一邊說：“吃個(gè)橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了。”說著眼淚滾落在孩子的臉上……那一夜，大家都沒有再睡，大家都被感動(dòng)著，被那孩子感動(dòng)著，被孩子的母親感動(dòng)著。有一個(gè)稱職的母親才會(huì)有這樣優(yōu)秀的孩子。（摘自《病房里的感動(dòng)》，有刪改）16、文章多次描寫“母親的大手一直握著孩子的小手”“臉上仍掛著慈愛的笑”，為什么？答：17、小女孩聽了媽媽的故事，提出買蛋糕的問題，表現(xiàn)了孩子什么特點(diǎn)？她為什么要媽媽再講一遍？答：18、凌晨3點(diǎn)，孩子從夢(mèng)中疼醒，母親“沒了言語”“不知所措”。描述一下母親當(dāng)時(shí)的心理。答：19、“媽媽，叔叔、阿姨不睡了嗎？”這句話能省去嗎？為什么？答：三、綜合訓(xùn)練（46分）20、我們到學(xué)校學(xué)習(xí)，打交道最多是同學(xué)、老師、課本。根據(jù)你的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，寫一段話，說說這三者在你心目中的位置以及你是如何處理自己同這三者之間的關(guān)系的。（80字左右） 21、作文。初中學(xué)生富于幻想，易動(dòng)感情。在你的心中一定會(huì)不斷萌發(fā)出許許多多“渴望”。如渴望得到好成績(jī)，渴望得到父母師長(zhǎng)的理解，渴望痛痛快快地玩一場(chǎng)，渴望有一位好朋友，甚至渴望能有一臺(tái)電腦或一只足球等。請(qǐng)以《渴望》為題寫一篇文章。要求：1、先將題目填寫完整再寫作。2、體裁不限，不少于500字。 七年級(jí)（上）語文第六單元形成性評(píng)價(jià)參考答案一、積累與運(yùn)用（18分，共6小題，每小題3分）1、稽賜銜踉孿炫2、D3、（1）：（2）。（3），4、（1）默默（2）孜孜（3）井井5、（1）比喻壞事情人人痛恨（2）比喻要把事情問個(gè)明白（3）比喻做事干脆利索6、略二、閱讀（36分。7—16題，每題3分，17—19題，每題2分。）（一）7、他們也是稱職的。8、表現(xiàn)了皇帝的驚恐和驕橫。9、運(yùn)用反復(fù)手法，表現(xiàn)了從皇帝到隨從的虛偽和自私，有很強(qiáng)的諷刺意味。（二）10、因?yàn)樗胪ㄟ^試探宙斯雕像的價(jià)格來了解人們對(duì)地位最高的神的評(píng)價(jià)，從而可以對(duì)比估計(jì)自己在人間受到多大的尊重。11、當(dāng)他知道宙斯神像只值一個(gè)銀元，價(jià)錢不高，心中就很得意。12、（例）寓言告訴我們做人不要愛慕虛榮，不要過高的估計(jì)自己和過低地評(píng)價(jià)別人。（三）13、（1）怎么就（2）經(jīng)過（3）大腿14、譯文：他兒子就因?yàn)橥热车木壒?，父子得以保全生命?5、說明世上有時(shí)壞事能變好事，好事也能變成壞事。（四）16、給孩子以安慰，傳遞戰(zhàn)勝痛苦的勇氣，信心和力量。17、孩子幼小，天真，可愛；為了分散注意力，減輕疼痛。（2分）18、略。（2分）19、不能，這句話揭示了孩子忍著疼痛不哭出聲的原因。（2分）三、綜合訓(xùn)練（46分）20、（6分）21、作文（40分）評(píng)分依中考標(biāo)準(zhǔn)。七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元單元檢測(cè)題附答案學(xué)校班級(jí)姓名座號(hào)評(píng)分一、基礎(chǔ)（30分）1.下面加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一組是（B）（3分）Ａ隨聲附和（hè）欽（qīn）差大臣相差（ch?。o幾　駭（hài）人聽聞Ｂ精致（zhì）新款(kuǎn)頭銜(xán)賞賜(cì)Ｃ炫耀(xuàn)裁縫(cái)蓬勃(bó)接觸(chù) Ｄ綿延(yán)嬉戲(xī)哞哞(mōu)澄澈(chéng)2、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音填寫漢字。（6分）賞賜（）稱職（）庇()護(hù)炫耀（）附和（）澄澈（）xī戲（）頭xián（）滑jī（）luán（）生縹miǎo（）水聲chánchán（）3、默寫填空。（1—2小題每空0.5分，其余每小題1分，共9分）（1）《皇帝的新裝》的作者是（國籍）童話作家。他一生還創(chuàng)作了、等優(yōu)秀作品。（2）《觀書有感》中描寫景物的詩句是，。（3）朱熹的《觀書有感》借景喻理，說明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識(shí)，方能才思不斷、新水長(zhǎng)流的句子是：，。（4）李清照的《如夢(mèng)令》追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：，。4、根據(jù)下列句中括號(hào)里的意思寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）“我什么也沒有看見！這可（使人聽了非常吃驚）了！……”（駭人聽聞）（2）他（走路不穩(wěn)的樣子）的往家走，沒走多遠(yuǎn)，他就跌到在水坑里。（踉踉蹌蹌）（3）有一天，大神女媧行走在這片（草木叢生的樣子）的原野上，看看周圍的景象，感到非常孤獨(dú)。（莽莽榛榛）（4）有極少數(shù)同學(xué)整天沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無人能勸阻他。唉，真是（糟糕到無法挽回的地步）了?。。ú豢删人帲?、修改下列病句。（4分）（1）幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)聽完這段訴說，已是泣不成聲了。學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聽完這段訴說，已是泣不成聲了。（2）今天的《工人日?qǐng)?bào)》繼續(xù)發(fā)表介紹我國最新科學(xué)技術(shù)成就，我讀后很受鼓舞。今天的《工人日?qǐng)?bào)》繼續(xù)發(fā)表介紹我國最新科學(xué)技術(shù)成就的文章，我讀后很受鼓舞。6、下列說法有誤的一項(xiàng)是（D）（3分）A、想像和夸張是童話的重要特性，它的故事是虛構(gòu)的，情節(jié)離奇曲折，引人入勝，讓兒童在潛移默化中受教育。B、他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里。”這句話采用了夸張的修辭手法。C、《皇帝的新裝》是以新裝為線索，按照皇帝愛新裝——做新裝——穿新裝——展新裝的順序展開的故事情節(jié)。D、《女媧造人》是一篇童話，以幻想的形式解釋宇宙的起源。7、對(duì)《天上的街市》開頭一節(jié)詩的賞析有誤的一項(xiàng)是（D）（3分）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。A、這節(jié)詩將天與地連成一體，既描繪了迷人的夜景，又暗示了對(duì)光明未來的追求。B、街燈——明星——街燈，采用比喻修辭，互換本體與喻體來展開想象。C、因?yàn)榻譄艉兔餍侵g存在著“無數(shù)”和“明亮”的共同特點(diǎn)，所以，二者之間可以相互為喻。D、由街燈和明星也使人想到夜空，想到那黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)：街燈和明星是美好的，但它們又太縹緲——一種對(duì)改革現(xiàn)實(shí)的消極態(tài)度。8、將下面四句話天在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）（3分）春天的日子多雨，常常淅淅瀝瀝地下著?？墒侵灰俾曇蛔嗥饋恚挈c(diǎn)似乎也活潑起來，。他們是多么淘氣?。、贋⒃谛腥说挠陚阆? ②灑得長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷里一片濕濕的，發(fā)出亮光來③灑到人家關(guān)著的窗玻璃上④輕輕細(xì)細(xì)地灑在樹葉上A.④③①②B.③①④②C.④①③②D.②①③④9、請(qǐng)你把神話中的人物與他們所做的事情聯(lián)系起來，根據(jù)提示，把人物名字填寫在括號(hào)內(nèi)。（盤古）說：我開；共工說：我撞；女媧說：我補(bǔ)；（精衛(wèi)）說：我填；（后羿）說：我射；女媧說：我造；（神農(nóng)）說：我嘗。（4分）10、仿照示例寫句子：（2分）在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對(duì)對(duì)銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的；在寬敞明亮的教室里，一個(gè)個(gè)天真可愛的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實(shí)的農(nóng)民辛勤勞作是幸福的。（2分）11、使用下面詞語寫一段連貫的話，至少用上其中兩個(gè)。（3分）關(guān)懷備至顧此失彼消退提醒12、下邊句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）（A）A.我穿了這樣的衣服，就可以辨別出哪些是聰明人，哪些是傻子。B.我倒很想知道衣料究競(jìng)織得怎樣了。C.這兩個(gè)家伙正在以全幅精力織布，但是一根絲的影子也看不見。D.“哎芽，美極了！真是美極了！”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地觀看。13、在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)寞B音詞，使之組成成語。（3分）例：碌碌無為（1）默默無聞（2）孜孜不倦（3）井井有條14、下列說法有誤的一項(xiàng)是（????D???）(3分)A．想象和夸張是童話的重要特性，他的故事是虛構(gòu)的，情節(jié)離奇曲折，引人入勝，讓兒童在潛移默化中受教育。Ｂ．《小圣施威降大圣》節(jié)選自名著《西游記》，作者是明代小說家吳承恩。Ｃ．《皇帝的新裝》是以新裝為線索，按照皇帝愛新裝－－做新裝－－展新裝的順序展開的故事情節(jié)。Ｄ．《女媧造人》是一篇寓言，以幻想的形式揭示宇宙的起源。15、找出下列詞語中表現(xiàn)“飛”的意思的字。（2分）（1）燕剪春風(fēng)：????????剪???????????????????（2）鷹擊長(zhǎng)空：?????????????擊?????????????????????（3）燕橫煙渚：??????????橫????????????????????（4）鶯穿柳浪：???????????穿????????????????????????16、小時(shí)后，你一定聽過或看過許多美麗動(dòng)人的童話吧？經(jīng)過歲月的積淀，它們作為童年最美好的回憶中的一部分保存了下來，請(qǐng)你仿照例子，用自己的話寫出至少三個(gè)童話中的主人公：為愛犧牲的海的女兒????????????????????????，???????????????????，??????????????????????。（3分）17、下列名句你都記住了么？試試看，請(qǐng)?zhí)羁铡?10分)①煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。②半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。 ③綠樹村邊合，青山郭外斜　。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。④我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請(qǐng)看那朵流星　，是他們提著燈籠在走。⑤興盡晚回舟，誤入藕花深處。⑥正入萬山圈子里，一山放過一山攔。　一、閱讀（40分）（一）（9分）“您看這布華麗不華麗?”那位誠實(shí)的官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看見布料?！斑@是怎么回事呢?”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可是駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎?這可是我遇見的一件最可怕的事情?！薄鞍パ?，真是美極了!”皇帝說，“我十分滿意!”于是他點(diǎn)頭表示滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰?，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章。（?jié)選自《皇帝的新裝》）9、那位誠實(shí)的官員稱贊布料的原因是想說明他們也是稱職的。（3分）10、第二段中兩個(gè)“難道”的反問，表現(xiàn)了什么?（3分）答：表現(xiàn)了皇帝的驚恐和驕橫。11、說說文中兩次出現(xiàn)“真是美極了”的用意。（3分）答：運(yùn)用反復(fù)手法，表現(xiàn)了從皇帝到隨從的虛偽和自私，有很強(qiáng)的諷刺意味。（二）（9分）赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重，就化作凡人，來到一個(gè)雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢?”雕像者說：“一個(gè)銀元?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X?”雕像者說：“還要貴一點(diǎn)?！焙髞?，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些，于是問道：“這個(gè)值多少錢?”雕像者回答說：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算饒頭，白送?！保ü?jié)選自《赫耳墨斯和雕像者》）12、赫耳墨斯要想知道他在人間受到多大的尊重，為什么要去問宙斯雕像的價(jià)格?（3分）答：因?yàn)樗胪ㄟ^試探宙斯雕像的價(jià)格來了解人們對(duì)地位最高的神的評(píng)價(jià)，從而可以對(duì)比估計(jì)自己在人間受到多大的尊重。 13、“赫耳墨斯又笑著問道”其中的“笑”字表達(dá)了赫耳墨斯怎樣的一種心理?（3分）答：當(dāng)他知道宙斯神像只值一個(gè)銀元，價(jià)錢不高，心中就很得意。14、讀了這則寓言，你認(rèn)為它告訴了我們一個(gè)什么道理?（3分）答：（例）寓言告訴我們做人不要愛慕虛榮，不要過高的估計(jì)自己和過低地評(píng)價(jià)別人。（三）（9分）塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。15、解釋下列加點(diǎn)詞。（3分）（1）此何遽不為福乎（怎么就）（2）居數(shù)月（經(jīng)過）（3）其子好騎，墮而折其髀（大腿）（3）墮而折其髀（　?。?）人皆吊之（　　?。?）智子疑鄰（）16、翻譯。（3分）(1)此獨(dú)以跛之故，父子相保。譯文：他兒子就因?yàn)橥热车木壒?，父子得以保全生命。?）此何遽不為福乎？（3）近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。17、請(qǐng)談?wù)劥藙t寓言的寓意。（3分）答：說明世上有時(shí)壞事能變好事，好事也能變成壞事。18、選出下列加點(diǎn)字解釋相同的一項(xiàng)是（D）（2分）A、馬無故亡而入胡暮而果大亡其財(cái)B、近塞上之人有善術(shù)者擇其善者而從之C、其馬將胡駿馬而歸必將有盜D、丁壯者引弦而戰(zhàn)友人慚，下車引之19、根據(jù)提示列舉文中的原句作答。（3分）（1）失馬之福是：居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸；（2）得馬之禍?zhǔn)牵杭腋涣捡R，其子好騎，墜而折其髀；（3）跛腿之福是：此獨(dú)以跛之故，父子相保20、這則寓言的寓意是福和禍?zhǔn)腔ハ嘁来娴模皇墙^對(duì)的永恒不變的，壞事在一定條件下可以變成好事。這則寓言被后人概括成成語塞翁失馬，焉知非福（3分） （四）（13分）晚上9時(shí)，醫(yī)院外科3號(hào)病房里新來了一位小病人。小病人是個(gè)四五歲的女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，留下來陪著她的是她的母親。孩子的小臉煞白，那位母親一直用自己的大手握住孩子的小手，跪在孩子的身邊，眼睛一眨也不眨地盯著孩子的臉?！皨寢?，給我包扎的叔叔說過幾天就好了，是不是？”“是！”母親的臉上竟然掛著慈愛的笑，好象很輕松似的?！皨寢?，那要過幾天？”孩子的聲音很小?！坝貌涣藥滋?，孩子。”孩子沒有說話，閉上眼睛，眼淚流了出來。過了一會(huì)兒，孩子說：“媽媽，我疼！”母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。當(dāng)她抬起頭的時(shí)候臉上依然掛著那種輕松的慈愛的微笑：“媽媽給你講故事好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚還是不停地流下來。母親講的故事很簡(jiǎn)單：大森林里的動(dòng)物們都來給大象過生日。他們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個(gè)笑話給大象，大象卻說，小山羊給大家?guī)砹藲g樂，它的禮物是最值得珍惜的。不知道母親為什么選了這樣一個(gè)故事。孩子的眼睛亮起來，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說：“媽媽，他們有蛋糕嗎？我過生日的時(shí)候你是不是也給我買最大的蛋糕？”“當(dāng)然要買蛋糕，等你好了，出院的時(shí)候我們一起去買蛋糕?！蹦赣H的聲音那樣輕快，孩子也笑了?！皨寢?，再講一遍?！庇谑?，母親就一遍一遍往下講，她的手一直握著孩子的小手，臉上掛著輕松的慈愛的笑。女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來：“媽媽，我很疼！”并輕聲哼起來。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問：“你想大聲哭嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。病房卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。那時(shí)已是夜里11點(diǎn)多了。“讓媽媽陪你一起疼好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。母親把自己的手放在女孩的唇邊說：“疼，你就咬媽媽的手?！焙⒆右ё×藡寢尩氖?，可是眼淚還是不停地流。后來，孩子終于閉上眼睛睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面。凌晨3時(shí)的時(shí)候，孩子就從夢(mèng)中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來。母親忽然沒了言語，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧。”一個(gè)聲音在房間里響起?！昂⒆幽憧薨伞！狈块g里的人一起說。他們竟是醒著的。“媽媽，叔叔阿姨不睡了嗎？”孩子哽咽著問，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉象個(gè)天使。屋子里能走動(dòng)的人都來到孩子的眼前，一名40歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子，一邊剝皮一邊說：“吃個(gè)橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了。”說著眼淚滾落在孩子的臉上……那一夜，大家都沒有再睡，大家都被感動(dòng)著，被那孩子感動(dòng)著，被孩子的母親感動(dòng)著。有一個(gè)稱職的母親才會(huì)有這樣優(yōu)秀的孩子。（摘自《病房里的感動(dòng)》，有刪改）21、文章多次描寫“母親的大手一直握著孩子的小手”“臉上仍掛著慈愛的笑”，為什么？（3分）答：給孩子以安慰，傳遞戰(zhàn)勝痛苦的勇氣，信心和力量。22、小女孩聽了媽媽的故事，提出買蛋糕的問題，表現(xiàn)了孩子什么特點(diǎn)？她為什么要媽媽再講一遍？（4 分）答：孩子幼小，天真，可愛；為了分散注意力，減輕疼痛。23、凌晨3點(diǎn)，孩子從夢(mèng)中疼醒，母親“沒了言語”“不知所措”。描述一下母親當(dāng)時(shí)的心理。（3分）答：24、“媽媽，叔叔、阿姨不睡了嗎？”這句話能省去嗎？為什么？（3分）答：不能，這句話揭示了孩子忍著疼痛不哭出聲的原因。(五)（16分）皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車艘魂囎?，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙?；噬显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰?！吧系?，這衣服多么舍身啊!裁得多么好看啊!”大家都說，“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服?！薄按蠹叶荚谕饷娴却?，準(zhǔn)備好了華蓋，以便舉在陛下頭頇上去參加游行大典?！钡涠Y官說?！皩?duì)，我已經(jīng)穿好了?！被实壅f，“這衣服合我的身嗎？”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗勾蠹矣X得他在認(rèn)真地觀看他的美麗的新裝。那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒看見。這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊?！翱墒撬裁匆路矝]穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來。25、第一段中描寫騙子為皇帝穿新裝用了一個(gè)“弄”字。你認(rèn)為這個(gè)詞用得好嗎?請(qǐng)說明理由。（3分）“弄”字用得好。一個(gè)“弄”字，與上文的“裝”字、下文的“好像”、“系”相照應(yīng)，生動(dòng)地描繪了騙子裝模作樣的形象，從而對(duì)表現(xiàn)皇帝的昏庸愚蠢起到有力的襯托作用。（3分）26、第一段中寫到“皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰”?；噬蠟槭裁匆鲞@些動(dòng)作?這表現(xiàn)了他怎樣的思想性格特點(diǎn)?（3分）皇上在鏡子面前轉(zhuǎn)身扭腰，是裝出欣賞自己的新衣服的樣子，以便掩飾自己看不到新裝的事實(shí)。這反映了他虛偽、愚蠢而又荒唐的特點(diǎn)。（3分）。27、畫線句連用了四個(gè)感嘆號(hào)，有什么作用？從中反應(yīng)出當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？（3分）人們齊聲稱贊皇帝那并不存在的新裝，是因?yàn)檎l也不愿意讓人知道自己什么也看不見，誰也不愿顯出自己不稱職，或是太愚蠢（3分）。28、小孩子為什么會(huì)說真話？這給我們什么啟迪?（4分）小孩子天真單純，無私無欲，所以講真話。這告訴我們，只有保持天真單純的童心，才能做到無私無畏，敢于講真話。（4分）。 29、第五段描寫那些托后裙的內(nèi)臣們的形象。想像一下，他們從東摸西摸到托著空氣開步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么？請(qǐng)以他們的口吻把你的想像寫出來。（3分）示例：①我怎么看不見新衣呢?難道我就那么愚蠢?②且不管它，說不定我能摸著后裙呢!哎呀，這后裙到底在哪里呢?難道我真的不稱職，或許根本沒有那件新衣?（3分）一、作文（50分）22.生活是需要認(rèn)真，需要努力的。一個(gè)人的志趣、情感、追求、理想、毅力等等都會(huì)在生活的細(xì)節(jié)之中表現(xiàn)出來。請(qǐng)用“我在努力”為題，或敘述一個(gè)故事，或連綴幾個(gè)生活片斷，寫一篇500字左右的文章，表達(dá)出你對(duì)生活的真實(shí)感情，表現(xiàn)你在為健康成長(zhǎng)而努力。要求：①有真情實(shí)感；②書寫工整。七年級(jí)語文上冊(cè)單元檢測(cè)題附答案第六單元學(xué)校班級(jí)姓名座號(hào)評(píng)分二、基礎(chǔ)（30分）1.下面加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一組是（）（3分）Ａ隨聲附和（hè）欽（qīn）差大臣相差（ch?。o幾　駭（hài）人聽聞Ｂ精致（zhì）新款(kuǎn)頭銜(xán)賞賜(cì)Ｃ炫耀(xuàn)裁縫(cái)蓬勃(bó)接觸(chù)Ｄ綿延(yán)嬉戲(xī)哞哞(mōu)澄澈(chéng)2、使用下面詞語寫一段連貫的話，至少用上其中兩個(gè)。（3分）關(guān)懷備至顧此失彼消退提醒3、下邊句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）（）A.我穿了這樣的衣服，就可以辨別出哪些是聰明人，哪些是傻子。B.我倒很想知道衣料究競(jìng)織得怎樣了。C.這兩個(gè)家伙正在以全幅精力織布，但是一根絲的影子也看不見。D.“哎芽，美極了！真是美極了！”老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地觀看。4、在下面橫線上填上恰當(dāng)?shù)寞B音詞，使之組成成語。（3分）例：碌碌無為（1）無聞（2）不倦（3）有條5、下列說法有誤的一項(xiàng)是（???????）(3分)A．想象和夸張是童話的重要特性，他的故事是虛構(gòu)的，情節(jié)離奇曲折，引人入勝，讓兒童在潛移默化中受教育。Ｂ．《小圣施威降大圣》節(jié)選自名著《西游記》，作者是明代小說家吳承恩。Ｃ．《皇帝的新裝》是以新裝為線索，按照皇帝愛新裝－－做新裝－－展新裝的順序展開的故事情節(jié)。Ｄ．《女媧造人》是一篇寓言，以幻想的形式揭示宇宙的起源。 6、找出下列詞語中表現(xiàn)“飛”的意思的字。（2分）（1）燕剪春風(fēng)：???????????????????????????????????????????（2）鷹擊長(zhǎng)空：???????????????????????????????????????????（3）燕橫煙渚：???????????????????????????????????????????（4）鶯穿柳浪：???????????????????????????????????????????7、小時(shí)后，你一定聽過或看過許多美麗動(dòng)人的童話吧？經(jīng)過歲月的積淀，它們作為童年最美好的回憶中的一部分保存了下來，請(qǐng)你仿照例子，用自己的話寫出至少三個(gè)童話中的主人公：為愛犧牲的海的女兒????????????????????????，???????????????????，??????????????????????。（3分）8、下列名句你都記住了么？試試看，請(qǐng)?zhí)羁铡?10分)①，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，。②半畝方塘一鑒開，。？為有源頭活水來。③綠樹村邊合，。，把酒話桑麻。④我想他們此刻，定然在天街閑游?！。　?，。⑤興盡晚回舟，。⑥，一山放過一山攔。一、閱讀（40分）（一）（9分）“您看這布華麗不華麗?”那位誠實(shí)的官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看見布料?！斑@是怎么回事呢?”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可是駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎?這可是我遇見的一件最可怕的事情?！薄鞍パ?，真是美極了!”皇帝說，“我十分滿意!”于是他點(diǎn)頭表示滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，他不愿說出什么也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的!精致的!無雙的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰?，并授予一枚可以掛在扣眼上的勛章。（?jié)選自《皇帝的新裝》）9、那位誠實(shí)的官員稱贊布料的原因是想說明。（3分）10、第二段中兩個(gè)“難道”的反問，表現(xiàn)了什么?（3分）答：11、說說文中兩次出現(xiàn)“真是美極了”的用意。（3分） 答：（二）（9分）赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重，就化作凡人，來到一個(gè)雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢?”雕像者說：“一個(gè)銀元?！焙斩褂中χ鴨柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X?”雕像者說：“還要貴一點(diǎn)。”后來，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些，于是問道：“這個(gè)值多少錢?”雕像者回答說：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算饒頭，白送?！保ü?jié)選自《赫耳墨斯和雕像者》）12、赫耳墨斯要想知道他在人間受到多大的尊重，為什么要去問宙斯雕像的價(jià)格?（3分）答：13、“赫耳墨斯又笑著問道”其中的“笑”字表達(dá)了赫耳墨斯怎樣的一種心理?（3分）答：14、讀了這則寓言，你認(rèn)為它告訴了我們一個(gè)什么道理?（3分）答：（三）（9分）塞翁失馬近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。15、解釋下列加點(diǎn)詞。（3分）（1）此何遽不為福乎（）（2）居數(shù)月（）（3）其子好騎，墮而折其髀（）16、翻譯。（3分）此獨(dú)以跛之故，父子相保。譯文：17、請(qǐng)談?wù)劥藙t寓言的寓意。（3分）答： （四）（13分）晚上9時(shí)，醫(yī)院外科3號(hào)病房里新來了一位小病人。小病人是個(gè)四五歲的女孩。女孩的脛骨、腓骨骨折，留下來陪著她的是她的母親。孩子的小臉煞白，那位母親一直用自己的大手握住孩子的小手，跪在孩子的身邊，眼睛一眨也不眨地盯著孩子的臉?！皨寢?，給我包扎的叔叔說過幾天就好了，是不是？”“是！”母親的臉上竟然掛著慈愛的笑，好象很輕松似的。“媽媽，那要過幾天？”孩子的聲音很小?！坝貌涣藥滋欤⒆??！焙⒆記]有說話，閉上眼睛，眼淚流了出來。過了一會(huì)兒，孩子說：“媽媽，我疼！”母親彎下身子，把自己的臉貼在孩子的小臉上，用自己的臉擦干孩子的淚水。當(dāng)她抬起頭的時(shí)候臉上依然掛著那種輕松的慈愛的微笑：“媽媽給你講故事好嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚還是不停地流下來。母親講的故事很簡(jiǎn)單：大森林里的動(dòng)物們都來給大象過生日。他們各自都送給大象珍貴的禮物，只有貧窮的小山羊羞怯地講了一個(gè)笑話給大象，大象卻說，小山羊給大家?guī)砹藲g樂，它的禮物是最值得珍惜的。不知道母親為什么選了這樣一個(gè)故事。孩子的眼睛亮起來，她一邊用手抹眼淚，一邊用快活的聲音說：“媽媽，他們有蛋糕嗎？我過生日的時(shí)候你是不是也給我買最大的蛋糕？”“當(dāng)然要買蛋糕，等你好了，出院的時(shí)候我們一起去買蛋糕?！蹦赣H的聲音那樣輕快，孩子也笑了?！皨寢?，再講一遍?！庇谑?，母親就一遍一遍往下講，她的手一直握著孩子的小手，臉上掛著輕松的慈愛的笑。女孩終于忍不住了，眼淚再次流下來：“媽媽，我很疼！”并輕聲哼起來。母親一邊給孩子擦眼淚一邊問：“你想大聲哭嗎？”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。病房卻是出奇的安靜，不知道大家是不是都睡了。那時(shí)已是夜里11點(diǎn)多了?！白寢寢屌隳阋黄鹛酆脝幔俊焙⒆狱c(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭。母親把自己的手放在女孩的唇邊說：“疼，你就咬媽媽的手?！焙⒆右ё×藡寢尩氖?，可是眼淚還是不停地流。后來，孩子終于閉上眼睛睡著了，臉上還掛著淚水，母親這時(shí)卻是淚流滿面。凌晨3時(shí)的時(shí)候，孩子就從夢(mèng)中疼醒了，她叫了一聲“媽媽”就輕輕地抽泣起來。母親忽然沒了言語，她不知所措了，嘴里只是輕輕地叫著：“我的孩子！”“孩子要哭，你就讓她大聲哭吧?！币粋€(gè)聲音在房間里響起?！昂⒆幽憧薨??！狈块g里的人一起說。他們竟是醒著的?！皨寢?，叔叔阿姨不睡了嗎？”孩子哽咽著問，眼淚浸濕了她的頭發(fā)。她的小臉象個(gè)天使。屋子里能走動(dòng)的人都來到孩子的眼前，一名40歲左右的婦女拿起一個(gè)橘子，一邊剝皮一邊說：“吃個(gè)橘子吧，小寶貝，吃了橘子，你就不疼了?！闭f著眼淚滾落在孩子的臉上……那一夜，大家都沒有再睡，大家都被感動(dòng)著，被那孩子感動(dòng)著，被孩子的母親感動(dòng)著。有一個(gè)稱職的母親才會(huì)有這樣優(yōu)秀的孩子。（摘自《病房里的感動(dòng)》，有刪改）18、文章多次描寫“母親的大手一直握著孩子的小手”“臉上仍掛著慈愛的笑”，為什么？（3分）答：19、小女孩聽了媽媽的故事，提出買蛋糕的問題，表現(xiàn)了孩子什么特點(diǎn)？她為什么要媽媽再講一遍？（4 分）答：20、凌晨3點(diǎn)，孩子從夢(mèng)中疼醒，母親“沒了言語”“不知所措”。描述一下母親當(dāng)時(shí)的心理。（3分）答：21、“媽媽，叔叔、阿姨不睡了嗎？”這句話能省去嗎？為什么？（3分）答：一、作文（50分）22.生活是需要認(rèn)真，需要努力的。一個(gè)人的志趣、情感、追求、理想、毅力等等都會(huì)在生活的細(xì)節(jié)之中表現(xiàn)出來。請(qǐng)用“我在努力”為題，或敘述一個(gè)故事，或連綴幾個(gè)生活片斷，寫一篇500字左右的文章，表達(dá)出你對(duì)生活的真實(shí)感情，表現(xiàn)你在為健康成長(zhǎng)而努力。要求：①有真情實(shí)感；②書寫工整。附：參考答案一、1.B2、略3、A4、（1）默默（2）孜孜（3）井井5、D6、（1）剪（2）擊（3）橫（4）穿7、略8、①煙籠寒水月籠沙　隔江猶唱后庭花②天光云影共徘徊　問渠那得清如許③青山郭外斜　開軒面場(chǎng)圃④不信，請(qǐng)看那朵流星　是他們提著燈籠在走⑤誤入藕花深處⑥正入萬山圈子里二、（一）9、他們也是稱職的。10、表現(xiàn)了皇帝的驚恐和驕橫。11、運(yùn)用反復(fù)手法，表現(xiàn)了從皇帝到隨從的虛偽和自私，有很強(qiáng)的諷刺意味。（二）12、因?yàn)樗胪ㄟ^試探宙斯雕像的價(jià)格來了解人們對(duì)地位最高的神的評(píng)價(jià)，從而可以對(duì)比估計(jì)自己在人間受到多大的尊重。13、當(dāng)他知道宙斯神像只值一個(gè)銀元，價(jià)錢不高，心中就很得意。14、（例）寓言告訴我們做人不要愛慕虛榮，不要過高的估計(jì)自己和過低地評(píng)價(jià)別人。（三）15、（1）怎么就（2）經(jīng)過（3）大腿16、譯文：他兒子就因?yàn)橥热车木壒?，父子得以保全生命?7、說明世上有時(shí)壞事能變好事，好事也能變成壞事。（四）18、給孩子以安慰，傳遞戰(zhàn)勝痛苦的勇氣，信心和力量。19、孩子幼小，天真，可愛；為了分散注意力，減輕疼痛。 20、略。21、不能，這句話揭示了孩子忍著疼痛不哭出聲的原因。