2022年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)專項(xiàng)練習(xí)題匯編精選2021年全國(guó)各地中考語(yǔ)文真題，供師生復(fù)習(xí)選用1“呵護(hù)眼睛光明行”綜合實(shí)踐活動(dòng)（2021年安徽省中考題）3.復(fù)興學(xué)校開展“呵護(hù)眼睛光明行”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。(12分)(1)小亮同學(xué)將在學(xué)校動(dòng)員大會(huì)上做一次主題發(fā)言，下面是他準(zhǔn)備的發(fā)言稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充、修改。(8分)，我們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,我們都渴望有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。中國(guó)文人筆下有很多跟眼睛有關(guān)且寓意美好的成語(yǔ),比如目光如炬、【甲】          、           等。為了眼睛更加明亮，目光更加敏銳，讓我們一起呵護(hù)眼睛，遠(yuǎn)離近視。敬愛的老師,親愛的同學(xué),兒童青少年視力健康問題引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。教育部等十五部門聯(lián)合制定了《兒童青少年近視防控光明行動(dòng)工作方案(2021--2025年)》,共同實(shí)施八個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)防控兒童青少年近視。[乙]方案的出臺(tái)，充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)近視防控問題的重視和關(guān)懷。老師們,同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好我們的眼睛。在這里,我想對(duì)老師說(shuō):                    。在這里,我想對(duì)同學(xué)說(shuō):                    。①請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，在[甲]處再寫兩個(gè)成語(yǔ)。(2分)②[乙]處畫線句子有語(yǔ)病,請(qǐng)你修改。(2分)③請(qǐng)你在文末橫線處補(bǔ)寫小亮同學(xué)的建議，要求切合主題,表達(dá)得體。(4分)(2)班級(jí)宣傳小組打算出一期主題板報(bào),同學(xué)們根據(jù)四幅宣傳圖片(見下圖)的內(nèi)容將板報(bào)對(duì)應(yīng)分為四個(gè)欄目。請(qǐng)你將欄目名稱依次補(bǔ)充完整,每處不超過(guò)10字。(4分) ①我發(fā)現(xiàn):           第81頁(yè)共81頁(yè),②我看到:             ③我期待:              ④我希望:               答案：3(1)①示例:目光炯炯 火眼金睛( 明眸善睞 明察秋毫等)②刪去和關(guān)懷”(或修改為:”方案的出臺(tái)，充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)近視防控問題的重視。”)③示例:請(qǐng)多給我們一些戶外活動(dòng)時(shí)間，讓眼睛充分休息。(對(duì)老師說(shuō))讓我們認(rèn)真做好眼保健操,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。(對(duì)同學(xué)說(shuō))(2) ①近視問題很嚴(yán)重  ②工作方案已出臺(tái)  ③五年目標(biāo)會(huì)落實(shí)④摘掉眼鏡樂呵呵2綜合性學(xué)習(xí)（2021年廣西百色市中考題）12．（7分）綜合性學(xué)習(xí)。  為增強(qiáng)同學(xué)們厲行節(jié)約的意識(shí)，某學(xué)校開展以“節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)”為主題的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成下列各項(xiàng)任務(wù)?！净顒?dòng)一；我關(guān)注】《中國(guó)城市餐飲食物浪費(fèi)報(bào)告》顯示，我國(guó)僅餐飲業(yè)餐桌的糧食浪費(fèi)每年就高達(dá)1800萬(wàn)噸，相當(dāng)于5000萬(wàn)人一年的食物量，這其中人均浪費(fèi)量為每餐96克，浪費(fèi)率高達(dá)11.3%。而浪費(fèi)糧食的大軍中最顯著的人群就是中小學(xué)生，他們每年食物浪費(fèi)的比例達(dá)到了供應(yīng)量的三分之一，人均浪費(fèi)食物量為每餐高達(dá)130克。      學(xué)校就“浪費(fèi)糧食后，你會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感嗎？”這一問題進(jìn)行問卷調(diào)查，結(jié)果如表：選項(xiàng)人數(shù)比例A.會(huì)28222%B.不會(huì)99878%（1）從以上兩段材料中各提取一條信息。【活動(dòng)二：我采訪】（2）校報(bào)記者小郁針對(duì)食物浪費(fèi)現(xiàn)象，采訪了某餐館經(jīng)理杜亮，請(qǐng)補(bǔ)充其采訪內(nèi)容。小郁：杜經(jīng)理，您好!①                                               第81頁(yè)共81頁(yè),杜亮：我們餐館里的食物浪費(fèi)情況確實(shí)令人痛心。小郁：您餐館的食物浪費(fèi)現(xiàn)象主要有哪些？杜亮：②                                                    小郁：這樣看來(lái)，實(shí)在太浪費(fèi)了……感謝您接受采訪。村亮：不客氣，再見!【活動(dòng)三：我倡議】（3）請(qǐng)以學(xué)校學(xué)生會(huì)的名義，向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約糧食的倡議，并擬寫一份倡議書。倡議書      __________________________________                                                          學(xué)生會(huì)                                                      2021年6月24日     【分析】（1）本題考查材料信息的概括。第一段根據(jù)“我國(guó)僅餐飲業(yè)餐桌的糧食浪費(fèi)每年就高達(dá)1800萬(wàn)噸，......而浪費(fèi)糧食的大軍中最顯著的人群就是中小學(xué)生”可提煉為：我國(guó)餐飲業(yè)浪費(fèi)糧食最為嚴(yán)重，其中浪費(fèi)最顯著的人群就是中小學(xué)生。第二段為一張圖表，針對(duì)“浪費(fèi)糧食后，你會(huì)產(chǎn)生負(fù)罪感嗎”這一問題進(jìn)行問卷調(diào)查，由表中數(shù)據(jù)可看出：78%的人對(duì)于浪費(fèi)糧食沒有負(fù)罪感。（2）本題考查采訪內(nèi)容的補(bǔ)充。聯(lián)系上下文，根據(jù)“針對(duì)食物浪費(fèi)現(xiàn)象，采訪了某餐館經(jīng)理杜亮”的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充即可。（3）本題考查倡議書的擬寫。要求以學(xué)校學(xué)生會(huì)的名義，向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約糧食的倡議。注意倡議書由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成，這里除了格式要求外，內(nèi)容上圍繞“節(jié)約糧食”來(lái)擬寫。注意介紹倡議的背景、目的，并提出相應(yīng)的具體內(nèi)容與要求，闡述人們應(yīng)該怎么節(jié)約糧食，列舉具體的措施。最后，可以再次發(fā)出號(hào)召，倡導(dǎo)人們從小事做起，共同節(jié)約糧食。【解答】答案：（1）①我國(guó)餐飲業(yè)浪費(fèi)糧食最為嚴(yán)重，其中浪費(fèi)最顯著的人群就是中小學(xué)生。②78%的人對(duì)于浪費(fèi)糧食沒有負(fù)罪感。（2）①示例：我看見學(xué)生們把吃不完的飯都倒掉了，這種現(xiàn)象很不應(yīng)該啊。②示例：主要是學(xué)生打飯的時(shí)候打得多，吃不了，都倒掉了。（3）示例：倡議書親愛的同學(xué)們：　　節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種智慧，節(jié)儉更是一種職責(zé)，一種品質(zhì)。“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”第81頁(yè)共81頁(yè),　　可是，在學(xué)校食堂，我們經(jīng)常能夠看到這樣的情形：許多同學(xué)將只吃了兩口的饅頭、整碗的飯菜倒掉。不一會(huì)兒，泔水桶就倒?jié)M了?？粗鴿M桶滿桶的剩菜剩飯，真是令人感到可惜！　　當(dāng)你捧著噴香的米飯、吃著雪白的饅頭、端起美味的面條時(shí)，你是否想到這是農(nóng)民伯伯頂著烈日辛勤耕耘換來(lái)的；當(dāng)你埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時(shí)，你是否想到還有很多偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子因?yàn)樨毟F而吃不飽飯，上不起學(xué)?！　≌l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！浪費(fèi)糧食就是踐踏農(nóng)民的勞動(dòng)成果，就是無(wú)視我們父母的辛勤汗水。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良作風(fēng)，從節(jié)儉每一粒糧食做起，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)禮貌、和-諧的學(xué)校作出貢獻(xiàn)！在此，我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：　　1、愛惜糧食，避免剩餐，減少浪費(fèi)，把碗里的飯吃干凈?！　?、不偏食，不挑食。以節(jié)儉糧食為榮，以浪費(fèi)糧食為恥?！　?、就餐時(shí)堅(jiān)持安靜，禮貌就餐，愛護(hù)餐具，堅(jiān)持餐桌衛(wèi)生。　　4、積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。期望同學(xué)們積極響應(yīng)，自覺履行倡議，從我做起，從此刻開始，禮貌就餐，節(jié)儉糧食，養(yǎng)成良好的社會(huì)公德?！　⊥瑢W(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，一起節(jié)約糧食！學(xué)生會(huì)2021年6月24日【點(diǎn)評(píng)】倡議書具體要求：（1）標(biāo)題：倡議書標(biāo)題一般在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個(gè)字。另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種的名稱共同組成。（2）稱呼：稱呼一般頂格寫在第二行開頭，后要加冒號(hào)。倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。（3）正文：一般在第三行空兩格寫正文。倡議書的內(nèi)容包括以下內(nèi)容：①先寫倡議書的背景原因和目的；②接著寫明倡議的具體內(nèi)容和要求。倡議的內(nèi)容一定要具體化：開展怎樣的活動(dòng)；都做哪些事情，具體要求是什么；倡議的具體內(nèi)容一般是分條來(lái)寫。（4）結(jié)尾：結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結(jié)尾寫敬意或祝愿的話。（5）落款：落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名，在署名的下一行的右下寫明倡議的日期。3綜合題（2021年廣西貴港市中考題）四、綜合題（16～17小題，共7分）16.下圖是文旅部公布的“2019-2021中國(guó)‘五一’黃金周旅游人次和消費(fèi)情況”，請(qǐng)寫出你的探究發(fā)現(xiàn)。第81頁(yè)共81頁(yè),  【答案】示例：（1）2021年“五一”出游人數(shù)較疫情前同期(2019年)的1.95億人增加了0.35億人，出游人數(shù)達(dá)到2.3億人次。（2）盡管2021年“五一”旅游收入較疫情前仍有差距，國(guó)內(nèi)旅游收入1132.3億元；但是與2020年相比增速已經(jīng)超過(guò)200%，達(dá)到238%，反映出我國(guó)的2021年的“五一”黃金周假期成功的刺激了我國(guó)的消費(fèi)。 17.對(duì)聯(lián)、仿寫。（1）下列是一網(wǎng)友為“雜交水稻之父”袁隆平先生所寫的對(duì)聯(lián)，但順序已被打亂，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)聯(lián)知識(shí)，將它們重新組合成一副完整的對(duì)聯(lián)，并抄寫到相應(yīng)的橫線上。四海  種子  香入夢(mèng)  稻花  重如山  一枚上聯(lián)：_________    下聯(lián)：________（2）仿照下面畫線句續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。善思則能“從無(wú)字處讀書”。讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；讀沙漠，讀出了它坦蕩豪邁的胸懷；_________；____。【答案】   ①.四海稻花香入夢(mèng)   ②.一枚種子重如山   ③.讀河流，讀出了它永遠(yuǎn)向前的執(zhí)著；   ④.讀云彩，讀出了它隨遇而安的從容。4綜合性學(xué)習(xí)（2021年廣西河池市中考題）第81頁(yè)共81頁(yè),五、綜合性學(xué)習(xí)12．（3分）名著閱讀。  公主聞言，忙忙走出洞門來(lái)。只見行者提著兩個(gè)孩子，站在那高崖之上，意欲往下?lián)ァ；诺媚枪鲄柭暩呓械溃?ldquo;那漢子，我與你沒甚相干，怎么把我兒子拿去？他老子利害，有些差錯(cuò)，決不與你干休!”（1）以上文段選自《西游記》第三十一回《豬八戒義激猴王 孫行者智降妖怪》，文中公主是          國(guó)（國(guó)名）三公主百花羞，十三年前被一陣狂風(fēng)攝到山洞，被        （名字）強(qiáng)占為妻，生兒育女。行者抓住這兩個(gè)孩子是要跟公主交換         【分析】《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，作者吳承恩。這部小說(shuō)以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍(lán)本，通過(guò)作者的藝術(shù)加工，深刻地描繪了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來(lái)佛祖，最終取經(jīng)歸來(lái)的故事?！窘獯稹看鸢福簩毾蟆　　　↑S袍怪　　　　沙僧【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。13．（3分）名著閱讀。 我一邊和A談話，一邊深感興趣地觀察著他，因?yàn)樵谥袊?guó)，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個(gè)傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有著一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語(yǔ)有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對(duì)我說(shuō)已有五年不講英語(yǔ)了，這使我感到驚訝。以上文段選自的《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加•斯諾根據(jù)實(shí)地采訪寫成的不朽名著，文章以作者采訪為線索，在以上選文中采訪了A         （人名）。全書記敘他緊接著又到保安采訪了        （人名），途中從隨從李長(zhǎng)林口中了解到賀龍二三事，其中令人印象深刻的是賀龍憑借          建立了一個(gè)蘇區(qū)的傳奇故事。【分析】《紅星照耀中國(guó)》原名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加•斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來(lái)和朱德等是書中最具代表性的人物形象。第81頁(yè)共81頁(yè),【解答】答案：周恩來(lái)　毛澤東　兩把菜刀【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。14．（2分）名著閱讀。“您可以說(shuō)，”船長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，“這人不懂得法語(yǔ)。”我最后看一下傷員，然后回答；“這人在兩小時(shí)內(nèi)就要死了。”“沒有什么辦法可以救他嗎？”“沒有。”尼摩船長(zhǎng)的手抖起來(lái)，幾滴眼淚從他的眼中流出來(lái)了。從前我以為他是不會(huì)哭的。以上文段選自法國(guó)作家        （人名）的《海底兩萬(wàn)里》，請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)“我”之前為什么認(rèn)為船長(zhǎng)不會(huì)哭？ 【分析】《海底兩萬(wàn)里》主要講述的是尼摩船長(zhǎng)駕駛著自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”在大海中自由航行的故事。作者儒勒•凡爾納，19世紀(jì)法國(guó)作家，著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，創(chuàng)作了許多科幻小說(shuō)，其中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)，因此凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。代表作為三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》。【解答】本題考查名著文學(xué)常識(shí)和內(nèi)容掌握。從“尼摩船長(zhǎng)”可以判斷，這個(gè)文段選自《海底兩萬(wàn)里》?！逗５變扇f(wàn)里》的作者是儒勒•凡爾納。“從前我以為他是不會(huì)哭的”，是因?yàn)槟崮Υ郧殛幱簦@得冷酷無(wú)情，讓人覺得似乎不近人情。答案：凡爾納（儒勒•凡爾納）　　因?yàn)?ldquo;我”看到尼摩船長(zhǎng)表情嚴(yán)肅陰郁，覺得他性格冷酷無(wú)情，不具有正常人的感情，所以認(rèn)為他不會(huì)哭?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。15．（6分）河池，青山綠水遍布，名勝古跡眾多，民風(fēng)民俗淳樸，特色美食豐富。為繼承和弘揚(yáng)河池的民族傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展以“我身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。  文化遺產(chǎn)包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。物質(zhì)文化遺產(chǎn)是具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物，包括古遺址、古建筑、藝術(shù)品等文物。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間。第81頁(yè)共81頁(yè),（1）【明文化】下面是小方同學(xué)在我市境內(nèi)搜集到的考察材料，請(qǐng)你幫他把屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)類的選項(xiàng)填寫到橫線上并說(shuō)明理由。①紅七軍標(biāo)語(yǔ)樓②《拔哥的故事》③彩調(diào)劇《劉三姐》④“惟仁者壽”牌匾非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：         理由：                                                        （2）【策活動(dòng)】你參與活動(dòng)方案的策劃，請(qǐng)將方案補(bǔ)充完整。示例：活動(dòng)項(xiàng)目一：探名勝古跡→活動(dòng)形式一：“家鄉(xiāng)美”攝影展活動(dòng)項(xiàng)目二：                →活動(dòng)形式二：               （3）【制名片】你外地的好朋友來(lái)河池旅游，請(qǐng)你參照示例，從“粽子”“豆腐圓”“河池煮粉”三種美食中任選一種，制作美食名片向他推薦。示例：美食：五色糯米飯推薦語(yǔ)：艷麗的色彩，軟糯的滋味，寄寓生活多彩、期盼五谷豐登。美食： 推薦語(yǔ)：  【分析】（1）本題考查對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的理解。根據(jù)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”是指各種以非物質(zhì)形態(tài)存在的與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，包括口頭傳統(tǒng)、民俗活動(dòng)和禮儀與節(jié)慶、傳統(tǒng)手工藝技能等以及與上述傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的文化空間”可知：《拔哥的故事》《劉三姐》屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應(yīng)為它們屬于與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式--口頭傳統(tǒng)。（2）本題題考查活動(dòng)策劃。圍繞“我身邊的文化遺產(chǎn)”活動(dòng)主題來(lái)策劃，體現(xiàn)文化遺產(chǎn)的特點(diǎn)、魅力，達(dá)到宣傳、保護(hù)、傳承的目的。（3）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。制作美食名片，仿照示例，把美食的特點(diǎn)、文化內(nèi)涵用精煉的語(yǔ)言描述出來(lái)。言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言優(yōu)美。【解答】答案：（1）②③理由：②③屬于與群眾生活密切相關(guān)、世代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式--口頭傳統(tǒng)。（2）示例：賞民俗活動(dòng)“民俗表演”晚會(huì)（3）示例一：粽子   推薦語(yǔ)：軟糯甜香，“粽子”諧音“中子”，人們互贈(zèng)九子粽寓意為求子，寓意人丁興旺。“粽”諧音“宗”，所以也有光宗耀祖之意”。示例二：豆腐圓    推薦語(yǔ)：白玉無(wú)瑕，嫩軟潔凈，營(yíng)養(yǎng)豐富，它形似桔子，象征吉慶團(tuán)圓。示例三：河池煮粉   推薦語(yǔ)：配菜繁多，筋道爽口，寓意和諧、爽利。第81頁(yè)共81頁(yè),【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語(yǔ)言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見解。5實(shí)踐活動(dòng)（2021年廣西賀州市中考題）18.實(shí)踐活動(dòng)。（7分）“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”是袁隆平畢生追求，而我們身邊浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象卻比比皆是。為此學(xué)校要求班級(jí)組織開展以“節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列各項(xiàng)任務(wù)。（1）班委請(qǐng)你為這個(gè)主題活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求：至少使用一種修辭手法，不超過(guò)15字，并用正楷字正確、規(guī)范地書寫在田字格中。（2分）（2）為擴(kuò)大宣傳，請(qǐng)你圍繞這個(gè)主題設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們都參與進(jìn)來(lái)。（2分）（3）一天，你在食堂就餐，身邊一位同學(xué)覺得飯菜不可口，準(zhǔn)備倒掉，你看到后會(huì)如何去做?要求：請(qǐng)用得體的語(yǔ)言表述出來(lái)。（3分）    答案： 18、（1）節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。（沒有用修辭手法不得分：錯(cuò)字、多字每字各扣0.5分：書寫潦草酌情扣分，扣完為止）（2）活動(dòng)一：制作宣傳卡片：辦手抄報(bào)；活動(dòng)二：開展知識(shí)講座：舉辦征文活動(dòng)。（3）示例一：我會(huì)跟他（她）說(shuō)：“同學(xué)，一粥一飯，來(lái)之不易，更何況節(jié)約糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承并發(fā)揚(yáng)下去，請(qǐng)你為節(jié)約糧食做出自己的一份貢獻(xiàn)，好嗎?”示例二：我會(huì)上前勸阻他（她），并告訴他（她）要珍惜糧食，要尊重勞動(dòng)成果。 （有禮貌0.5分；表意完整，語(yǔ)言得體即可得2.5分）6綜合性學(xué)習(xí)（2021年廣西柳州市中考題）七、綜合性學(xué)習(xí)（10分）第81頁(yè)共81頁(yè),10．（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：  柳州是歷史文化名城、工業(yè)名城、旅游名城。近年來(lái)，柳州市提出“四個(gè)一”口號(hào)，將“一花、一粉、一車、一江”作為打造城市形象的四張新名片。             一朵紫荊花，妝飾一座城      每年三四月，柳州城市景觀進(jìn)入顏值巔峰，28萬(wàn)株洋紫荊絢爛綻放，將龍城妝扮成粉色的花海，城在花中，人在畫中。醉美柳州，驚艷世界!             一碗螺螄粉，網(wǎng)紅一座城      柳州的味道，由一碗螺螄粉開啟——酸、辣、鮮、香，劃過(guò)味蕾，令人欲罷不能。柳州人用工業(yè)化思維打造網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)，乘著“互聯(lián)網(wǎng)+”東風(fēng)，創(chuàng)造出“小米粉大產(chǎn)業(yè)”的奇跡。             一臺(tái)柳產(chǎn)車，靈動(dòng)一座城      在柳州街頭，隨處可見柳產(chǎn)汽車：五菱宏光、風(fēng)行菱智、乘龍商用、霸龍重卡……上得高速，下得爛路，坐得孩子，拉得貨物。尤其是近年推出的寶駿小E、宏光MINI等新能源汽車，生態(tài)環(huán)保，讓整座城市變得歡快而靈動(dòng)。                一灣柳江水，滋潤(rùn)一座城      城因水而生，柳州人以水為榮。一江碧水，水質(zhì)排名全國(guó)居首，為柳州賺足了臉面。穿城而過(guò)的柳江，水清、山秀、瀑美、橋異、燈炫，真是“百里柳江，百里畫廊”。材料二：  廣西三月三，八桂嘉年華。節(jié)日的龍城，紫荊綻放，山歌唱響。柳州“四張新名片”產(chǎn)生了網(wǎng)紅效應(yīng)，八方游客紛至沓來(lái)，為之“打卡”。材料三：  前來(lái)柳州參加第八屆“魚峰歌圩”全國(guó)山歌邀請(qǐng)賽的選手楊平英，是江西瑞金客家山歌傳承發(fā)展會(huì)會(huì)長(zhǎng)。她對(duì)報(bào)社記者表示：“柳州之行讓我真切感受到了‘四張新名片’的巨大魅力，聽說(shuō)柳州還有聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的‘風(fēng)情四絕’，分別是壯族山歌、瑤族舞蹈、苗族坡會(huì)和侗族橋樓，我也很想去領(lǐng)略一下。”（1）【播消息】請(qǐng)你根據(jù)“材料一”“材料二”，以“柳州打造新名片”為內(nèi)容寫一則新聞，字?jǐn)?shù)不超出45字（含標(biāo)點(diǎn)）。（2）【寫山歌】有柳州網(wǎng)友利用“四個(gè)一”元素，想寫一首柳州山歌，為外地游客提供“旅游參考”。請(qǐng)你把這首山歌補(bǔ)寫完整。要求每句一言，偶句押韻。街邊嗍碗螺螄粉，駕起小E逛龍城。               ，             。（3）【發(fā)邀請(qǐng)】假如你想邀請(qǐng)楊平英前去欣賞“風(fēng)情四絕”中的“一絕”，你這樣對(duì)她說(shuō)：“                                                                                         第81頁(yè)共81頁(yè),   【分析】（1）本題考查新聞的擬寫。以“柳州打造新名片”為內(nèi)容寫一則新聞，可以把材料一中柳州的四個(gè)特色作為新聞的內(nèi)容，再加上材料二中的“網(wǎng)紅效應(yīng)”等內(nèi)容即可。注意字?jǐn)?shù)限制。（2）本題考查語(yǔ)言的運(yùn)用能力。寫一首柳州山歌，為外地游客提供“旅游參考”，利用“四個(gè)一”元素，前兩句已經(jīng)有了兩個(gè)“一”，用剩下的兩個(gè)“一”的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)寫即可，注意偶句押韻。（3）本題考查語(yǔ)言的表達(dá)能力。你想邀請(qǐng)楊平英前去欣賞“風(fēng)情四絕”中的“一絕”，首先要有稱呼，有禮貌，然后結(jié)合“風(fēng)情四絕”的內(nèi)容，表達(dá)清楚你邀請(qǐng)的目的即可?！窘獯稹看鸢福海?）示例：柳州市將紫荊花、螺螄粉、柳產(chǎn)車、柳江水打造為四張城市形象新名片，產(chǎn)生巨大網(wǎng)紅效應(yīng)。（2）示例：捧起一朵紫荊花，沿著柳江吹晚風(fēng)。（3）示例：楊平英選手你好！我想邀請(qǐng)你去欣賞“風(fēng)情四絕”中的壯族山歌。山歌高亢而美麗，渾厚而動(dòng)聽，希望能給你留下美好的印象?！军c(diǎn)評(píng)】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語(yǔ)言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見解。7綜合性學(xué)習(xí)（2021年廣西梧州市中考題）三、綜合性學(xué)習(xí)（8分）13．（8分）今年6月6日是第26個(gè)全國(guó)愛眼日，陽(yáng)光中學(xué)團(tuán)委開展以“愛護(hù)眼睛，從我做起”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成問題。  北京大學(xué)人民醫(yī)院眼科主任醫(yī)師王凱介紹：“導(dǎo)致近視發(fā)展的因素分為先天性遺傳因素和環(huán)境因素，而受環(huán)境影響形成近視的原因主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是眼睛近距離工作的時(shí)間長(zhǎng)，強(qiáng)度大。包括看書，使用手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品，還有彈鋼琴等各種活動(dòng)；第二是缺少戶外運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光能夠刺激視網(wǎng)膜多巴胺的生成，而多巴胺能夠延緩近視的增加速度。一般建議每天在陽(yáng)光下進(jìn)行2～3個(gè)小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)，但實(shí)際上很多孩子無(wú)法做到這一點(diǎn)，這與學(xué)生自身、家庭和學(xué)校都有關(guān)系。”（1）請(qǐng)根據(jù)材料概括導(dǎo)致近視的原因。第81頁(yè)共81頁(yè),（2）請(qǐng)根據(jù)你概括的原因，以陽(yáng)光中學(xué)團(tuán)委的名義，向全校同學(xué)發(fā)出“愛護(hù)眼睛，從我做起”的倡議。（200字以內(nèi)）    【分析】（1）本題考查篩選信息。由“導(dǎo)致近視發(fā)展的因素分為先天性遺傳因素和環(huán)境因素，而受環(huán)境影響形成近視的原因主要由兩個(gè)方面造成”可知，首先是先天性遺傳因素造成的；其次是環(huán)境因素，而環(huán)境因素分為兩個(gè)，即“眼睛近距離工作的時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大”“第二是缺少戶外運(yùn)動(dòng)”，可以得出“長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼”“缺乏戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉”。（2）本題考查倡議書擬寫。針對(duì)現(xiàn)狀倡導(dǎo)如何愛護(hù)眼睛，合理用眼。注意條理清楚，同時(shí)注意結(jié)構(gòu)完整。標(biāo)題：有倡議書的字樣就可以。署名、日期也必須有，語(yǔ)言通順得體。【解答】答案：（1）先天性遺傳因素；長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼；缺乏戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉。（2）示例：關(guān)于愛護(hù)眼睛的倡議書親愛的同學(xué)們：      6月6日是全國(guó)“愛眼日”，目前中學(xué)生用眼過(guò)度或不能正確用眼導(dǎo)致視力下降的現(xiàn)象十分普遍，健康用眼已成為全民關(guān)注的話題。借此機(jī)會(huì)我向同學(xué)們發(fā)出倡議：     在走路或坐車時(shí)，不要看書；在光線昏暗的環(huán)境下不要看書或玩手機(jī)，盡可能少地使用電子產(chǎn)品；在感覺眼睛疲勞時(shí)，多看看遠(yuǎn)方；多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。     希望同學(xué)們都能愛護(hù)眼睛，合理用眼，更多地關(guān)注眼睛的健康，讓我們的心靈之窗更加明亮。                                                                                                                                                                倡議者：陽(yáng)光中學(xué)團(tuán)委                                                 2021年6月3日【點(diǎn)評(píng)】倡議書指的是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著比較廣泛的使用。倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。8綜合性學(xué)習(xí)水平和名著導(dǎo)讀考查（2021年貴州省黔東南州中考題）四、綜合性學(xué)習(xí)水平和名著導(dǎo)讀考查（12分，共4小題）第81頁(yè)共81頁(yè),今年是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，紅星中學(xué)將于6月28日開展一系列慶?；顒?dòng)，你作為參與人，請(qǐng)你根據(jù)下面提供的材料按要求完成相關(guān)活動(dòng)任務(wù)。20. 【書寫主題】請(qǐng)將這次活動(dòng)主題詞“恰是百年風(fēng)華傳承紅色基因”用規(guī)范的正楷字抄寫在田字格內(nèi)。（3分）                                                               23.【撰寫串詞】假如你是這次學(xué)校舉辦的建黨100周年文藝晚會(huì)的主持人，下列內(nèi)容是演唱歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》前的一段不完整的主持串詞，請(qǐng)你根據(jù)串詞對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)，將空缺處補(bǔ)充完整（不得照搬串詞中出現(xiàn)的四字短語(yǔ)）。（3分）（女）七月的天空彩霞萬(wàn)里，七月的大地錦繡壯麗。（男）七月的陽(yáng)光燦爛輝煌，七月的黨旗鮮艷飄揚(yáng)。（女）一百年的歷史滄桑，一百年的風(fēng)雨激蕩。（男）一百年的  ①  ，一百年的壯麗輝煌。（女）黨的這一百年是一段百折不撓、艱辛求索的偉大歷程。 （男）黨的這一百年是一段       ②       的偉大歷程。 （女）接下來(lái)，請(qǐng)欣賞校教工合唱團(tuán)演唱的歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。（男）掌聲歡迎。24.【朗誦詩(shī)歌】《艾青詩(shī)選》是課本名著導(dǎo)讀里要求閱讀的書籍，在這次建黨100周年活動(dòng)上，你將朗誦一首艾青的詩(shī)。請(qǐng)根據(jù)要求完成下面兩個(gè)相關(guān)活動(dòng)。（4分）（1）請(qǐng)你從下列詩(shī)句中，選出不是艾青創(chuàng)作的一項(xiàng)（   ）（2分）A.所有的葉是這一片/所有的花是這一朵/繁多是個(gè)謊言/因?yàn)橐磺泄麑?shí)并無(wú)差異。B.大堰河/是我的褓姆/她的名字就是生她的村莊的名字/她是童養(yǎng)媳/大堰河/是我的褓姆。   C.中國(guó)的路/是如此的崎嶇/是如此的泥濘呀/雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀…… D.連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……（2）你將朗誦艾青的詩(shī)歌《毛澤東》，下面是詩(shī)歌節(jié)選，你認(rèn)為選擇哪種語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)來(lái)朗誦，才能表達(dá)出作者對(duì)毛主席的愛戴、敬仰之情。（   ）（2分）毛澤東在哪兒出現(xiàn)/哪兒就沸騰著鼓掌聲——/“人民的領(lǐng)袖”不是一句空虛的頌詞/他以對(duì)人民的愛博得人民的信仰!A.沉痛、傷感     B.憂愁、哀婉    C.激昂、深情    D.惆悵、婉轉(zhuǎn)  25.【新聞擬題】活動(dòng)結(jié)束后，你將針對(duì)本次活動(dòng)撰寫一則新聞，這則新聞的正標(biāo)題是“恰是百年風(fēng)華傳承紅色基因”，請(qǐng)你為這則新聞擬出一個(gè)副標(biāo)題。（2分）第81頁(yè)共81頁(yè),                                                                                          答案：四、（12分）22.（3分）書寫正確、規(guī)范、美觀各1分。23.（3分）示例：①波瀾壯闊；②矢志不渝、不懈奮斗。（意思相近即可）（第①空1分；第②空2分，只補(bǔ)充一個(gè)四字短語(yǔ)不給分。強(qiáng)調(diào)：照搬串詞中出現(xiàn)的四字短語(yǔ)不給分。）24.（4分）（1）（2分）A     （2）（2分）C25.（2分）示例：紅星中學(xué)開展慶祝建黨100周年系列活動(dòng)。（符合大意即可） 9“牛年話牛耕”綜合性學(xué)習(xí)（2021年貴州省黔西南州中考題）三、綜合性學(xué)習(xí)24.為了紀(jì)念農(nóng)耕文化，鎮(zhèn)政府?dāng)M辦“牛年話牛耕”的主題展覽。請(qǐng)根據(jù)下面材料完成兩項(xiàng)任務(wù)。材料一：我國(guó)的牛耕技術(shù)始于春秋戰(zhàn)國(guó)，興于秦漢時(shí)期，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技的典型代表。從漢墓壁畫的犁耕圖中也可以看到生動(dòng)的牛耕場(chǎng)景。當(dāng)時(shí)的人們大都使用雙牛犁耕的技術(shù)，其中，二牛挽一犁，一人在后面扶犁，進(jìn)行耕作。也可以用矮車播種，播種時(shí)可以一頭牛拉著耬車行進(jìn)，邊開溝、邊播種、邊覆土，一舉多得，當(dāng)時(shí)省力。材料二：不知何時(shí)。“牛”文化日漸豐富。神話傳說(shuō)、書畫作品、民間習(xí)俗等如春風(fēng)化雨般融入了民間生活，人牛之間配合默契，有了感情，牛耕文明也由此誕生?，F(xiàn)在，牛耕作為一種傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，已悄然退出歷史舞臺(tái)。然而，牛耕文化卻為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)增添了一抹濃重的傳統(tǒng)文化底色。在清代民居中，不少磚雕就以“耕讀”為主題，牛耕和讀書場(chǎng)景在磚雕藝術(shù)里熠熠生輝。（1）展覽分三個(gè)專欄，請(qǐng)為各專欄設(shè)計(jì)名稱。（2）為展覽擬寫一句宣傳標(biāo)語(yǔ)，（不超過(guò)20字，至少使用一種修辭手法）【答案】（1）示例：話牛耕起源；品牛耕詩(shī)詞；學(xué)牛耕精神。（2）牛年話牛耕，堅(jiān)持不懈奔前程第81頁(yè)共81頁(yè),【解析】【分析】【詳解】（1）此題考查的是專欄的設(shè)計(jì)。結(jié)合主題“牛年話牛耕”設(shè)計(jì)新穎可行的專欄即可。示例：牛耕起源；牛耕文化；牛耕精神。（2）此題考查的是宣傳標(biāo)語(yǔ)。擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，要結(jié)合主題；從形式上來(lái)看，要采用一定的修辭手法，例如比喻、擬人等，要簡(jiǎn)單明了，醒目易讀。示例：傳承牛耕文化，助力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。10“讀唱紅色經(jīng)典，傳承中國(guó)精神”主題活動(dòng)（2021年貴州省銅仁市中考題）14.今年是建黨100周年，銅仁市某中學(xué)準(zhǔn)備開展以“讀唱紅色經(jīng)典，傳承中國(guó)精神”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（8分）活動(dòng)一 經(jīng)典誦讀我愛這悲哀的國(guó)土古老的國(guó)土——這國(guó)土養(yǎng)育了為我所愛的世界上最艱苦與最古老的種族——艾青《北方》情感是詩(shī)歌與其他文學(xué)樣式的主要區(qū)別，你該用怎樣的情感誦讀所節(jié)選的詩(shī)歌呢？請(qǐng)你選出判斷有誤的一項(xiàng)（  ）（3分）A.詩(shī)歌抒寫了國(guó)家民族的苦難、悲傷，所以“悲哀”“最艱苦”要重讀。B.詩(shī)歌傳達(dá)出極為深厚的愛國(guó)之情，所以“愛”要重讀，讀得真摯而深情。C.詩(shī)歌具有凝重、深厚而又大氣的風(fēng)格，所以要讀得深沉凝重，語(yǔ)速要緩。D.詩(shī)歌形式白由，不注重出句的的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一，所以不需要讀出節(jié)奏感。 【分析】《北方》是現(xiàn)代詩(shī)人艾青于1938年2月創(chuàng)作的一首新詩(shī)，全詩(shī)多用意象抒情寫意，勾勒出一幅幅富有動(dòng)感的北國(guó)鄉(xiāng)土畫面。“我愛這悲哀的國(guó)土”，詩(shī)中的意象是“土地”，象征了苦難深重的祖國(guó)和人民。詩(shī)人在這首詩(shī)中表達(dá)了對(duì)處在水深火熱之中的祖國(guó)深深憂慮，對(duì)戰(zhàn)亂烽煙中人民處境的深刻同情，對(duì)古老中國(guó)的無(wú)以言說(shuō)的熱愛。【解答】本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的把握。ABC．正確；第81頁(yè)共81頁(yè),D．有誤，運(yùn)用有規(guī)律的復(fù)沓，字?jǐn)?shù)、行數(shù)自由，不是整齊劃一，但注重詩(shī)句的韻腳，讀起來(lái)氣韻暢通。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】如何鑒賞詩(shī)歌：一要知人論世。讀懂一首詩(shī)，首先要了解詩(shī)歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩(shī)是通過(guò)鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來(lái)反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩(shī)歌就要通過(guò)認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩(shī)歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的主旨。活動(dòng)二  紅歌傳唱紅歌體現(xiàn)出我們的革命傳統(tǒng)、中國(guó)精神。下面是幾首經(jīng)典歌曲的歌詞，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你從中感受到了哪些中國(guó)精神。（至少說(shuō)出三種）（2分）①?zèng)]有吃，沒有穿，自有那敵人送上前；沒有槍，沒有炮，敵人給我們?cè)?，（《游擊?duì)歌》）②雄糾糾，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江，保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)，（《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》）③我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌。（《我和我的祖國(guó)》）④啊，中國(guó)！你邁開了氣壯山河的新步伐，走進(jìn)萬(wàn)象更新的春天，啊，中國(guó)！你展開了一幅百年的新畫卷、捧出萬(wàn)些千紅的春天。（《春天的故事》）⑤也許我倒下，將不再起來(lái)，你是否還要永久地期待?如果是這樣，你不要悲哀，共和國(guó)的旗幟上有我們血染的風(fēng)采，（《血染的風(fēng)采》⑥我守在嬰兒的搖籃邊，你巡邏在祖國(guó)的邊防線；我在家鄉(xiāng)耕耘著農(nóng)田，你在邊疆站崗值班。（《十五的月亮》）我感受到了：                                                                                                                                                    【分析】本題考查對(duì)歌詞的理解和概括能力。“沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前；沒有槍，沒有炮，敵人給我們?cè)?rdquo;體現(xiàn)的是革命樂觀主義精神。“保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)”體現(xiàn)的是熱愛和平、保家衛(wèi)國(guó)的精神。“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割”體現(xiàn)的是熱愛祖國(guó)的精神。“你邁開了氣壯山河的新步伐，走進(jìn)萬(wàn)象更新的春天，啊，中國(guó)！你展開了一幅百年的新畫卷、捧出萬(wàn)些千紅的春天”體現(xiàn)的是改革開拓的精神。“如果是這樣，你不要悲哀，共和國(guó)的旗幟上有我們血染的風(fēng)采”“我守在嬰兒的搖籃邊，你巡邏在祖國(guó)的邊防線；我在家鄉(xiāng)耕耘著農(nóng)田，你在邊疆站崗值班”體現(xiàn)的是犧牲奉獻(xiàn)精神?！窘獯稹看鸢福菏纠簾釔酆推?、熱愛祖國(guó)、保家衛(wèi)國(guó)、犧牲奉獻(xiàn)、革命樂觀主義、改革開拓的精神。第81頁(yè)共81頁(yè),【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見解?；顒?dòng)三文字溯源（1）請(qǐng)你補(bǔ)充完善下圖中“夏”字的字形演變過(guò)程。（1分）  （甲骨文） （金文）  （小篆） （     ） （楷書）（2）根據(jù)材料寫出你的探究結(jié)果。（2分）①甲骨文中的“夏，”就是一個(gè)人的象形：頭、發(fā)、眼、身軀、兩臂、腿腳一應(yīng)俱全，雙手?jǐn)[開呈現(xiàn)一種強(qiáng)而有力的架式。②中國(guó)自古就有“文章光華禮儀之大”，所以“夏”也可引申為“大”之意。探究結(jié)果：我國(guó)古稱“華夏”，意思就是“                                      ”。  【分析】（1）本題考查對(duì)漢語(yǔ)字體的掌握。第①空的字體橫畫長(zhǎng)，豎畫短，有“蠶頭燕尾”特點(diǎn)，是隸書。（2）本題考查對(duì)詞義的掌握。根據(jù)“雙手?jǐn)[開呈現(xiàn)一種強(qiáng)而有力的架式”“所以‘夏’也可引申為‘大’之意”等語(yǔ)句可知“夏”的含義，“華”指中華，合起來(lái)即是“強(qiáng)大的中華”的意思?！窘獯稹看鸢福海?）隸書（2）偉大的中華（或強(qiáng)大的中華）【點(diǎn)評(píng)】漢字經(jīng)過(guò)了6000多年的變化，其演變過(guò)程是：甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書。11綜合性學(xué)習(xí)（2021年貴州省遵義市中考題）四、綜合性學(xué)習(xí)（10分)遵義歷史悠久，文化燦爛，山水幽美，植被茂密，是紅色圣地，轉(zhuǎn)折之城。她以無(wú)窮的魅力，吸引著八方來(lái)客。“遵小乖”（遵義“首席推薦官”、遵義2020年旅游發(fā)展大會(huì)吉祥物）為了讓游客更好地了解遵義，請(qǐng)你幫助她解決以下問題。第81頁(yè)共81頁(yè),向游客介紹自己（3分）結(jié)合遵義歷史、景物以及人民的特點(diǎn)，解釋身上的幾個(gè)標(biāo)志。 ①我頭頂五角星，表明遵義是紅色圣地，轉(zhuǎn)折之城；②我雙耳是綠葉，表明遵義是山水幽美，植被茂密；③我小臉帶微笑，表明遵義以熱情姿態(tài)，笑迎八方來(lái)客。④我胸懷“zuyi2020”，表明遵義2020年召開了旅游發(fā)展大會(huì)。   向游客介紹遵義（3分）從備選詞語(yǔ)中選出最恰當(dāng)?shù)奶钊胛亩慰瞻滋?，以體現(xiàn)“遵義”地名新內(nèi)涵。備選詞語(yǔ)：義正辭嚴(yán) 仗義疏財(cái)義無(wú)反顧微言大義見義勇為 慷慨就義要求：每個(gè)詞語(yǔ)只能選用一次。遵義遵義，遵道行義。2021年5月，一輛轎車突發(fā)事故沖入湘江，三位市民勇救落水母子，此乃_①見義勇為_；老紅軍李光將自己的大部分工資用來(lái)資助貧困學(xué)生。共捐款40多萬(wàn)元，真是_②仗義疏財(cái) ；疫情襲來(lái)、醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)決請(qǐng)戰(zhàn)，③義無(wú)反顧 奔赴抗夜一線……新時(shí)期的遵義人，遵愛國(guó)之大道，行為民之大義，讓“遵義”二字熠熠生輝！ 25.向游客介紹烈士（4分）“遵小乖”準(zhǔn)備用一幅對(duì)聯(lián)贊揚(yáng)鄧萍將軍，下聯(lián)的最后一個(gè)詞，她在“湘江、黃昏、遵義”三個(gè)詞中猶豫，你認(rèn)為哪一個(gè)詞最給當(dāng)？為什么？【資料鏈接】1935年2月，鄧萍指揮先頭部隊(duì)攻占婁山關(guān)，搶占了遵義新城。27日傍晚，他帶領(lǐng)部下冒著敵人的槍林彈雨，到遵義老城前沿陣地偵察，不幸壯烈犧牲。上聯(lián)：婁山激戰(zhàn)建奇功名垂青史下聯(lián)：老城攻奪冒彈雨血染 遵義 （湘江、黃昏、遵義） 12口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（2021年黑龍江省龍東地區(qū)中考題）第81頁(yè)共81頁(yè),二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（第6～9題，共10分）百年崢嶸歲月，百年建黨偉業(yè)。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，立德中學(xué)初三。一班準(zhǔn)備開展以“百年偉業(yè)紅色傳承”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 6.請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)20個(gè)字）（2分） 7.如果你是本次活動(dòng)啟動(dòng)儀式的主持人，請(qǐng)你寫一段富有文采的開場(chǎng)白。（至少運(yùn)用一種修辭方法）（3分） 8.請(qǐng)你圍繞此次活動(dòng)主題設(shè)計(jì)三種活動(dòng)形式。（3分）示例：召開“學(xué)黨史感黨恩”主題班會(huì) 9.班級(jí)將于本周五下午三點(diǎn)邀請(qǐng)“抗聯(lián)”戰(zhàn)士李爺爺為同學(xué)們講述“紅色故事”，你作為班長(zhǎng)去邀請(qǐng)李爺爺，將怎樣說(shuō)？（2分）    【分析】（1）本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫。擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)時(shí)需要圍繞“百年偉業(yè)紅色傳承”的主題，注意標(biāo)語(yǔ)要簡(jiǎn)短有力，不能超過(guò)20個(gè)字。例如，“觀百年偉業(yè)，悟偉人精神”“胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華”。（2）本題考查開場(chǎng)白的擬寫。開場(chǎng)白主要包括三個(gè)部分：稱呼問好、對(duì)活動(dòng)的相關(guān)介紹、對(duì)下一環(huán)節(jié)的引入。解答本題，還需要注意開場(chǎng)白要富有文采，至少運(yùn)用一種修辭方法。（3）本題考查主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)活動(dòng)需要圍繞題干所給的主題，同時(shí)要注意活動(dòng)的可實(shí)施性。本題答案不唯一，合理即可。（4）本題考查學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。邀請(qǐng)別人時(shí)要有禮貌，并且要讓其明白自己需要做什么。因此答題時(shí)需要有稱呼、自我介紹、邀請(qǐng)緣由，并且在最后詢問對(duì)方能否應(yīng)邀參加活動(dòng)。【解答】答案：1.示例一：傳承紅色基因爭(zhēng)做先鋒少年示例二：學(xué)黨的歷史做紅色少年評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）符合題意即可，超出字?jǐn)?shù)扣1分。第81頁(yè)共81頁(yè),2.示例：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：火紅的太陽(yáng)，光輝普照。鮮艷的黨旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)。在這歡慶中國(guó)共產(chǎn)黨成立百周年的日子里，讓我們共同走進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗歷史，積極傳承紅色革命精神。下面我宣布立德中學(xué)初三·一班“百年偉業(yè)紅色傳承”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)正式啟動(dòng)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）稱謂1分，內(nèi)容符合主題1分，運(yùn)用修辭1分。3.示例一：舉行“學(xué)黨史感黨恩”演講比賽；示例二，舉行“聽黨話跟黨走”書畫比賽；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（3分）符合題意即可。4.示例：李爺爺，您好！我是立德中學(xué)初三·一班的班長(zhǎng)XXX，我們想邀請(qǐng)您本周五下午三點(diǎn)來(lái)班級(jí)為同學(xué)們講述抗聯(lián)故事，可以嗎？【點(diǎn)評(píng)】宣傳標(biāo)語(yǔ)的特點(diǎn)為簡(jiǎn)潔，有號(hào)召力。擬寫宣傳標(biāo)語(yǔ)需要注意：字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語(yǔ)要通俗，句式要整齊，修辭要鮮明。13口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（2021年黑龍江省牡丹江市中考題）二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（第8--10題，共8分）4月22日是世界地球日。某校開展以“珍愛地球人與自然和諧共生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是同學(xué)們搜集的材料，請(qǐng)按要求回答問題。材料一：近年來(lái)，我國(guó)從立法和資金投入兩個(gè)方面積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。作為我國(guó)第一部針對(duì)一個(gè)流域的專門法律長(zhǎng)江保護(hù)法已實(shí)施，黃河保護(hù)法正加快推進(jìn)立法進(jìn)程。最近5年，中央財(cái)政累計(jì)安排生態(tài)保護(hù)修復(fù)資金的數(shù)目達(dá)8779億元。還青山以蔥蘢，復(fù)水以澄澈，國(guó)家掏出的是真金白銀。材料二：黑龍江省持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境。2021年計(jì)劃完成營(yíng)造林100萬(wàn)畝，近年來(lái)新增國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物14種。龍江大地的人們用汗水澆灌和培育著共同的綠色家園，為“修復(fù)我們的地球”貢獻(xiàn)了一份龍江力量。材料三：牡丹江市自然資源局開展世界地球日科普宣傳活動(dòng)。當(dāng)天，市自然資源局工作人員在江濱公園設(shè)立宣傳咨詢臺(tái)，向過(guò)往居民發(fā)放宣傳單，現(xiàn)場(chǎng)為群眾答疑解惑。工作人員還向群眾宣傳自然資源國(guó)情、國(guó)策、國(guó)法，普及自然資源管理新理念、新方法和新技術(shù)，引導(dǎo)全社會(huì)增強(qiáng)對(duì)山水林田湖草生命共同體的認(rèn)識(shí)，節(jié)約集約利用自然資源。8.請(qǐng)?zhí)釤捝鲜鋈齽t材料的主要信息。9.結(jié)合材料內(nèi)容，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生，我們應(yīng)該如何保護(hù)地球。10.活動(dòng)接近尾聲，作為主持人，請(qǐng)你寫一段結(jié)束語(yǔ)。    第81頁(yè)共81頁(yè), 【答案】8.我國(guó)高度重視生態(tài)文明建設(shè)。   9.示例：積極參與宣傳，讓人們了解保護(hù)地球的重要性；從自身做起，從小事做起，如低碳出行，節(jié)約用水等；不吃野生動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處等。   10.示例：同學(xué)們，隨著動(dòng)聽的音樂，本次活動(dòng)即將結(jié)束。大家在活動(dòng)中積極參與，展示良好的素質(zhì)，也明白了與自然和諧相處的重要性。希望我們大家攜手并肩，共同建設(shè)好我們地球這個(gè)大家庭。【解析】【分析】【8題詳解】本題考查理解概括文章內(nèi)容。材料一介紹了近年來(lái)，我國(guó)在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的做法；材料二介紹了黑龍江省如何持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境的；材料三介紹了牡丹江市自然資源局開展世界地球日科普宣傳活動(dòng)。綜合三則材料可知，我國(guó)非常重視生態(tài)文明建設(shè)，采用多種方法，來(lái)保護(hù)環(huán)境，修復(fù)地球。【9題詳解】本題考查個(gè)性化解讀材料。結(jié)合材料內(nèi)容和自己的身份（中學(xué)生），談自己在保護(hù)地球中的做法即可。如買東西不使用塑料袋或減少使用塑料袋；做一個(gè)小志愿者，向人們宣傳保護(hù)地球的重要性等。【10題詳解】本題考查寫結(jié)束語(yǔ)。要緊扣“珍愛地球人與自然和諧共生”這一活動(dòng)的主題，形式可采用“稱呼（同學(xué)們）＋對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)（同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)：積極參與，積極發(fā)言）、總結(jié)（這次活動(dòng)我們明白了珍愛地球、與自然和諧共生的重要性）＋祝愿或建議（希望我們共同把地球建設(shè)的更美好）”的格式進(jìn)行擬寫。注意做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，起到提綱挈領(lǐng)的作用。14口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（2021年黑龍江省齊齊哈爾市中考題）二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（第9-11題，共7分） 2022年。北京冬奧會(huì)盛典的大幕即將拉開，世界各地最優(yōu)秀的冬季項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員將在“鳥巢”、國(guó)家游泳中心等體育場(chǎng)館，在塞外山巒間的長(zhǎng)城邊，向世界奉獻(xiàn)一屆精彩的奧運(yùn)盛會(huì)。 9.我校為迎接冬奧會(huì)的到來(lái)，準(zhǔn)備組織一次“強(qiáng)健體魄，助力冬奧”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。（3分） 第81頁(yè)共81頁(yè),10.艾倫同學(xué)因體重超標(biāo)不愿意參加學(xué)校組織的體育活動(dòng)，作為班長(zhǎng)的你應(yīng)該怎樣勸說(shuō)他?（2分） 11.如果小強(qiáng)同學(xué)作為中學(xué)生代表，準(zhǔn)備電話采訪冬奧組委會(huì)新聞發(fā)言人，請(qǐng)你為小強(qiáng)設(shè)計(jì)兩個(gè)采訪問題。（2分）  答案：9.示例：“強(qiáng)健體魄，助力冬奧”的校運(yùn)動(dòng)會(huì)；“助力冬奧，有你有我”主題班會(huì)；“筑夢(mèng)冬奧，冰雪有情”征文比賽……評(píng)分說(shuō)明：（3分）每項(xiàng)活動(dòng)得1分，不加主題名稱扣0.5分10.示例：艾倫同學(xué)，你好！體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)，愉悅身心，促進(jìn)學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)貐⒓芋w育鍛煉還能幫你有效瘦身，讓我們一起參加體育活動(dòng)，好嗎?評(píng)分說(shuō)明：（2分）稱呼1分；內(nèi)容1分（語(yǔ)言委婉流暢、有說(shuō)服力）。意思對(duì)即可。11.示例：①請(qǐng)問本屆冬奧會(huì)同上屆相比新增了哪些項(xiàng)目?②請(qǐng)問冬奧會(huì)場(chǎng)館的設(shè)計(jì)有什么高科技、人性化的地方?③請(qǐng)問冬奧會(huì)期間如何保證運(yùn)動(dòng)員的健康不受疫情影響?評(píng)分說(shuō)明：（2分）所提問題有明確的目的性，也可以有其他設(shè)計(jì)，答對(duì)兩點(diǎn)即可。 15“傳承紅色精神，傳遞紅色能量”綜合實(shí)踐活動(dòng)（2021年黑龍江省綏化市中考題）二、綜合實(shí)踐與口語(yǔ)交際（本題共3個(gè)小題，共6分）一百年前，我們黨在一艘游船上誕生。從此，這艘游船成為永載史冊(cè)的“紅船”。學(xué)校準(zhǔn)備舉辦以“傳承紅色精神，傳遞紅色能量”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下問題。8.請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)10個(gè)字）（2分）9.某班收集整理了紅色旅游發(fā)展現(xiàn)狀資料，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)整體變化情況，組織語(yǔ)言詳細(xì)表述信息。（2分） 2010-2020年中國(guó)紅色旅游年接待人數(shù)統(tǒng)計(jì)（單位：億人次）第81頁(yè)共81頁(yè),10.學(xué)校要組織一場(chǎng)“紅色”主題演講比賽，設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)方案，請(qǐng)將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）活動(dòng)方案活動(dòng)目的傳承紅色精神·傳遞紅色能量活動(dòng)成員全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間2021年5月末賽前準(zhǔn)備，6月11日比賽。活動(dòng)流程賽前準(zhǔn)備：確定參賽選手→①                 比賽流程：宣讀比賽規(guī)則→確定選手參賽順序→②                 →評(píng)委簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)→宣布獲獎(jiǎng)名單活動(dòng)要求體現(xiàn)紅色精神，表達(dá)強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。    答案：8、示例一：紅色精神薪火相傳；示例二：閃閃紅星照耀中國(guó)；示例三：紅色歷史永記心中；示例四：紅色永流傳。9、2010-2020年中國(guó)紅色旅游年接待人數(shù)呈上升趨勢(shì)。10、（3）示例：①賽前演練（請(qǐng)老師指導(dǎo)、確定參賽作品等）；②選手輪流上場(chǎng)比賽。16綜合性學(xué)習(xí)（2021年湖北省鄂州市中考題）六、（共8分）第81頁(yè)共81頁(yè),根據(jù)要求完成下面小題。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，你所在的九（1）班決定開展一系列宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你參加。20.【活動(dòng)我設(shè)計(jì)】班里可以開展哪些宣傳教育活動(dòng)？請(qǐng)你仿照示例再寫出兩項(xiàng)。示例：舉行黨史知識(shí)競(jìng)賽21.【老師我邀請(qǐng)】班委會(huì)商議并經(jīng)班主任李老師同意由你去聯(lián)系學(xué)校團(tuán)委趙老師，當(dāng)面邀請(qǐng)他于6月26日下午第一、二節(jié)課到本班教室給同學(xué)們作黨史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。作為班長(zhǎng)，你對(duì)趙老師怎么說(shuō)？22.【結(jié)果我告知】聯(lián)系好趙老師以后，請(qǐng)你借用趙老師的手機(jī)給班主任李老師發(fā)一個(gè)短信，告知聯(lián)系的結(jié)果。請(qǐng)寫出你的短信內(nèi)容。   【答案】20.示例：①參觀紅色教育基地②觀看黨史題材影片③舉辦黨史知識(shí)教育講座④舉行黨史專題征文比賽⑤舉行紅色故事演講會(huì)⑥主辦黨史知識(shí)黑板報(bào)（合理即可）   21.趙老師，您好！我是九（1）班班長(zhǎng)×××。我們班準(zhǔn)備6月26日下午第一、二節(jié)課在本班教室開展黨史教育活動(dòng)，想請(qǐng)您給我們作黨史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告，您看行嗎？   22.李老師，您好！趙老師已經(jīng)接受我們的邀請(qǐng)，答應(yīng)按時(shí)到我們班作報(bào)告。請(qǐng)您放心。學(xué)生×××17“我們愛勞動(dòng)”綜合性學(xué)習(xí)（2021年湖北省恩施州中考題）四、綜合性學(xué)習(xí)（6分，每小題2分）26.假如你是光明中學(xué)901班的學(xué)生，班級(jí)開展以“我們愛勞動(dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你結(jié)合下列材料，完成以下三個(gè)任務(wù)。材料一：++++強(qiáng)調(diào)“把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段和家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面”。大力開展勞動(dòng)教育，引導(dǎo)廣大青少年牢固樹立以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥的勞動(dòng)觀。材料二：5月22日，“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世。巨星隕落，舉國(guó)同悲。這位偉大的科學(xué)家生前曾說(shuō)，“不下田的學(xué)生我不帶”，他長(zhǎng)年頭戴草帽挽起褲腿，下田試驗(yàn)。正如他自己所說(shuō)：“我就是一個(gè)農(nóng)民”，“禾下乘涼”是他的夢(mèng)想。鐘南山院士評(píng)價(jià)他，把論文寫在了大地上。第81頁(yè)共81頁(yè),材料三：日前，湖南某小學(xué)舉行校所共建勞動(dòng)基地活動(dòng)，農(nóng)科所博士團(tuán)帶孩子們種下基地建成后的第一季農(nóng)作物——油菜。每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一小排作物養(yǎng)護(hù)。孩子們親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和快樂。（1）任務(wù)一：探究三則材料，你懂得了關(guān)于勞動(dòng)的什么道理？（2）任務(wù)二：現(xiàn)已根據(jù)材料二擬寫了上聯(lián)，圍繞活動(dòng)主題，請(qǐng)你根據(jù)材料三補(bǔ)寫下聯(lián)。上聯(lián)：科學(xué)家禾下乘涼勤躬耕下聯(lián)：                 （3）任務(wù)三：你班計(jì)劃開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，將邀請(qǐng)農(nóng)科所博士團(tuán)某老師前來(lái)指導(dǎo)，結(jié)合材料三，請(qǐng)你以班長(zhǎng)小明的身份將下面的邀請(qǐng)函補(bǔ)充完整。              邀請(qǐng)函尊敬的農(nóng)科所博士團(tuán)老師：         我班將于2021年6月25日開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，__________?；貜?fù)為盼。        光明中學(xué)901班小明           2021年6月20日  答案：26、（1）辛勤勞動(dòng)是光榮的，好逸惡勞是可恥的；用勞動(dòng)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值；從辛勤勞動(dòng)中體味快樂。（2）示例：中學(xué)生田間實(shí)踐樂勞動(dòng)。（3）示例：誠(chéng)邀您來(lái)我校對(duì)我們的活動(dòng)加以指導(dǎo)。18綜合性學(xué)習(xí)（2021年湖北省黃石市中考題）6.綜合性學(xué)習(xí)。相識(shí)猶如昨天，離別卻又在即。全班同學(xué)決定制作一本班史紀(jì)念冊(cè)，為三年青春時(shí)光留下一份永久的紀(jì)念。任務(wù)一：請(qǐng)你為本班的班史紀(jì)念冊(cè)取一個(gè)名字，力求新穎別致：____________。(2分)任務(wù)二：班史紀(jì)念冊(cè)分成四個(gè)板塊。請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)，將它補(bǔ)充完整：(2分)①班級(jí)史話   ②____________   ③____________   ④班主任寄語(yǔ)  第81頁(yè)共81頁(yè),答案：6.  ①. 我們一起走過(guò)的日子    ②. 班級(jí)大事記    ③. 班級(jí)日記摘抄 19綜合性學(xué)習(xí)（2021年湖北省荊門市中考題）二、綜合性學(xué)習(xí)6．綜合性學(xué)習(xí)2020年11月，荊門市喜獲第六屆“全國(guó)文明城市”榮譽(yù)稱號(hào)，在全省率先實(shí)現(xiàn)“首創(chuàng)首成”。三年之后，荊門市還要迎接“全國(guó)文明城市”復(fù)評(píng)，這同樣是對(duì)城市文明程度、市民文明素質(zhì)的又一次大考，為了讓“全國(guó)文明城市”這塊金字招牌恒久閃耀，光明中學(xué)學(xué)生會(huì)率先推廣“市民爭(zhēng)當(dāng)志愿者”活動(dòng)，以吸引更多熱心公益事業(yè)的民眾加入到志愿者隊(duì)伍中來(lái)，假如你是學(xué)生會(huì)的一員，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（1）為了讓“市民爭(zhēng)當(dāng)志愿者”活動(dòng)能順利推廣，請(qǐng)你為活動(dòng)寫一句宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求至少使用一種修辭，不超過(guò)20字。______________________________________________________________________________ （2）學(xué)生會(huì)成員人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者，你參加了“倡導(dǎo)低碳生活，共建文明城市”督導(dǎo)活動(dòng)。假如你看到超市購(gòu)物的顧客——一位30多歲的女士，因?yàn)槌袑?shí)行“禁塑令”不提供塑料袋而大發(fā)雷霆，你會(huì)怎樣勸說(shuō)？ ______________________________________________________________________________    答案：6．（1）示例：同做志愿者，共創(chuàng)文明城（或“志愿者的微笑是城市最美的風(fēng)景”） （2）要求：有稱呼語(yǔ)，能說(shuō)清楚使用塑料制品的害處，語(yǔ)言表達(dá)得體。 示例：阿姨您好！我是“倡導(dǎo)低碳生活，共建文明城市”的一名志愿者，咱們荊門現(xiàn)在是全國(guó)文明城市，倡導(dǎo)低碳生活需要您的支持，使用塑料袋會(huì)產(chǎn)生白色垃圾，對(duì)環(huán)境造成很大污染，希望阿姨能拒絕使用塑料袋，加入到低碳生活的隊(duì)伍中，共同建設(shè)生態(tài)荊門，好嗎？ 第81頁(yè)共81頁(yè),【詳解】 （1）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。宣傳標(biāo)語(yǔ)，要中心明確，緊扣宣傳主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有感染力。本次主題為：讓“市民爭(zhēng)當(dāng)志愿者”，要求至少使用一種修辭，不超過(guò)20字。示例1：爭(zhēng)做志愿者，讓點(diǎn)滴文明匯聚成愛的海洋。示例2：爭(zhēng)做志愿者，建設(shè)文明城。 （2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。勸說(shuō)詞，是規(guī)勸對(duì)方做什么或不做什么的口語(yǔ)表達(dá)。勸說(shuō)時(shí)，要把自己的想法告訴對(duì)方，又要使對(duì)方愉快地接受。因此要做到委婉、明確。本題是勸說(shuō)一位30多歲的女士，因?yàn)槌袑?shí)行“禁塑令”不提供塑料袋而大發(fā)雷霆，要求：有稱呼，能說(shuō)清楚使用塑料制品的害處，實(shí)行“禁塑令”對(duì)大家的益處。表達(dá)時(shí)語(yǔ)言表達(dá)得體，勸說(shuō)易于被接受即可。 20語(yǔ)用實(shí)踐（2021年湖北省荊州市中考題）六、語(yǔ)用實(shí)踐（10分）閱讀下面的文字，完成后面的任務(wù)。近日，原本棲息于西雙版納的一群野生亞洲象，經(jīng)墨江縣一路北上，直抵昆明，行程達(dá)500余公里。目前，云南省林草局成立現(xiàn)場(chǎng)指揮部，投入大量警力及應(yīng)急處置人員，出動(dòng)警車、渣土車及無(wú)人機(jī)，運(yùn)用空地聯(lián)動(dòng)方式密切跟蹤野象，研判遷徙路線，及時(shí)發(fā)布預(yù)警，沿途疏導(dǎo)車輛、疏散村民，并采取柔性圍擋、投食誘導(dǎo)等措施，避免野象與人群正面相遇。 24.勸說(shuō)：為了確保人身安全，請(qǐng)你擬一條標(biāo)語(yǔ)，用于懸掛在關(guān)鍵路口，勸返前往高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)的人員。（2分） 25.應(yīng)對(duì)：野象群進(jìn)入蓮花村田地覓食，村里玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面積踩踏，損失慘重。請(qǐng)你以村委會(huì)名義向村民做好解釋安撫。（3分） 26.討論：班上模擬現(xiàn)場(chǎng)指揮部就該事件展開討論，議題包括應(yīng)對(duì)措施是否得當(dāng)、用何種方式“勸返”野象、人與動(dòng)物如何共處等。請(qǐng)你就其中一個(gè)議題發(fā)表自己的意見。（100字左右）（5分）    答案：24. 示例一∶前方有象，請(qǐng)你轉(zhuǎn)向  示例二∶一路'象' 北，你我向善  示例三∶野象任性，我們理性 第81頁(yè)共81頁(yè),25. 示例：鄉(xiāng)親們，野象群進(jìn)村，雖然咱村的玉米、大豆、蔬菜大棚遭到大面積踩踏，損失慘重，但是，不要驚慌，首先要注意安全，村里會(huì)盡快統(tǒng)計(jì)各家損失，然后上報(bào)上級(jí)政府，黨和政府會(huì)盡快出臺(tái)應(yīng)對(duì)措施的，大家放心吧。26. 示例一∶我認(rèn)為可以采用'投食誘導(dǎo)'的方式來(lái)勸返象群。相關(guān)部門可以快速調(diào)集大量野象喜愛的各種食物，預(yù)先放置在象群的必經(jīng)之路，逐步誘導(dǎo)野象偏離遷徙路線，讓它們返回原本的棲息地。示例二：人與動(dòng)物如何共處。人類要發(fā)展，大象要棲息，我們既不能用傲慢的態(tài)度對(duì)待動(dòng)物，也不能將危險(xiǎn)的野象浪漫化，唯有盡可能避免野象傷人，減少野象造成的損失，才能保護(hù)好大象，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。21綜合性學(xué)習(xí)（2021年湖北省武漢市中考題）六、《8分)根據(jù)要求完成18、19題?！静牧?】中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，落實(shí)“五育”并舉的指導(dǎo)方針?！吨袊?guó)教育現(xiàn)代化2035》提出:要注重學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育的有機(jī)融合。【材料2】教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中強(qiáng)調(diào):學(xué)?？梢愿鶕?jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生走出校園，體驗(yàn)與平常不同的生活?；谝陨喜牧纤从车臅r(shí)代背景，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“走進(jìn)田間”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。18.為了更好地落實(shí)“五育”并舉的要求，需要你就本次綜合性學(xué)習(xí)“走進(jìn)田間”設(shè)計(jì)一些具體的活動(dòng)內(nèi)容。請(qǐng)你從“五育”（德、智、體、美、勞）的不同方面設(shè)計(jì)出三項(xiàng)具體的活動(dòng)內(nèi)容。(3分)19.在本次綜合性學(xué)習(xí)的動(dòng)員會(huì)上，需要你談?wù)勚袑W(xué)生“走進(jìn)田間”的意義。請(qǐng)把你要說(shuō)的話寫在下面。（100～120字)(5分)   答案：第81頁(yè)共81頁(yè),18.能圍繞“走進(jìn)田間”的主題擬定具體活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)“五育”的不同方面即可。19.圍繞“五有”的不同方面表達(dá)“走進(jìn)田間”的意義觀點(diǎn)明確事理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫得體即可。22口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（2021年湖北省襄陽(yáng)市中考題）二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)（8分）7.2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。“七一”前夕，為向黨的生日獻(xiàn)禮，向陽(yáng)中學(xué)八（1）班開展以“謳歌時(shí)代·紅心向黨”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。（8分）（1）【回眸百年——為你而頌】為突出本次活動(dòng)主題，需要一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)結(jié)合主持人的開場(chǎng)白，并根據(jù)劃線句擬寫宣傳語(yǔ)的下半句。（2分）百年大黨風(fēng)華正茂恰青春。100年前，中國(guó)共產(chǎn)黨從嘉興南湖起航，前赴后繼用苦難、拼搏、淚水匯聚成堅(jiān)不可摧的磅礴力量；100年后，中國(guó)共產(chǎn)黨人勇當(dāng)舵手，揚(yáng)起復(fù)興民族的風(fēng)帆，堅(jiān)守著為共產(chǎn)主義事業(yè)不懈奮斗的政治信仰。今天我們歡聚一堂，載歌載舞，謳歌偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。上句：南湖起航匯聚磅礴力量下句：                   （2）【唱響心聲——為你而歌】走近革命烈士，英雄從未走遠(yuǎn)。在“配樂誦家書”環(huán)節(jié)，某同學(xué)朗誦襄陽(yáng)籍烈士毛庭芳的家書，你為他選擇最合適的背景音樂是（   ）（2分）中國(guó)青年決不會(huì)任人宰割，頭可斷，血可流。戰(zhàn)死不做亡國(guó)奴！這就是我的決心。為了中國(guó)人能揚(yáng)眉吐氣自由地生活，何懼流盡最后一滴鮮血！——毛庭芳家書備選音樂：A.悠揚(yáng)的樂曲  B.激昂的樂曲  C.歡快的樂曲（3）【見證歷程——為你而贊】山河錦繡，國(guó)泰民安，從來(lái)都離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。請(qǐng)綜合下面三則材料，用一句話寫出你的探究結(jié)論。（2分）材料一：截至2020年底，9899萬(wàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽，12.8萬(wàn)個(gè)貧困村全部出列。黨的十八大以來(lái)，平均每年1000多萬(wàn)人脫貧，相當(dāng)于一個(gè)中等國(guó)家人口脫貧。脫貧攻堅(jiān)的全面勝利體現(xiàn)了偉大的中國(guó)力量。材料二：在全球新冠肺炎疫情加劇蔓延的大背景下，2020年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值邁上百萬(wàn)億元新臺(tái)階，經(jīng)濟(jì)總量實(shí)現(xiàn)歷史性突破。按可比價(jià)格計(jì)算，比上年增長(zhǎng)2.3%，成為全球唯一實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng)的主要經(jīng)濟(jì)體。第81頁(yè)共81頁(yè),材料三：南水北調(diào)，這個(gè)旨在破解我國(guó)水資源分布“北缺南豐”難題的超級(jí)工程，是世界上最大的調(diào)水工程。東、中線一期主體工程建成通水以來(lái)。已累計(jì)調(diào)水400多億立方米，目前潤(rùn)澤40多座大中型城市、惠澤人口超1.3億人。我的結(jié)論：                    （4）【攀登高峰——為你而播】下面是5月15日祝融號(hào)火星車抵達(dá)火星后發(fā)布的一條微博。請(qǐng)把以下內(nèi)容及時(shí)轉(zhuǎn)述給全班同學(xué)知曉。（2分）我是祝融號(hào)火星車，今天，我搭乘“天問一號(hào)探測(cè)器”抵達(dá)了火星表面，著陸地點(diǎn)位于火星北半球?yàn)跬邪钇皆喜款A(yù)選區(qū)。這一刻，讓大家久等了！我的轉(zhuǎn)述：                          答案：7、（1）舵手揚(yáng)帆堅(jiān)守政治信仰。  （2）B  （3）示例一：在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民取得了脫貧攻堅(jiān)的勝利，經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了正增長(zhǎng)，破解了我國(guó)水資源“北缺南豐”的難題。  示例二：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，取得了一系列的成就。  （4）示例：各位同學(xué)，祝融號(hào)火星車搭乘“天問一號(hào)探測(cè)器”，已于5月15日成功著陸火星北半球?yàn)跬邪钇皆喜款A(yù)選區(qū)。23語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（2021年湖北省孝感、黃岡、咸寧中考題） 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)（6分）閱讀以下兩則材料，按要求完成任務(wù)?！静牧弦弧磕承０l(fā)現(xiàn)九年級(jí)部分學(xué)生最近有較大壓力，為具體了解他們的壓力狀況，對(duì)全年級(jí)500名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果形成了如下統(tǒng)計(jì)圖：第81頁(yè)共81頁(yè),【材料二】袁隆平是我國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，也是世界上第一個(gè)成功利用水稻優(yōu)勢(shì)的科學(xué)家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。他常說(shuō)自己有兩個(gè)夢(mèng)想，一是“禾下乘涼夢(mèng)”，二是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。為了圓夢(mèng),袁隆平一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)第一線。袁隆平頂著來(lái)自西方權(quán)威學(xué)者“搞雜交水稻是對(duì)遺傳學(xué)的無(wú)知”的指責(zé)和壓力，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)驗(yàn)的第一步就是尋找雄性不育的水稻植株，而這猶如大海撈針。更讓人始料不及的是，在硏究過(guò)程中，700多株珍貴的實(shí)驗(yàn)秧苗，一夜之間全部被人為毀壞。但是袁老迎難而上，扛住了重重壓力。20多年時(shí)間里，他和團(tuán)隊(duì)一起，開展超級(jí)雜交稻攻關(guān)，接連實(shí)現(xiàn)了大面積示范每公頃10.5噸、12噸、13.5噸、15噸的目標(biāo)。2020年，又實(shí)現(xiàn)了年畝產(chǎn)稻谷3000斤的攻關(guān)目標(biāo)。“人就像種子，要做一粒好種子”，這是袁隆平院士生前常說(shuō)的一句話。            （摘自《人民日?qǐng)?bào)》2021年5月23日） 7.請(qǐng)仔細(xì)觀察【材料一】中的統(tǒng)計(jì)圖，分條歸納你的發(fā)現(xiàn)。（4分） 8.班級(jí)舉行“汲取榜樣力量 緩解心理壓力”主題班會(huì)，要求同學(xué)們結(jié)合【材料二】發(fā)言，請(qǐng)選出發(fā)言最得體的一項(xiàng)（  ）（2分）A.袁隆平院士在研究雜交水稻過(guò)程中，也是面臨多重壓力，但他心懷偉大夢(mèng)想最終取得輝煌成就。讓我們化壓力為動(dòng)力勇敢追夢(mèng)，愈挫愈勇！B.袁隆平院士在研究雜交水稻的過(guò)程中，也是面臨多重壓力，但他心中有偉大夢(mèng)想，一往無(wú)前，堅(jiān)韌不拔，扛住了壓力，和團(tuán)隊(duì)一起，最終取得輝煌成就。讓我們化壓力為動(dòng)力，團(tuán)結(jié)一致，勇敢追夢(mèng)！第81頁(yè)共81頁(yè),C.袁隆平院士在研究雜交水稻的過(guò)程中，也是面臨多重壓力但他心中有偉大的夢(mèng)想，有毅力，能堅(jiān)持，不退卻扛住了壓力，最終取得輝煌成就。你們?nèi)绱舜嗳酰?jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)雨這怎么能行呢！D.聽說(shuō)你們最近有壓力，我想就這個(gè)問題給大家一些指點(diǎn)。古今中外，不少有成就的人都能夠頂住壓力，化壓力為動(dòng)力，成就一番事業(yè)。我們也要勇敢追夢(mèng)，愈挫愈勇！   答案：7. 學(xué)生壓力大部分來(lái)自考試及作業(yè)；其次是來(lái)自人際交往和家庭；只有小部分學(xué)生沒有壓力。    8B24綜合運(yùn)用（2021年湖南省長(zhǎng)沙市中考題）7.綜合運(yùn)用(共6分)為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，學(xué)校擬舉行“愛黨愛國(guó)，愛我中華”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下面任務(wù)。(1)精選名句。學(xué)校準(zhǔn)備舉行“愛我中華，天下國(guó)家”主題朗誦會(huì)，下列名句中適合主題的兩句是(  )（ ）(只填序號(hào))(2分)①回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。  ②百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首。③天下興亡，匹夫有責(zé)。     ④為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉.....⑤非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 (2)確定標(biāo)題。讀完《紅星照耀中國(guó)》后，學(xué)校將舉行讀書演講比賽，請(qǐng)依據(jù)下面的材料，確定一個(gè)演講標(biāo)題。(2分)第81頁(yè)共81頁(yè),《紅星照耀中國(guó)》描述了中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)，向全世界報(bào)道了長(zhǎng)征這一舉世無(wú)雙的軍事壯舉。長(zhǎng)征途中，紅軍將士不畏艱險(xiǎn)，冒著嚴(yán)寒忍著饑餓，爬雪山，過(guò)草地，展示了中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放事業(yè)而犧牲的崇高精神以及革命的樂觀主義精神。這就是長(zhǎng)征精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將以這一精神鞭策自己，磨礪自己，讓自己成為新的歷史時(shí)期的新長(zhǎng)征人。演講標(biāo)題:                                          (3)推薦景點(diǎn)。學(xué)校向同學(xué)們推薦了三處紅色研學(xué)旅行景點(diǎn)，請(qǐng)你選擇其中一處，仿照示例，寫一句推薦語(yǔ)。(2分)推薦景點(diǎn):①井岡山②遵義③延安推薦語(yǔ)示例:韶山，偉人故里，我們?cè)谶@里探尋偉人成長(zhǎng)的足跡。    答案：7（1）③④  （2）示例：讀紅色名著，學(xué)長(zhǎng)征精神。（3）示例一：井岡山，革命搖籃，我們?cè)谶@里體會(huì)星星之火的無(wú)窮力量。  示例二：遵義，轉(zhuǎn)折之城，我們?cè)谶@里探尋中國(guó)革命的偉大歷史轉(zhuǎn)折。示例三：延安，革命圣地，我們?cè)谶@里感受老一輩革命家艱苦奮斗、自力更生的偉大精神。 25綜合性學(xué)習(xí)（2021年湖南省郴州市中考題）6綜合性學(xué)習(xí)(6分)為傳承紅色文化，展現(xiàn)美好生活，郴州“村晚”活動(dòng)將在汝城縣沙洲村舉行。請(qǐng)你作為活動(dòng)志愿者，參與下列活動(dòng)。[擬歡迎語(yǔ)]為歡迎來(lái)賓，活動(dòng)宣傳組準(zhǔn)備在現(xiàn)場(chǎng)懸掛一條標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你代為擬寫。(2分)[補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)]活動(dòng)資料組正在根據(jù)下面兩則“鏈接材料”擬寫對(duì)聯(lián)，但對(duì)下聯(lián)末尾三個(gè)字把握不準(zhǔn)，請(qǐng)你補(bǔ)寫完整，便于張貼在“村晚”演出舞臺(tái)兩側(cè)。(2分)鏈接材料1:1934年11月，中央紅軍迫于嚴(yán)峻形勢(shì)放棄汝城縣城，翻過(guò)大山向宜章進(jìn)軍，經(jīng)過(guò)汝城縣文明鄉(xiāng)(當(dāng)時(shí)叫文明司)的沙洲村。11月6日，三位女紅軍住進(jìn)農(nóng)民徐解秀家里，當(dāng)天晚上四人睡在一起，蓋的是她床上的一塊爛棉絮和紅軍的一條被子。第二天臨走時(shí)，為感謝徐解秀，女紅軍把她們僅有的一條被子剪了一半送給她。徐解秀后來(lái)回憶說(shuō):“雖然那時(shí)候?yàn)榱思t軍留下的半條被子吃了點(diǎn)兒苦，不過(guò)也讓我明白了一個(gè)道理，什么叫紅軍?什么叫共產(chǎn)黨?共產(chǎn)黨就是自已只有一條被子，也要給窮苦人半條的人”鏈接材料2:2021年1月4日，中共中央國(guó)務(wù)院中央一號(hào)文件提出全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，力爭(zhēng)舉全黨全社會(huì)之力加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，積極謀劃鄉(xiāng)村振興快速發(fā)展之路，讓百萬(wàn)鄉(xiāng)村的廣大農(nóng)民過(guò).上更加美好的生活。第81頁(yè)共81頁(yè),上聯(lián):歲月滄桑半條被子鑄經(jīng)典下聯(lián):黨恩浩蕩百萬(wàn)鄉(xiāng)村       [邀請(qǐng)專家]“村晚”民俗展示活動(dòng)環(huán)節(jié)需當(dāng)?shù)孛袼籽芯繉＜覅⑴c，會(huì)務(wù)組委托你前往邀請(qǐng)，你對(duì)他說(shuō):“          。”(2分)    答案：6.[擬歡迎語(yǔ)]    示例：半條被子，溫暖全中國(guó):紅紅沙洲，歡迎您到來(lái)。  [補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)]    示例:謀(“促、圖”等) 振興  [邀請(qǐng)專家]    示例:何老師， 您好! 我是郴州“村晚”活動(dòng)的志愿者，聽說(shuō)您在民俗文化方面特別有研究，現(xiàn)受會(huì)務(wù)組委托專程來(lái)邀請(qǐng)您，請(qǐng)您于百忙中抽空前往活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行民俗講解。  26綜合性學(xué)習(xí)（2021年湖南省衡陽(yáng)市中考題）7．綜合性學(xué)習(xí)（6分）母愛像一首詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈；母愛像一首歌，輕吟淺唱。母愛是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼，是漂泊天涯的縷縷思念，是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)。母親節(jié)到了，初三（五）班開展了以“母愛·家庭教育”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）正確的家庭教育是兒女成才的一個(gè)重要因素?；顒?dòng)中，同學(xué)們要收集贊美“母親教子”的故事，你覺得下列哪個(gè)故事不太合適？（    ）（2分）A．曾子殺豬 B．孟母三遷 C．岳母刺字 D．畫荻教子（2）班長(zhǎng)說(shuō)：“母親對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，我們都應(yīng)該好好孝順?biāo)?，那么作為中學(xué)生的我們，除了用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她外，還可以為她做哪些事呢？”此時(shí)你會(huì)說(shuō)：“     。       ”（不少于兩件事）（2分）（3）近年來(lái)，“新孟母教子”愈演愈烈，如不少母親到孩子就讀學(xué)校的附近租房陪讀，你如何看待這種現(xiàn)象？（不少于30字）（2分） 第81頁(yè)共81頁(yè), 答案：7．（1）A （2）①放假幫母親做些家務(wù)；②陪母親聊天解悶 （3）可以贊同也可以反對(duì)，說(shuō)明理由即可。 27口語(yǔ)交際和圖表信息提取（2021年湖南省婁底市中考題）8．（3分）口語(yǔ)交際。青年畫家拜訪老畫家，訴苦道：“我真不明白，為什么我畫一幅畫只用一會(huì)兒工夫，可賣出去要整整一年。”假如你是老畫家，該如何應(yīng)對(duì)為好？“                                            ”  【分析】本題考查情景說(shuō)話。根據(jù)青年畫家的問話，既要指出他存在的問題，又要含蓄委婉。青年畫家急功近利，卻執(zhí)迷不悟，老畫家可以這樣說(shuō)：要是你花一年的工夫去畫它，那么只用一天就準(zhǔn)能賣掉?！窘獯稹看鸢福菏纠阂悄慊ㄒ荒甑墓し蛉ギ嬎敲粗挥靡惶炀蜏?zhǔn)能賣掉?！军c(diǎn)評(píng)】說(shuō)話要講究文明和修養(yǎng)，尊重對(duì)方，注意對(duì)象和場(chǎng)合。說(shuō)話要講文明，懂禮貌。根據(jù)對(duì)象的年齡、身份、職業(yè)、教養(yǎng)、心態(tài)以及長(zhǎng)幼、親疏等，考慮能說(shuō)什么，不能說(shuō)什么，還應(yīng)考慮用什么樣的言辭、語(yǔ)氣、態(tài)度來(lái)說(shuō)。  9．（5分）圖1為2018年全國(guó)兒童青少年近視調(diào)查結(jié)果，圖2為青少年視力危害因素排名，請(qǐng)按要求作答。第81頁(yè)共81頁(yè),（1）簡(jiǎn)述圖1反映的近視情況。（2）參閱圖2所列視力危害因素，請(qǐng)向青少年朋友提三點(diǎn)預(yù)防近視的建議。   【分析】（1）本題考查圖表信息的提取。仔細(xì)觀察圖表，認(rèn)真分析圖表中的文字、數(shù)字可知，2018年全國(guó)青少年兒童總體近視率已經(jīng)超過(guò)半數(shù)以上，其中初中生近視率最高，其次是小學(xué)生，近視率最低的是6歲兒童。（2）本題考查提建議。根據(jù)圖2可知，青少年視力危害因素中，主要是手機(jī)、缺少運(yùn)動(dòng)、不正規(guī)配鏡；其次是平板、不良生活習(xí)慣、不良飲食習(xí)慣等。根據(jù)這些，針對(duì)性地提出減少視力危害的合理化建議即可?！窘獯稹看鸢福海?）示例：2018年全國(guó)青少年兒童總體近視率已經(jīng)超過(guò)半數(shù)以上，其中初中生近視率最高，其次是小學(xué)生，近視率最低的是6歲兒童。（2）示例：①嚴(yán)格控制看手機(jī)時(shí)間；②多運(yùn)動(dòng)，尤其是戶外運(yùn)動(dòng)；③培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；④盡量少使用平板等電子產(chǎn)品；⑤飲食合理，營(yíng)養(yǎng)均衡。【點(diǎn)評(píng)】圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：①注重整體閱讀。對(duì)這類考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。要通過(guò)整體閱讀，搜索有效信息。②注意圖的細(xì)節(jié)。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)題目要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題。28綜合實(shí)踐（2021年湖南省張家界市中考題）第81頁(yè)共81頁(yè),綜合實(shí)踐。（4分）2021年5月21日晚上7點(diǎn)30分，張家界本土原創(chuàng)歌曲廣場(chǎng)音樂會(huì)第一場(chǎng)“唱響家鄉(xiāng)美”市民廣場(chǎng)精彩上演。作為本次活動(dòng)的志愿者，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。任務(wù)一：5.在下面兩個(gè)節(jié)目之間寫一段串詞。“唱響家鄉(xiāng)美”節(jié)目單：1.合唱《我家住在澧水邊》；2.二重唱《帶著幸福來(lái)見你》……【答案】示例一：家鄉(xiāng)美，家鄉(xiāng)秀。一曲旋律優(yōu)美的《我家住在澧水邊》把我們帶進(jìn)了一個(gè)幸福、寧?kù)o而美好的世界，愿幸福永遠(yuǎn)與你我相伴。請(qǐng)欣賞二重唱《帶著幸福來(lái)見你》。示例二：悠悠澧水，美麗的家。感謝合唱團(tuán)精彩的表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞二重唱《帶著幸福來(lái)見你》?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)能力。串詞起輔助過(guò)渡的作用，目的是為了節(jié)目之間前后過(guò)渡的和因此銜接要妙合無(wú)痕，天衣無(wú)縫。語(yǔ)言要求具有極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)感，簡(jiǎn)短的句子、大眾化的語(yǔ)言，既使聽眾易于接受，又感到親切生動(dòng)。圍繞第一場(chǎng)音樂會(huì)“唱響家鄉(xiāng)美”主題，串聯(lián)兩首歌，語(yǔ)句通暢即可。示例：《我家住在澧水邊》把我們帶進(jìn)了一個(gè)寧?kù)o而美好的世界。我們感受到澧水邊的人民是幸福的，感謝合唱團(tuán)精彩的表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞二重唱《帶著幸福來(lái)見你》,希望把幸福帶給每一個(gè)人。任務(wù)二：6.本土原創(chuàng)新民歌《拐彎彎兒》深受市民喜歡。請(qǐng)你寫一段推薦語(yǔ)，在某音樂網(wǎng)站推介這首歌。（選取內(nèi)容、語(yǔ)言、藝術(shù)特色等其中一個(gè)方面來(lái)介紹）。拐彎彎兒（有改動(dòng)）再拐幾個(gè)彎彎兒就能看到那溝溝兒上次到那兒玩耍那還是小時(shí)候兒再拐幾個(gè)彎彎兒我又想起了我的嘎兒①左手拿的鋤鋤兒右手牽的娃兒再拐幾個(gè)彎彎兒我就變成了老頭兒第81頁(yè)共81頁(yè),走路要杵棒棒兒飯要煮得軟和和兒再拐幾個(gè)彎彎我打不起鑼鑼兒只剩下一口氣氣兒我也要哼那歌歌兒。注：①?gòu)埣医绶窖裕瑢?duì)外婆的稱呼。 【答案】示例一：這首歌歌詞富有感染力。它生動(dòng)地描述了土家兒女從童年直到老去的生活場(chǎng)景，表達(dá)了他們熱愛歌唱、熱愛生活的人生態(tài)度。示例二：這首歌語(yǔ)言富有特色，有濃厚的張家界地方方言氣息，如“彎彎兒”“溝溝兒”“棒棒兒”“軟和和兒”等疊詞、兒化音的使用，使歌曲輕松俏皮、親切自然。示例三：這首歌主題有深度，“彎彎兒”既是張家界山路的“彎”，更是人生道路的“彎”，表達(dá)了對(duì)人生艱難、人生短暫的慨嘆，但人生易老歌不老，內(nèi)容積極健康。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有特色概括，有依據(jù)，言之有理即可）【解析】【分析】【詳解】考查賞析詩(shī)歌。從內(nèi)容來(lái)看，這首歌的歌詞生動(dòng)地描繪了土家兒女從童年直到老去的生活場(chǎng)景。拐幾個(gè)彎彎，就看到小時(shí)候，看到外婆。再拐幾個(gè)彎彎，就看到自己變成了老頭兒。再拐幾個(gè)彎彎，就看到自己只剩下一口氣兒。即使只剩下一口氣兒，也要哼那“歌歌兒”，體現(xiàn)了他們熱愛歌唱，樂觀生活的人生態(tài)度。從語(yǔ)言上看，這首詩(shī)多用疊詞和兒第音，如“彎彎兒、溝溝兒、鋤鋤兒、棒棒兒、軟和和兒、鑼鑼兒、氣氣兒、歌歌兒”等。既有濃厚的張家界地方方方氣息，也使歌曲顯得輕松俏皮，親切自然，富有生活氣息。從主題上看，“彎彎兒”一語(yǔ)雙關(guān)。既指張家界的山路曲折，也指人生艱難且短暫。只需轉(zhuǎn)幾個(gè)彎彎，就看到了自己的一生，自己轉(zhuǎn)瞬就從一個(gè)兒童成為了一個(gè)垂垂老矣的老人。末句“只剩下一口氣氣兒，我也要哼那歌歌兒”筆鋒一轉(zhuǎn)，即使成了老人，也要哼唱著歌，表達(dá)作者積極樂觀的人生態(tài)度。29綜合性學(xué)習(xí)（2021年湖南省株洲市中考）（三）綜合性學(xué)習(xí)（共11分）第81頁(yè)共81頁(yè),7．（1）“奮斗百年路，啟航新征程。”請(qǐng)用楷體將這句話抄寫一遍。（2分）                                                                              （2）填入下面空缺處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）賈母因要帶著劉姥姥散悶，遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌，又說(shuō)與他這是什么樹，這是什么石，這是什么花。劉姥姥一一領(lǐng)會(huì)，又向賈母道：“誰(shuí)知城里不但人尊貴，連雀兒也是尊貴的。        ，         。”眾人不解……劉姥姥道：“那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚鵡哥兒，我是認(rèn)得的。那籠子里的黑老鴰子，怎么又長(zhǎng)出鳳頭來(lái)，也會(huì)說(shuō)話呢。”眾人聽了，又都笑將起來(lái)。A．這雀兒到了你們這里，變得既俊又會(huì)說(shuō)話了B．偏這雀兒到了你們這里，他也會(huì)說(shuō)話了，也變俊了C．這雀兒到了你們這里，變得既會(huì)說(shuō)話又俊了D．偏這雀兒到了你們這里，他也變俊了，也會(huì)說(shuō)話了（3）下面是某位同學(xué)以學(xué)生會(huì)名義起草的請(qǐng)柬初稿的片段，請(qǐng)找出其中表達(dá)不當(dāng)之處。（找出原文即可，不要求修改：每處不超過(guò)4個(gè)字。）（3分）我校學(xué)生會(huì)定于6月20日晚7點(diǎn)在校禮堂舉行初中生“詩(shī)詞吟誦比賽”。是這樣的，您是朗誦專家，對(duì)詩(shī)詞吟誦研究還行。今兒個(gè)誠(chéng)邀您撥冗蒞臨，擔(dān)任評(píng)委。奉勸您能準(zhǔn)時(shí)哦。                                                                               （4）下面是2021年春節(jié)、勞動(dòng)節(jié)與疫前2019年春節(jié)、勞動(dòng)節(jié)的旅游人數(shù)、旅游收入對(duì)比數(shù)據(jù)（以2019年100%計(jì)算），請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其主要內(nèi)容。（3分）（資料來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局） 節(jié)日2021年春節(jié)勞動(dòng)節(jié)旅游人數(shù)75．3%103．2%旅游收入58．6%77．0%                                                                                答案：（三）7．（1）字體端正即可，否則扣1分。（2分） （2）D （3）①是這樣的；②（研究）還行；③今兒個(gè)；④奉勸；⑤（能）準(zhǔn)時(shí)哦。（每處1分；答出三處即可。） 第81頁(yè)共81頁(yè),（4）參考要點(diǎn)：①2021年（春節(jié)、勞動(dòng)節(jié)與疫前2019年同期相比）；②旅游人數(shù)回升快，已超過(guò)2019年；③旅游收入回升相對(duì)較慢；④疫情對(duì)旅游業(yè)造成了較大影響；⑤疫情防控形勢(shì)漸好。（第②③點(diǎn)必答，每點(diǎn)1分；第①④⑤點(diǎn)中任答一點(diǎn)得1分；不在要點(diǎn)范圍而言之成理，酌情給分。） 30綜合實(shí)踐（2021年吉林省長(zhǎng)春市中考題）三、綜合實(shí)踐（10分）22.按要求完成任務(wù)。為慶祝zggcda-百年華誕，學(xué)校將舉辦大型文藝匯演。九年級(jí)應(yīng)邀參加，你作為年級(jí)學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)參與了活動(dòng)籌備。（1）九年級(jí)學(xué)生會(huì)小紅同學(xué)向年級(jí)全體學(xué)生干部傳達(dá)開會(huì)通知后，你發(fā)現(xiàn)她遺漏了一個(gè)重要信息，請(qǐng)?zhí)崾舅?。?分）小紅 校學(xué)生會(huì)明天14：00召開“慶祝zggcda-百年華誕文藝匯演”活動(dòng)籌備會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加。你 ___________________________   【分析】本題考查通知的修改。開會(huì)通知中，已經(jīng)有了時(shí)間和開會(huì)的主題，缺少開會(huì)的地點(diǎn)，對(duì)此進(jìn)行補(bǔ)充即可?！窘獯稹看鸢福菏纠洪_會(huì)地點(diǎn)在哪？【點(diǎn)評(píng)】通知的格式：1.標(biāo)題，標(biāo)題要寫在第一行正中。一般寫“通知”二字。2.稱呼，稱呼一般寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。3.正文，另起一行，空兩格寫正文。4.落款，分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。 （2）大家就歌唱曲目的選擇展開討論小明： 選擇歌曲最重要的是歌詞內(nèi)容要符合活動(dòng)主題。我們九年級(jí)大合唱的主題是“歌聲里的黨史”，我覺得《七律·長(zhǎng)征》特別適合、我還記得語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)。毛主席真了不起，能用一首律詩(shī)56個(gè)字高度概括長(zhǎng)征這樣空前偉大的歷史事件。（6分）第81頁(yè)共81頁(yè),你：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”這兩句歌詞運(yùn)用了夸張、①______、②______等修辭手法。在紅軍眼里，逶迤磅礴的五嶺、烏蒙不過(guò)像細(xì)浪、泥丸一樣。小明：聽你這么說(shuō)、我對(duì)這首詩(shī)的理解更深刻了。你：《中國(guó)，中國(guó)、鮮紅太陽(yáng)永不落》這首歌歌詞內(nèi)容也很符合本次活動(dòng)主題，因?yàn)檫@首歌的歌詞③______。（不少于20字）中國(guó)中國(guó)鮮紅的太陽(yáng)永不落 中國(guó)中國(guó)壯麗的山河長(zhǎng)江奔騰昆侖巍峨毛主席領(lǐng)導(dǎo)的嶄新國(guó)家處處盛開社會(huì)主義花朵中國(guó)中國(guó)鮮紅的太陽(yáng)永不落中國(guó)中國(guó)沸騰的山河前進(jìn)的浪潮波瀾壯闊共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們奮勇前進(jìn)加快建設(shè)現(xiàn)代化的強(qiáng)國(guó)中國(guó)中國(guó)鮮紅的太陽(yáng)永不落中國(guó)中國(guó)不屈的山河巍然屹立氣勢(shì)磅礴毛澤東思想武裝我們時(shí)刻準(zhǔn)備消滅一切侵略者中國(guó)中國(guó)鮮紅的太陽(yáng)永不落中國(guó)中國(guó)鮮紅的太陽(yáng)永不落    【分析】（1）本題考查修辭手法的的判斷。根據(jù)積累的修辭知識(shí)作答。“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”，在紅軍眼里，逶迤磅礴的五嶺、烏蒙不過(guò)像細(xì)浪、泥丸一樣。這句話用了比喻或互文、夸張、對(duì)偶的修辭手法。第81頁(yè)共81頁(yè),（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。分析題干中歌詞是否符合“歌聲里的黨史”活動(dòng)主題，結(jié)合歌詞內(nèi)容和表達(dá)的思想情感分析即可。《中國(guó)，中國(guó)、鮮紅的太陽(yáng)永不落》這首歌贊美了祖國(guó)的壯麗山河，概括了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民勇于開拓、繼往開來(lái)、建設(shè)新中國(guó)的奮斗歷程。表達(dá)了中國(guó)人民奮勇向前、英勇無(wú)畏、建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的決心和信心?！窘獯稹看鸢福孩賹?duì)偶；②比喻或互文。③示例：贊美了祖國(guó)的壯麗山河，概括了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民勇于開拓、繼往開來(lái)、建設(shè)新中國(guó)的奮斗歷程。表達(dá)了中國(guó)人民奮勇向前、英勇無(wú)畏、建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的決心和信心?！军c(diǎn)評(píng)】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語(yǔ)言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見解。（3）校園廣播站收到有關(guān)本次活動(dòng)的報(bào)道稿，其中有一則消息標(biāo)題缺失，請(qǐng)你補(bǔ)寫。（2分）廣播站6月27日消息 近日，我校將舉辦向建黨百年獻(xiàn)禮的大型文藝匯演，各年級(jí)同學(xué)正在精心準(zhǔn)備，緊張排練。校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)文藝部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織籌備，文藝部負(fù)責(zé)匯演活動(dòng)的整體創(chuàng)意、排練指導(dǎo)，據(jù)了解，各年級(jí)的節(jié)目主題鮮明。形式多樣、質(zhì)量很高，七年級(jí)的革命詩(shī)詞誦讀，黨史故事會(huì)，八年級(jí)的革命歷史題材課本劇表演，九年級(jí)的“歌聲里的黨史”大合唱等節(jié)目特別值得期待。各年級(jí)正在利用課余時(shí)間緊張排練。標(biāo)題：_________________________________【分析】本題考查給新聞擬寫標(biāo)題。標(biāo)題的格式一般是誰(shuí)的什么事或誰(shuí)怎么樣。從導(dǎo)語(yǔ)中提煉關(guān)鍵詞語(yǔ)擬寫即可。【解答】閱讀消息可知這則消息的第一段是導(dǎo)語(yǔ)部分。根據(jù)標(biāo)題的格式一般是誰(shuí)的什么事或誰(shuí)怎么樣，可擬寫標(biāo)題為：各年級(jí)緊張排練，向建黨百年獻(xiàn)禮。答案：示例：各年級(jí)緊張排練  向建黨百年獻(xiàn)禮【點(diǎn)評(píng)】給新聞擬寫標(biāo)題時(shí)，有導(dǎo)語(yǔ)的新聞?wù)Z段，就在導(dǎo)語(yǔ)中篩選相關(guān)的信息，因?yàn)閷?dǎo)語(yǔ)是對(duì)新聞主體事件的高度概括；沒有導(dǎo)語(yǔ)的新聞?wù)Z段，應(yīng)在主體部分篩選相關(guān)的信息。31綜合性學(xué)習(xí)（2021年吉林省中考題）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）第81頁(yè)共81頁(yè),23.學(xué)校擬舉行以“勤思樂學(xué)”為主題的升旗儀式，你將作為本次活動(dòng)的學(xué)生代表，進(jìn)行國(guó)旗下演講。請(qǐng)完成下面任務(wù)。【任務(wù)一】擬寫題目撰寫講稿（1）根據(jù)“勤思樂學(xué)”主題，擬寫一個(gè)演講題目。（2分）題目：《                》（2）根據(jù)擬定的演講題目，寫一段親身經(jīng)歷作為演講稿的材料，使內(nèi)容具體豐富，更具說(shuō)服力。（字?jǐn)?shù)60字左右）（4分）【任務(wù)二】有效控場(chǎng)進(jìn)行演講（3）演講時(shí)，如果出現(xiàn)情緒緊張和表達(dá)生硬兩種情況，你會(huì)采納哪些同學(xué)的建議？請(qǐng)將恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填寫在對(duì)應(yīng)的橫線處。（4分）情緒緊張：                               （選兩項(xiàng)）表達(dá)生硬：                               （選兩項(xiàng)）     【分析】（1）本題考查演講題目的擬寫。更加“勤思樂學(xué)”主題。結(jié)合“思”和“學(xué)”的關(guān)系來(lái)擬寫即可。比如“學(xué)思結(jié)合”“勤學(xué)樂思”等。（2）本題考查語(yǔ)言的表達(dá)能力。以“學(xué)思結(jié)合”為題進(jìn)行演講，寫一段親身經(jīng)歷作為演講稿的材料，可以講一講學(xué)習(xí)時(shí)是怎樣將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)的，語(yǔ)言流暢通順即可。第81頁(yè)共81頁(yè),（3）本題考查演講的技巧。情緒緊張，屬于心情的問題，怎樣讓自己放松，可以選擇AD。表達(dá)生硬，是屬于語(yǔ)言表達(dá)上的或者是身體的僵硬，可以選擇BC?！窘獯稹看鸢福海?）學(xué)思結(jié)合（2）示例：在平時(shí)的閱讀過(guò)程中，我比較注重學(xué)思結(jié)合，當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》中華容道一段時(shí)，我就在想諸葛亮當(dāng)時(shí)為什么要派關(guān)羽去駐守華容道，要是派別人去，哪還有后面的故事嗎？（3）AD    BC【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見解。平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意多積累，多練習(xí)。32“自然遺產(chǎn)地，鹽城農(nóng)產(chǎn)品”綜合性學(xué)習(xí)（2021年江蘇省鹽城市中考題）４．綜合性學(xué)習(xí)。(7分)愛我家鄉(xiāng)，贊我鹽城。你和同學(xué)參加了“自然遺產(chǎn)地 鹽城農(nóng)產(chǎn)品”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(１)【鹽之有味】在名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品展銷會(huì)展廳入口處，有同學(xué)看到鹽城農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌標(biāo)識(shí)，不懂其中的“鹽之有味”是何意，請(qǐng)你結(jié)合平時(shí)對(duì)鹽城的了解做解說(shuō)。(2分) (２)【鹽之有理】在展廳宣傳手冊(cè)上，你讀到一段鹽城地域特點(diǎn)的介紹，從中概括出了鹽城農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu)的三點(diǎn)原因，請(qǐng)寫在下面橫線上。(３分)鹽城東臨黃海，全境為平原地貌。農(nóng)業(yè)用地109.61萬(wàn)公頃,占全市國(guó)土面積的64.74％，部分地區(qū)鹽漬型水稻土富含礦物質(zhì)、微量元素，十分肥沃，部分地區(qū)沙壤土透氣性好，排水力強(qiáng)。鹽城四季分明，光照充足，無(wú)霜期近300天。境內(nèi)河渠縱橫，水草豐茂，水質(zhì)優(yōu)良。 (３)【鹽之有物】展銷會(huì)上每個(gè)展位都展示了不同的鹽城特色農(nóng)產(chǎn)品，請(qǐng)你仿照小妍給３號(hào)展位設(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)，也來(lái)為其他兩個(gè)展位寫一句廣告語(yǔ)吧。（任選一個(gè)）（2分） 小妍(３號(hào)展位)：湖蕩大閘蟹,個(gè)兒大膏兒黃，肉質(zhì)細(xì)膩齒留香，歡迎大家來(lái)品嘗。你  (  號(hào)展位):         第81頁(yè)共81頁(yè),  答案：４．(１)鹽城是名副其實(shí)的魚米之鄉(xiāng)，有很多農(nóng)業(yè)特產(chǎn)，比如射陽(yáng)土豬肉、阜寧黑豬肉、東臺(tái)西瓜等，“鹽之有味”意在讓更多的人了解鹽城，一提到鹽城，就能想到鹽城有滋有味的農(nóng)產(chǎn)品。   (２)①土地肥沃，透氣性好，排水力強(qiáng)；②四季分明，光照充足；③河渠縱橫，水質(zhì)優(yōu)良.。  (３)示例：１號(hào)展位 鹽城有機(jī)米，色澤白營(yíng)養(yǎng)高，醇香綿長(zhǎng)口感好,歡迎大家來(lái)選購(gòu)。２號(hào)展位 沙瓤大西瓜,個(gè)兒大瓤?jī)杭t，質(zhì)脆多汁甜如蜜，夏日解暑好神器。 33綜合性學(xué)習(xí)：讀劇本（2021年江蘇省揚(yáng)州市中考題）6．（8分）綜合性學(xué)習(xí)：讀劇本，回答以下各題。劇本題目自習(xí)課?？照{(diào)發(fā)出呼呼的聲響，但教室里依然有些悶熱。同學(xué)們正奮筆疾書，王老師在講臺(tái)上改著數(shù)學(xué)作業(yè)。佳佳悄悄埋下頭，看起了課外書。揚(yáng)揚(yáng)  （用胳膊肘頂了頂佳佳，低聲地）老師過(guò)來(lái)了。佳佳慌忙藏書，拿筆假裝做題。王老師  （走向佳佳，面帶微笑）什么好書？給我看看。所有同學(xué)都把目光集中過(guò)來(lái)。佳佳   （撓撓頭，把書遞過(guò)去）《明朝那些事兒》，介紹明朝歷史的，能增長(zhǎng)知識(shí)，語(yǔ)言也風(fēng)趣生動(dòng)。王老師  這是語(yǔ)文書推薦閱讀的名著嗎？佳佳  （紅著臉，額頭，上滲出汗珠）不是……王老師  （嚴(yán)肅地）“五個(gè)一百工程”推薦書目里有？揚(yáng)揚(yáng)  （①        ）本來(lái)可以有，但是真沒有！大家哄笑起來(lái)。王老師  （白了揚(yáng)揚(yáng)一眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，盯著佳佳）時(shí)間這么緊張，馬上要中考了，多做點(diǎn)習(xí)題！佳佳  （站起來(lái)，鼓起勇氣）王老師，②        。王老師  （把書還給佳佳，輕拍他的肩膀，示意他坐下）既然這樣，大家在完成作業(yè)的前提下，可以讀點(diǎn)好書，也算是一種調(diào)節(jié)吧。（1）根據(jù)情境，補(bǔ)全①處的舞臺(tái)提示，并說(shuō)明理由。（2）根據(jù)情境，補(bǔ)全②處的人物對(duì)白。第81頁(yè)共81頁(yè),（3）班上組織畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們打算把這個(gè)小劇本搬上舞臺(tái)，讓佳佳、揚(yáng)揚(yáng)和王老師本色出演。佳佳很開心，王老師也愉快地答應(yīng)了，可揚(yáng)揚(yáng)死活不肯，說(shuō)丟不起那人。如果你是佳佳，會(huì)怎樣勸說(shuō)揚(yáng)揚(yáng)參演？答案：6．（8分）（1）舞臺(tái)提示示例：調(diào)皮地看著老師。理由：他的語(yǔ)言比較風(fēng)趣，同學(xué)們的反應(yīng)也比較熱鬧。（2）示例：這是一本好書，我是在做完作業(yè)后看的。（3）示例：揚(yáng)揚(yáng)，看課外書的是我又不是你，再說(shuō)我看的是好書，丟啥人？我們就要畢業(yè)了，通過(guò)演這個(gè)劇給大家留下美好的回憶，多好呀！34口語(yǔ)交際（2021年遼寧省本溪鐵嶺遼陽(yáng)市中考題）8.口語(yǔ)交際。媽媽：“你寫作業(yè)一遇到難題就用搜題軟件搜答案，這不是應(yīng)付老師檢查嗎？”小軍：“我看了答案就會(huì)了，這跟聽老師講課不是一樣的嗎？”媽媽：“但你只照抄答案，時(shí)間一長(zhǎng)，就可能喪失獨(dú)立思考的能力。”小軍：“那我遇到不會(huì)的題，你又不能給我講，我怎辦？”（1）媽媽和小軍爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是什么？（2）請(qǐng)參加這場(chǎng)討論，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)焦點(diǎn)問題的看法及理由。50字左右。   【答案】（1）寫作業(yè)時(shí)可不可以使用搜題軟件搜答案。（2）示例一：我認(rèn)為可以用。用搜題軟件可以啟發(fā)思路、提高效率。只要先自主思考，再搜看答案，同樣可以形成獨(dú)立思考的能力。示例二：我認(rèn)為不該用。遇到不會(huì)的題，只有自己先自主思考，努力探究，才能形成解決問題的能力。否則，時(shí)間一長(zhǎng)，易形成依賴性?！窘馕觥康?1頁(yè)共81頁(yè),【詳解】（1）從媽媽“你寫作業(yè)一遇到難題就用搜題軟件搜答案，這不是應(yīng)付老師檢查嗎？”和“但你只照抄答案，時(shí)間一長(zhǎng)，就可能喪失獨(dú)立思考能力”可知：媽媽反對(duì)小軍一遇難題就使用搜題軟件，原因是“喪失獨(dú)立思考能力”；從“我看了答案就會(huì)了，這跟聽老師講課不是一樣的嗎？”“那我遇到不會(huì)的題，你又不能給我講，我怎辦？”小軍辯解的內(nèi)容來(lái)看，小軍認(rèn)為遇難題可以使用搜題軟件，因?yàn)檫@與聽老師講課一樣，而媽媽不能為他講解疑難問題，他只能向搜題軟件求教。故兩人爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是：寫作業(yè)遇到難題時(shí)，可不可以使用搜題軟件搜答案。（2）可就“寫作業(yè)時(shí)可不可以使用搜題軟件搜答案”這一問題發(fā)表自己的看法，可與其中一人意見一致，也可把兩人意見綜合一下。注意50字左右的字?jǐn)?shù)限制。示例：我認(rèn)為寫作業(yè)時(shí)應(yīng)有條件地使用搜題軟件搜答案。搜索答案因?yàn)榇_實(shí)遇到自己反復(fù)思考而不能解決的難題；且暫時(shí)也找不到老師、同學(xué)與家長(zhǎng)的幫助，這時(shí)使用有助于及時(shí)解決問題，鞏固所學(xué)。35綜合性學(xué)習(xí)（2021年遼寧省錦州市中考題）9．綜合性學(xué)習(xí)。（5分）[材料一]  如今的博物館不僅收藏與展示文物，而且還積極挖掘藏品內(nèi)涵，與文化創(chuàng)意、旅游等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，開發(fā)衍生產(chǎn)品。博物館用一次次創(chuàng)意給大眾帶來(lái)了驚喜。如故宮博物院推出的“紫禁城里過(guò)大年”“紫禁城上元之夜”活動(dòng)，掀起了“博物館里過(guò)節(jié)”的新風(fēng)尚；博物館還進(jìn)軍“綜藝界”，如《國(guó)家寶藏》等節(jié)目，為觀眾打開了一扇歷史文化之門。[材料二]   科技賦能增加了博物館與觀眾之間的互動(dòng)，“親密接觸”也有了更多花樣。AI（人工智能）、AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）、智能體感互動(dòng)、3D模型等新技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣泛，幾乎成了大部分博物館的標(biāo)配。通過(guò)在三維空間中立體成像，觀眾可以“穿越”回古代，感受古人生活，了解古代文化，此類的沉浸感帶給參觀者很多樂趣。[材料三]  疫情之后，社交媒體、直播十分活躍，博物館從線下走到線上，以前沿技術(shù)結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)，主動(dòng)尋求與人們的互動(dòng)交流。“云展覽”“云游博物館”成為常態(tài)，“云游敦煌”等線上產(chǎn)品通過(guò)數(shù)字技術(shù)走入千家萬(wàn)戶。公眾不管身處何方，只要?jiǎng)觿?dòng)指尖，就可以游覽博物館，也可以進(jìn)行互動(dòng)交流，感受傳統(tǒng)文化之美。（1）綜合上述三則材料，得出你的探究結(jié)論。（2分）（2）今年國(guó)際博物館日的主題為“博物館的未來(lái)：恢復(fù)與重塑”。仿照此句式，結(jié)合材料填空。（1分）博物館的現(xiàn)在：             第81頁(yè)共81頁(yè),（3）某博物館將舉辦齊白石作品展。就如何與公眾之間建立連接的問題，請(qǐng)你依據(jù)材料，給該博物館提出兩條建議。（2分）   答案：9.（1）示例：博物館的發(fā)展，要與時(shí)俱進(jìn)。（2）示例：傳統(tǒng)與智能（3）示例：①線上，開展齊白石作品“云展出”；②線下，與各大學(xué)校聯(lián)系，組織師生參觀。 36“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)（2021年內(nèi)蒙古鄂爾多斯中考題）2.學(xué)校開展“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成以下任務(wù)。（22分）           樂讀讀書實(shí)在是一種享受。捧著一本書，坐在一隅，有時(shí)真把自己融入書中。無(wú)論是面對(duì)莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會(huì)感到自己的渺小，而是與他們平等地交流思想。透過(guò)書jí的窗口，我看到了一代文豪的內(nèi)心世界、資產(chǎn)階級(jí)的虛偽及貴族的腐化墮落，還有《變色龍》中契訶夫?qū)θ诵匀肽救值目坍?，《說(shuō)和做》中聞一多視死如歸的英雄氣概，          。讓我們與書為伴，在作家纖細(xì)的筆觸中，汲取養(yǎng)料，消除蒙昧，洗滌心靈，rú養(yǎng)精神……（1）根據(jù)文中拼音寫出漢字，給文中加點(diǎn)字注音。（4分）（2）“汲”字的第五畫是           ；“坐”的部首是                 。（2分）（3）解釋成語(yǔ)“入木三分”在語(yǔ)境中的含義。（2分） （4）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）A.“讀書實(shí)在是一種享受。”一句的主干為：讀書是享受。B.“無(wú)論是面對(duì)莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會(huì)感到自己的渺小。”一句關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用正確。C.“渺小”“虛偽”“蒙味”“享受”四個(gè)詞語(yǔ)的感情色彩相同。D.“汲取養(yǎng)料”“腐化墮落”“英雄氣概”三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型分別是：動(dòng)賓短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)。（5）在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)句子，使之與畫波浪線句子構(gòu)成排比句。（2分）            勤記第81頁(yè)共81頁(yè),做筆記是讀書的重要方法，①顧頡剛先生一生治學(xué)，勤于做筆記，六十余年積累筆記近百冊(cè)。②蔡元培晚年總結(jié)自己讀書多年卻“沒什么成就”，原因之一是“不能勤筆”。③可見，對(duì)于治學(xué)之人，做筆記是讀書應(yīng)有的步驟。④前人讀書治學(xué)，多有做筆記的習(xí)慣，學(xué)問也常常從筆記中得來(lái)。⑤錢鍾書讀書也愛做筆記，單是外文筆記就達(dá)兩百多本。（6）文段中畫橫線部分語(yǔ)序不當(dāng)，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）（2分）A.①⑤②④③  B.④①⑤②③  C.①⑤③②④  D.④①⑤③②          謹(jǐn)改①讀書要養(yǎng)成勤查工具書。②工具書是專為讀者查考字音、字義、詞義、詞句出處和各種事實(shí)而編纂的書。③它是我們學(xué)習(xí)、工作所不可缺少的。（7）找出文段中有語(yǔ)病的句子（只填序號(hào)），并修改。（2分）          慎思 （8）上圖是“初中生閱讀困難原因”調(diào)查問卷的結(jié)論。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)其中的某個(gè)原因提出合理建議。（2分）          妙寫 （9）只有真實(shí)的閱讀才有深刻的感悟。下面是小明閱讀《昆蟲記》后列出的讀后感綱要，請(qǐng)你仿照示例，選擇初中必讀名著，試寫綱要。（4分）12部必讀名著：《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲記》《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》《艾青詩(shī)選》《水滸傳》《儒林外史》《簡(jiǎn)·愛》醒目生動(dòng)的標(biāo)題閱讀“感”點(diǎn)“感”點(diǎn)來(lái)源（直接引述或概述原作）其它作品印證“感”點(diǎn)輝煌的生命——讀《昆蟲記》有感奮斗的生命最美麗蟬四年黑暗的苦工，五個(gè)多星期陽(yáng)光下的享樂。保爾在人生困境中依然奮斗不息，同樣展現(xiàn)了生命的輝煌。①②③④第81頁(yè)共81頁(yè),   答案：2、（1）籍  濡 xiān  dí    （2）橫折折撇   土  （3）入木三分：指對(duì)人性刻畫的深刻。（4）C   （5）略（6）B（7）第①句，讀書要養(yǎng)成勤查工具書的習(xí)慣。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】①共2分。②選對(duì)序號(hào)得1分，修改正確得1分。（8）略（9）略【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】①每空1分，共4分。②標(biāo)題為主標(biāo)題+副標(biāo)題的形式。③“感”點(diǎn)明晰。④“感”點(diǎn)來(lái)源真實(shí)（直接或間接引述原文）。⑤用另一部作品印證“感”點(diǎn)。⑥意思對(duì)即可。37“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)（2021年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考題）二、綜合性學(xué)習(xí)（6分）4.興華學(xué)校開展“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，本次活動(dòng)由學(xué)校小記者站“信雅社”策劃。討論選題后，他們決定在校報(bào)上編輯一個(gè)專欄。主題是“中國(guó)新冠疫苗助力多國(guó)抗疫”。作為該社編輯，你和參加活動(dòng)的同學(xué)合作完成以下任務(wù)。（6分）（1）擬標(biāo)題專欄需要用對(duì)偶句擬寫標(biāo)題。已有上句，請(qǐng)你補(bǔ)寫下句。（2分）疫苗研發(fā)彰顯民族自信 ，             （2）選素材以下是同學(xué)們?yōu)閷谒鸭男侣勊夭模?qǐng)把不適合使用的素材選出來(lái)。（  ）（2分）A.塞爾維亞總統(tǒng)武契奇親自前往機(jī)場(chǎng)迎接首批由中國(guó)國(guó)藥集團(tuán)生產(chǎn)的新冠疫苗。B.2021年1月18日，巴西正式在全國(guó)開始中國(guó)新冠疫苗接種。C.截至2021年1月20日，我國(guó)新冠疫苗接種量超過(guò)1500萬(wàn)人次。第81頁(yè)共81頁(yè),D.伊拉克衛(wèi)生部已做好接收中國(guó)新冠疫苗的準(zhǔn)備工作，確定了優(yōu)先接種人群。（3）寫消息某同學(xué)擬寫了一則消息，請(qǐng)你寫旁批，指出導(dǎo)語(yǔ)中存在的問題。（旁批寫在答題卡對(duì)應(yīng)位置。）（2分）智利公共衛(wèi)生研究院高度認(rèn)可中國(guó)科興疫苗。智利公共衛(wèi)生研究院代院長(zhǎng)加西亞當(dāng)天在專家委員會(huì)投票結(jié)束后說(shuō)，中國(guó)科興疫苗是一款安全和有效的疫苗，能夠有效降低重癥感染率和入院率，因此決定給予其緊急使用許可。旁批：                                                                                                                                                                                        答案：4.（1）示例：中國(guó)助力守護(hù)世界健康（3）①未交代時(shí)間。②事件概括抽象、空洞。（2）C38“閱讀經(jīng)典·浸潤(rùn)心靈”綜合性學(xué)習(xí)（2021年內(nèi)蒙古興安盟、呼倫貝爾中考題）二、綜合性學(xué)習(xí)（13分）實(shí)驗(yàn)中學(xué)準(zhǔn)備舉辦“閱讀經(jīng)典·浸潤(rùn)心靈”的主題活，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。活動(dòng)一：讀詩(shī)歌 品意境之妙詩(shī)歌，語(yǔ)言精妙，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，閱讀下列詩(shī)歌，回答問題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。6.詩(shī)人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句里寫了哪些意象？渲染了怎樣的氣氛？7.詩(shī)人為什么要寄“愁心”與“明月”？【答案】6.楊花和子規(guī)鳥；渲染了無(wú)限悲涼感傷的氣氛。   第81頁(yè)共81頁(yè),7.借此抒發(fā)對(duì)友人的擔(dān)心、思念和關(guān)切之情。（意對(duì)即可）【解析】【分析】【6題詳解】此題考查了學(xué)生故事內(nèi)容及詩(shī)句理解。“楊花落盡子規(guī)啼”的意思是：楊花落盡子歸鳥聲聲哀啼。其中用到了楊花和子歸鳥兩個(gè)意象。這一句側(cè)重于寫景，景中暗含節(jié)令，楊花漫天飛舞，飄泊無(wú)定；子規(guī)（杜鵑鳥）一聲聲“不如歸去”，鳴聲凄厲，所以，作者通過(guò)寫“楊花”和“子規(guī)”兩種景物渲染烘托了暮春時(shí)節(jié)的令人限悲涼感傷的氣氛。據(jù)此理解概括作答。【7題詳解】考查對(duì)詩(shī)文寫作技巧和主旨的理解。在整體感知詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合詩(shī)歌的背景和主旨分析作答。人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，詩(shī)人說(shuō)“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，要將自己的愁心寄與明月，陪伴在友人身邊，采用了寄情于景的方法，既對(duì)友人勸勉寬慰，又抒發(fā)了作者對(duì)友人的牽掛、擔(dān)心和思念之情。據(jù)此理解分析作答。活動(dòng)二：讀名著 悟精神之美名著，思想厚重，滋養(yǎng)心靈。閱讀下列文字，回答問題。“我自己在乎我自己，越是孤單，越是無(wú)親無(wú)友，越是無(wú)依無(wú)靠，我就越要尊重自己。我要尊重上帝頒發(fā)、世人認(rèn)可的法律。我要堅(jiān)守我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣迷亂時(shí)所接受的原則。法律和原則并不是用在沒有誘惑的時(shí)候，而是在現(xiàn)在這樣肉體和靈魂都起而反對(duì)它們的嚴(yán)格的時(shí)候用的。既然它們是嚴(yán)格的，那就不能違反。如果我為了自己的方便而破壞它們，那它們還有什么價(jià)值呢？它們是有價(jià)值的——我一向這樣堅(jiān)信。如果說(shuō)我這會(huì)兒沒法做到堅(jiān)信，那是因?yàn)槲颐詠y了——完全迷亂了，我的血管里像著了火，心跳快得已數(shù)不清。原定的想法，已下的決心，是我此刻唯一必須堅(jiān)持的東西，我要牢牢守住這一立場(chǎng)。”這是簡(jiǎn)·愛與羅切斯特婚禮被迫中止后，她說(shuō)的一段話。8.請(qǐng)你根據(jù)之前的情節(jié)，說(shuō)出婚禮被迫中止的原因。9.這段文字表現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛怎樣的性格特點(diǎn)？10.簡(jiǎn)·愛的形象在英國(guó)文學(xué)婦女畫廊中獨(dú)樹一幟，她可以說(shuō)是女權(quán)運(yùn)動(dòng)的“引路人”。下列名著中的哪個(gè)人物可以成為你的“引路人”？結(jié)合人物的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)你受到的影響?！朵撹F是怎樣煉成的》 《海底兩萬(wàn)里》  【答案】8.簡(jiǎn)·愛與羅切斯特的婚禮被梅森先生以及簡(jiǎn)·愛叔叔所委托的律師阻止了，因?yàn)榱_切斯特結(jié)過(guò)婚，且妻子還在，他不能重婚。   9.這段文字表現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛內(nèi)心強(qiáng)大，剛烈，有強(qiáng)烈的自尊心。   第81頁(yè)共81頁(yè),10.示例一：保爾是我的“引路人”。保爾從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，在走上革命道路后也經(jīng)歷了一系列人生的挑戰(zhàn)，但無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折，還是工地上的磨難，都沒能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。人的一生中難免遇到挫折，因?yàn)橛辛吮柧竦闹敢?，我?huì)坦然而勇敢地面對(duì)。示例二：尼摩船長(zhǎng)是我的“引路人”。尼摩船長(zhǎng)不僅是個(gè)反抗殖民主義的戰(zhàn)士，也是一個(gè)孜孜不倦獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，他的人生多姿多彩。尼摩船長(zhǎng)讓我知道做一個(gè)有夢(mèng)想的人，做一個(gè)有追求的人，人生才有意義。（意對(duì)即可）【解析】【分析】【8題詳解】本題考查整本書閱讀。要熟讀整本書，熟知全部故事情節(jié)才能回答。根據(jù)書中的故事情節(jié)，簡(jiǎn)·愛和羅切斯特先生相愛，并準(zhǔn)備結(jié)婚。簡(jiǎn)·愛把這個(gè)消息寫信告訴了叔叔，重病的叔叔得知羅切斯特的婚姻狀況后，急托律師朋友帶著羅切斯特妻子的弟弟梅森，去阻止這場(chǎng)婚姻。簡(jiǎn)·愛這才知道一切，她痛苦卻毅然地決定離開桑菲爾德，離開深愛的羅切斯特。于是面對(duì)苦苦哀求她隨自己一起離開這里的羅切斯特時(shí)，她說(shuō)了這段話，表明心跡?！?題詳解】本題考查名著中的人物形象。要回答此題，不僅要細(xì)讀這段文字，也要聯(lián)系簡(jiǎn)·愛的人生經(jīng)歷。飽受生活痛苦折磨的簡(jiǎn)·愛，好不容易遇到相愛的人，眼前一片幸福坦途時(shí)，卻被生生扼殺了甜蜜的希望。在人生遇到這么大的打擊下，簡(jiǎn)·愛還能清醒地認(rèn)識(shí)到不能屈服于享受羅切斯特愛情的誘惑，體現(xiàn)了她有自己的尊嚴(yán)；在感情和理智的斗爭(zhēng)中，她強(qiáng)大的內(nèi)心讓理智占據(jù)上風(fēng)。這是她身上最閃光的特性，追求獨(dú)立，追求自由，不愿依附別人而失去自我。“原定的想法，已下的決心，是我此刻唯一必須堅(jiān)持的東西，我要牢牢守住這一立場(chǎng)”，這段話是簡(jiǎn)愛的內(nèi)心剖析，由此可以看出一個(gè)獨(dú)立的女性有尊嚴(yán)的愛情追求，對(duì)獨(dú)立人格的追求。據(jù)此分析概括作答即可?！?0題詳解】本題考查關(guān)聯(lián)名著閱讀，也考查名著中的人物形象。做這類題，先需要對(duì)作品中的人物有深刻了解，需要熟知相關(guān)人物故事；然后思考對(duì)自己人生的指導(dǎo)意義，再進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》中，能作為引路人，且人物形象最豐滿，性格最鮮明的莫過(guò)于保爾。結(jié)合保爾一生的經(jīng)歷：從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，經(jīng)歷戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難等等，保爾在這些人生磨難中，不僅沒有倒下，反而愈挫愈勇，這就給所有經(jīng)歷磨難的人以人生指引，在苦難中磨煉出鋼鐵意志，方能不負(fù)人生。第81頁(yè)共81頁(yè),又如《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)，不僅獻(xiàn)身科學(xué)探索，還投身到反壓迫和殖民主義的斗爭(zhēng)中。當(dāng)尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”自由馳騁于遼闊的大海上時(shí)，令人無(wú)限向往。為理想奮斗，為自由而不斷求索，尼摩船長(zhǎng)的這種精神指引著我們不斷追求有意義的精彩人生?；顒?dòng)三：抒感悟 煉文字之簡(jiǎn)11.活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛抒寫讀書感悟，請(qǐng)你在橫線處補(bǔ)寫句子，使之與前后句構(gòu)成一組排比句。一個(gè)熱愛閱讀的人，心中必有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑斕的世界；閱讀，________________，________________；閱讀，為你點(diǎn)亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未來(lái)?！敬鸢浮?nbsp;  ①.為你插上一雙翅膀   ②.帶領(lǐng)你翱翔自由的天空【解析】【分析】【詳解】本題考查仿寫能力。仿寫有三個(gè)要求：修辭相同，結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)。本題仿寫的對(duì)象是“閱讀”，仿寫的結(jié)構(gòu)是“閱讀，為你……，……你……”，仿寫的修辭是比喻。示例：閱讀，為你帶來(lái)一道階梯，幫助你攀登知識(shí)的殿堂。39綜合性學(xué)習(xí)（2021年青海省中考題）二、綜合性學(xué)習(xí)能力展示（7分）7.給下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題（不超過(guò)20個(gè)字）。（2分）青海新聞網(wǎng)  規(guī)范設(shè)置分類投放點(diǎn)、簽訂《生活垃圾分類責(zé)任承諾書》……為切實(shí)發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在生活垃圾分類工作中的示范引領(lǐng)作用，西寧市積極打造機(jī)關(guān)生活垃圾分類新常態(tài)，從點(diǎn)滴抓起，從細(xì)微做起，進(jìn)一步提升城市生活品味，改善城市生活品質(zhì)。據(jù)了解，全市102家市直黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，33所學(xué)校和6所市屬醫(yī)院成立專門機(jī)構(gòu)，配備垃圾分類硬件設(shè)施，廣泛開展垃圾分類宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)共同參與垃圾分類。截至目前，規(guī)范設(shè)置分類投放點(diǎn)6000個(gè)，其中“四分類”桶近2000個(gè)。設(shè)置可回收物智能回收箱50組，發(fā)放干濕兩分垃圾袋20萬(wàn)個(gè)，更新分類垃圾箱8000個(gè)。實(shí)現(xiàn)了回收、清運(yùn)、分揀、再利用產(chǎn)業(yè)鏈，使生活垃圾處理高效運(yùn)轉(zhuǎn)，垃圾分類的效率明顯提升。（2020年10月29日，有刪改） 8.西寧北川學(xué)校為了解垃圾分類知識(shí)的普及情況，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，下圖是調(diào)查數(shù)據(jù)柱狀圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其主要信息。（2分）第81頁(yè)共81頁(yè), 物品高空拋物殺傷力雞蛋（30克）從4樓拋下可把人頭頂砸出腫包，從18樓拋下能砸破人頭骨，從25樓沖擊力足以致人死亡。空易拉罐15樓拋下可砸破人頭骨，從25樓可致人死亡。西瓜皮（巴掌大）從25樓拋下，如擊中頭部，可致人死亡。鐵釘（4厘米長(zhǎng)）從18樓拋下能插入人的顱骨。 9.家住湟水小區(qū)18樓的王阿姨經(jīng)常把紙屑、果皮等垃圾往樓下扔。她覺得這些東西很輕，沒人看見，也追查不到自己，沒什么關(guān)系。作為鄰居，請(qǐng)你結(jié)合表格中的相關(guān)材料進(jìn)行勸說(shuō)。（3分）    答案：7.西寧市打造機(jī)關(guān)生活垃圾分類新常態(tài)8.在接受調(diào)查的學(xué)生中，大多數(shù)學(xué)生了解垃圾分類知識(shí)，只有極少數(shù)學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)不了解（或“在接受調(diào)查的學(xué)生中，對(duì)垃圾分類知識(shí)了解的占比最大，不了解的占比最小”）。9.要求：有稱呼語(yǔ)，結(jié)合表格所舉事例，理由充分，語(yǔ)句通順，達(dá)到勸說(shuō)目的。（3分）第81頁(yè)共81頁(yè),示例：王阿姨，您好！高空拋物有很大的危險(xiǎn)性，即使是一枚小小的雞蛋，從18樓拋下，也能砸破人的頭骨。高空拋紙屑、果皮等垃圾的行為，不僅不文明，還威脅到人們的生命安全。讓我們一起改掉高空拋物的陋習(xí)（習(xí)慣）吧！40“科海泛舟”綜合性學(xué)習(xí)（2021年山東省東營(yíng)市中考題）7.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）某初中學(xué)校開展以“科海泛舟”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀你參加。材料一：（中新網(wǎng)2021年5月15日）7時(shí)18分，天問一號(hào)著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)著陸火星取得圓滿成功。材料二：（央視新聞2020年12月17日）凌晨1時(shí)59分，嫦娥五號(hào)返回器攜月球樣品在預(yù)定區(qū)域安全著陸，探月工程嫦娥五號(hào)任務(wù)取得圓滿成功。材料三：“十三五”期間，我國(guó)研制成“奮斗者”號(hào)大深度載人潛水器、“深海一號(hào)”潛水器母船、“海翼號(hào)”滑翔機(jī)及500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡等一批大科技裝備。同時(shí)，我國(guó)正在全方位融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，積極參與國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆等多個(gè)國(guó)際大科學(xué)計(jì)劃和大科學(xué)工程，并作出了重要貢獻(xiàn)。（1）研讀以上三則材料，寫出你探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。（2）中國(guó)火星探測(cè)巡視器著陸成功，“天問一號(hào)”上熱搜。“問”，甲骨文寫作“”，從“口”，“門”聲，《說(shuō)文解字》所謂的“訊”也。“天問”中的“問”即用其本義：     。“入竟（境）而問禁，入國(guó)而問俗，入門而問諱”中的“問”則引申為：           。（3）班級(jí)在4月24日“中國(guó)航天日”到來(lái)時(shí)舉辦“科海泛舟，逐夢(mèng)九天”主題活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一項(xiàng)活動(dòng)。   答案：7.（1）示例：近年來(lái)，我國(guó)在“探月工程”“火星探索”“深度載人潛水”“國(guó)際熱核聚變實(shí)驗(yàn)堆”等科學(xué)領(lǐng)域獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。 （2）詢問（問詢）探究（探尋） （3）示例一開展“我與科學(xué)，我與航天”主題演講活動(dòng)。 示例二舉辦“心系航天，報(bào)效國(guó)家”讀書報(bào)告會(huì)。 示例三舉辦“中國(guó)航天輝煌成就”圖片展。 第81頁(yè)共81頁(yè),示例四舉辦“大國(guó)航天人”故事會(huì)。 示例五組織“我的航天夢(mèng)”征文比賽。 評(píng)分：（1）答對(duì)得2分，共2分。按照0、1、2三類判分。（2）每空1分，共2分。意思對(duì)即可。（3）答出一種示例得1分，共1分。本題共5分。（1）（3）兩題其他答案符合題意亦可。 41綜合性學(xué)習(xí)（2021年山東省日照市中考題）二、綜合性學(xué)習(xí)(共3小題，10分)閱讀下面材料，完成8~10題。歷史不曾遠(yuǎn)去，夢(mèng)想鑄就未來(lái)。親愛的同學(xué)，2021年“回眸·仰望·沉思”主題語(yǔ)文活動(dòng)開幕了!現(xiàn)邀你參加，請(qǐng)按要求完成活動(dòng)任務(wù)?！净仨?mdash;—重溫紅色記憶】5月19日，現(xiàn)代呂劇《先驅(qū)·王盡美》在日照市首演。全劇共有六場(chǎng)，講述了中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一——王盡美奮斗不息的一生，頌揚(yáng)了他的革命精神和偉大人格。下面是第三場(chǎng)和第六場(chǎng)演出的主要內(nèi)容：第三場(chǎng)：在不懈努力下，1921年春，王盡美和鄧恩銘等人秘密創(chuàng)建了山東省最早的黨組織——濟(jì)南共產(chǎn)黨早期組織，燭光首次點(diǎn)亮齊魯大地。為表達(dá)自己堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，王盡美激情賦詩(shī)：“貧富階級(jí)見疆場(chǎng)，盡善盡美唯解放。灘水泥沙統(tǒng)入海，喬有麓下看滄桑。”他因此改名“盡美”以自勵(lì)。第六場(chǎng)：終日奔波各地，積勞成疾，王盡美感染肺結(jié)核病。1925年4月，他再次到青島組織罷工，罷工勝利，他卻病發(fā)倒在隊(duì)伍中；7月，本在家休養(yǎng)的他告別母親，到青島繼續(xù)工作；8月19日，不幸病逝，年僅27歲。病重期間，他讓青島黨組織負(fù)責(zé)人記錄，口授遺囑，無(wú)任何個(gè)人要求，唯愿全體同志為共產(chǎn)主義理想奮斗到底。 8.請(qǐng)根據(jù)你的理解，為以上兩場(chǎng)演出擬定恰當(dāng)?shù)乃淖謽?biāo)題。(4分)場(chǎng)次  第一場(chǎng)   第二場(chǎng)   第三場(chǎng)  第四場(chǎng)    第五場(chǎng)   第六場(chǎng)標(biāo)題 辭家投考 走進(jìn)風(fēng)雨           紅船一大  紗廠喋血        【仰望——見證追夢(mèng)奇跡】5月15日，天問一號(hào)火星探測(cè)器所攜帶的“祝融號(hào)”火星車及其著陸組合體，成功降落火星，中國(guó)成為第三個(gè)真正踏上火星的國(guó)家，也是首次實(shí)施火星探測(cè)即成功著陸的國(guó)家。“祝融號(hào)”火星車一亮相就引發(fā)廣泛關(guān)注。第81頁(yè)共81頁(yè),9.科普展上，一位外國(guó)中學(xué)生對(duì)“祝融號(hào)”火星車的命名很感興趣，向你請(qǐng)教。以下介紹，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（　　?。?2分)①這一名稱是經(jīng)全球征名、專家評(píng)審、網(wǎng)絡(luò)投票等環(huán)節(jié)最終確定的②“祝融號(hào)”的命名來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)文化元素③也希望以此指引人類對(duì)浩瀚星空、神秘宇宙的接續(xù)探索和自我超越④祝融是中國(guó)上古神話中的火神，教人們學(xué)會(huì)用火⑤我們以火神的名字命名第一輛火星車，寓意點(diǎn)燃中國(guó)星際探索的火種A.①③⑤④②  B.②④⑤③①  C.④②①③⑤  D.⑤②③①④【沉思——積蓄前行力量】暴風(fēng)雪咆哮不止，猖狂了一夜。……借來(lái)的那件舊上衣一點(diǎn)也不保暖，一只腳上的舊套鞋老往里灌雪，好幾次掉到雪里，另一只腳上的靴子也有隨時(shí)掉底兒的危險(xiǎn)。由于睡在水泥地上，他的脖子上長(zhǎng)了兩個(gè)大洞包。瘦骨嶙峋的他，兩眼熬得通紅，猛烈地?fù)]動(dòng)著大木欲鏟雪。……他發(fā)燒好幾天了，這天的體溫比哪一天都高。吮吸工程隊(duì)血液的腸傷寒也悄悄地向他進(jìn)攻了。但是他那“健壯”的身體在抵抗著，接連五天他都打起精神，奮力地從鋪著干草的水泥地上爬起來(lái)，和大家一起上工。 (有刪改)10.片段選自《    》。這是“他”在艱苦的環(huán)境下的場(chǎng)景，體現(xiàn)出“他”、的品質(zhì)。(4分)   答案：8.示例：改名自勵(lì)（激情賦詩(shī)）  英年早逝（青島病逝）9B10.鋼鐵是怎樣煉成  筑路   鋼鐵般的意志   頑強(qiáng)奮斗42“紅色之旅·百年記憶”主題實(shí)踐活動(dòng)（2021年山東省濰坊市中考題） 三、（7分）為迎接中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，學(xué)校組織了“紅色之旅·百年記憶”主題實(shí)踐活動(dòng)請(qǐng)按要求完成下列任務(wù)。第81頁(yè)共81頁(yè),10.【紅色足跡調(diào)研】在社會(huì)調(diào)研活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到下面兩張圖表。分析圖表后，你認(rèn)為今年五一紅色旅游呈現(xiàn)出________________、________________的特點(diǎn)。 （2分）     11.【紅色文化建設(shè)】在紅色研學(xué)活動(dòng)中，一同學(xué)有感于紅色文化在新時(shí)代沂蒙革命老區(qū)振興中發(fā)揮的獨(dú)特作用，擬寫了一條宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你補(bǔ)寫宣傳話的下句，與上句構(gòu)成對(duì)偶句。（2分）沂蒙振興融入革命基因，____________________。12.【紅色基因傳承】在主題演講活動(dòng)中，你擬寫了下面的文字。請(qǐng)選擇一個(gè)材料，在橫線處補(bǔ)寫事例，使語(yǔ)意連貫、內(nèi)容完整、句式基本一致。（3分）一百年來(lái)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的中華兒女為祖國(guó)，為人民譜寫了一曲曲壯麗的生命之歌。“砍頭不要緊，只要主義真。”共產(chǎn)黨人夏明翰發(fā)動(dòng)的秋收起義，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民暴動(dòng)，丹心永照后來(lái)人。______________。“我一直有兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。”農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平堅(jiān)守科研一線，潛心水稻研究，把論文書寫在了中國(guó)大地上。材料：①此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。——陳毅②不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……——鄧稼先    第81頁(yè)共81頁(yè),答案：10、   ①. 大眾化    ②. 熱門化11、師生研學(xué)感悟紅色文化12、“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。”陳毅在生死考驗(yàn)的嚴(yán)峻關(guān)頭從心底迸發(fā)出這般錚錚誓言，真是氣壯山河，動(dòng)人心魄。43“社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”公益廣告講解（2021年山西省中考題）三、讀·寫（70分）14.學(xué)校開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”活動(dòng)，校園內(nèi)張貼了多幅公益廣告畫。作為校園文化講解員，請(qǐng)你從下面兩幅公益廣告畫中選擇一幅，給同學(xué)們進(jìn)行講解。（6分）寫作提示：①說(shuō)明公益廣告畫的構(gòu)圖要素及寓意；②80字左右。   ________________________________________________________   答案：14.【答案】示例一：我選擇第①第81頁(yè)共81頁(yè),幅公益廣告畫。畫面左下角的漢字突顯了“愛國(guó)”這一社會(huì)主義核心價(jià)值觀，畫面由華表、飄帶、祥云、花卉等元素組成，有濃郁的民族風(fēng)格。其寓意是號(hào)召我們熱愛祖國(guó)，繼承并弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。示例二：我選擇第②幅公益廣告畫。畫面左下角的漢字突顯了“文明”這一社會(huì)主義核心價(jià)值觀，畫面由合成“心”形的一雙手、勞動(dòng)者、花木、蜻蜓、祥云等元素組成，其寓意是號(hào)召我們用雙手和愛心，建設(shè)美麗家園，成為文明的踐行者?！究键c(diǎn)】考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換和語(yǔ)言綜合表達(dá)能力【解析】同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}時(shí)經(jīng)常是看完題后，直接按照第一印象湊答案，做題方法是十分不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?shí)際作答中，首先需要認(rèn)真審題，再根據(jù)題干寫作提示，說(shuō)明公益廣告畫的構(gòu)圖要素及寓意。那么接下來(lái)需要分別觀察圖①和圖②，找構(gòu)圖要素，再根據(jù)構(gòu)圖要素總結(jié)寓意。總結(jié)圖①。首先通過(guò)觀察可得構(gòu)圖要素：華表、祥云、飄帶、花卉、漢子、篆刻藝術(shù)等。第二步，簡(jiǎn)要分析圖①中的構(gòu)圖要素。華表是一種中國(guó)古代傳統(tǒng)建筑，富有濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，散發(fā)出中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神、氣質(zhì)、神韻；祥云是傳統(tǒng)文化中象征著祥瑞的云氣；飄帶存在于中國(guó)古代神話中，也存在于絲綢制造，皆與中華文明有關(guān)；花卉亦是國(guó)家和民族文化的組成部分，能夠在其身上體現(xiàn)其他傳統(tǒng)文化藝術(shù)；漢子是中國(guó)文化的典型代表，見證了中華文明的傳承；篆刻藝術(shù)屬于漢子文化的一部分。第三步，寓意。愛國(guó)是中國(guó)公民的基本價(jià)值準(zhǔn)則，我們要以振興中華為己任。結(jié)合構(gòu)圖要素，圍繞“愛國(guó)”關(guān)鍵詞組合圖片，并總結(jié)它們都是中華文明的象征，而我們作為中華兒女，就應(yīng)該繼承并弘揚(yáng)中華文明，這就是我們自己作為個(gè)體愛國(guó)的體現(xiàn)。響應(yīng)號(hào)召，繼承并弘揚(yáng)中華文明，熱愛我們的祖國(guó)。圖②和圖①的思路是一樣的。首先通過(guò)觀察得構(gòu)圖要素：“心”形的一雙手、勞動(dòng)者、花木、蜻蜓、祥云等。第二步，簡(jiǎn)要分析圖②中的構(gòu)圖要素。“心”形的一雙手是用雙手獻(xiàn)愛心；勞動(dòng)者說(shuō)明我們要熱愛勞動(dòng)，努力建設(shè)，踐行中華文明；花木有諸多的積極的象征意義，比如梅花象征著堅(jiān)貞不移，竹子象征著高風(fēng)亮節(jié)；蜻蜓預(yù)示著美麗家園；祥云象征著祥瑞。第三步，寓意。結(jié)合構(gòu)圖要素，圍繞“文明”關(guān)鍵詞組合圖片，花木、蜻蜓和祥云都是美好的象征，勞動(dòng)者辛勤的勞作，用雙手和愛心，去努力建設(shè)美好家園，踐行中華文明，號(hào)召我們努力成為中華文明的踐行者。44“與20世紀(jì)的‘00后”相遇”綜合性學(xué)習(xí)（2021年陜西省中考題） 二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7.請(qǐng)你參加以“與20世紀(jì)的‘00后”相遇”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（7分）【活動(dòng)一：相遇·感懷】你參加硬筆書法比賽，請(qǐng)把冰心《繁星·春水》的詩(shī)句中的畫線文字，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。（1分）成功的花，第81頁(yè)共81頁(yè),人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。           【活動(dòng)二：相遇·領(lǐng)悟】你選擇陳毅的《梅嶺三章》參加詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，請(qǐng)明確朗誦的情感基調(diào)。（只選兩個(gè)）（2分）情感基調(diào)：清新 婉約 激越 明快 憂郁 豪壯 凄涼 悲傷 【活動(dòng)三：相遇·銘記】《可愛的中國(guó)》作者方志敏和眾多革命先烈給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)圍繞下面的某一種精神，確定主題，擬寫演講詞，參加“一分鐘演講”。不超過(guò)150字。（2分）青少年從革命先烈身上繼承的精神遺產(chǎn)①堅(jiān)定不屈、百折不撓的英雄主義精神②保家衛(wèi)國(guó)、匹夫有責(zé)的愛國(guó)主義精神③敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無(wú)畏精神④吃苦耐勞、熱血拼搏的奮斗精神⑤以身作則、正氣凜然的擔(dān)當(dāng)精神⑥萬(wàn)眾一心、眾志成城的團(tuán)結(jié)精神⑦為民服務(wù)、大愛無(wú)疆的奉獻(xiàn)精神 【活動(dòng)四：相遇·傳承】陸定一記錄了紅軍長(zhǎng)征中翻越老山界的偉大壯舉，一百年后的我們也必將在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的征程中留下自己的足跡。請(qǐng)仿照畫線的語(yǔ)句，將下面的誓言補(bǔ)充完整。（2分）一百年前；有你們，一群                                          ；一百年后，有我們，一群                                      。在波瀾壯闊的百年交匯之際，我愿，以青春之我，擔(dān)時(shí)代之責(zé)；我愿，清澈的愛，只為中國(guó)。   答案：7.活動(dòng)一：略活動(dòng)二：激越   豪壯第81頁(yè)共81頁(yè),活動(dòng)三  [示例一]大家好！我演講的主題是“閃亮的星指引我們前行”。在我心中，有一串串閃光的星叫英雄，他們以堅(jiān)定不屈、百折不撓的精神，擎起了革命發(fā)展的火炬，照亮了民族救亡的道路。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，英雄是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士；在和平發(fā)展時(shí)期，英雄是擁有夢(mèng)想的奮斗者！讓我們追尋英雄足跡，將英雄精神傳遞！[示例二]大家好！我演講的主題是“擁有一顆愛國(guó)心”。作為一名中國(guó)人，大家一定和我一樣，常常在心底涌動(dòng)自豪之情。祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，人民幸?？鞓?！這是成千上萬(wàn)先烈用保家衛(wèi)國(guó)、匹夫有責(zé)的愛國(guó)主義精神創(chuàng)造的，這種精神融入我們的血液，刻入我們的生命。無(wú)論何時(shí)何地，記得提醒自己：愛我中國(guó)，勿忘初心！[示例三]大家好！我演講的主題是“讓大無(wú)畏精神傳承”?；赝麣v史，多少風(fēng)華正茂的戰(zhàn)士：懷著滿腔熱血保家衛(wèi)國(guó)，他們的生命永遠(yuǎn)定格在那烽火連天的時(shí)刻。他們以敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無(wú)畏精神，換來(lái)了今天的幸福生活。曾經(jīng)，他們是先驅(qū)者、呼喊者、救亡者；如今，我們要做傳承者、傳播者、傳遞者！[示例四]大家好！我演講的主題是“幸福是奮斗出來(lái)的”。當(dāng)你坐在明亮的教室里安靜學(xué)習(xí)時(shí)，你是否意識(shí)到自己正生活在美好的幸福之中?這是無(wú)數(shù)革命先烈用吃苦耐勞、熱血拼搏的奮斗精神換來(lái)的，只有意識(shí)到今天的幸福來(lái)之不易，你才能明白“幸福是奮斗出來(lái)的”真正含義。請(qǐng)珍惜生活，做幸福的奮斗人！[示例五]大家好！我演講的主題是“勇于擔(dān)當(dāng)”。國(guó)之強(qiáng)大，必有擔(dān)當(dāng)。無(wú)論是在生死關(guān)頭寫下絕命詩(shī)的陳毅，在獄中帶著腳鐐創(chuàng)作的方志敏，還是拍案而起大罵特務(wù)的聞一多……他們的血脈里都流淌著以身作則、正氣凜然的擔(dān)當(dāng)精神，給前行的我們堅(jiān)定的力量。讓我們?cè)诳缭綍r(shí)空的心手相牽中延續(xù)精神，勇于擔(dān)當(dāng)！[示例六]大家好！我演講的主題是“團(tuán)結(jié)力量大”。“人心齊，泰山移”“能用眾力，則無(wú)敵于天下”?；赝^(guò)去，無(wú)數(shù)革命先烈萬(wàn)眾一心、眾志成城的團(tuán)結(jié)精神，深深扎根于中華民族的血脈之中，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，綿延至今，形成了今天同甘共苦、共克時(shí)艱的強(qiáng)大精神合力。展望未來(lái)，我們依然要攜手前行，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！[示例七]大家好！我演講的主題是“奉獻(xiàn)者最美”。在我心中有一群最美的人，他們拋頭顱、灑熱血，走過(guò)了血雨腥風(fēng)的艱難歷程。他們身上，有著為民服務(wù)、大愛無(wú)疆的奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)了深厚感染力、強(qiáng)大號(hào)召力，激勵(lì)新時(shí)代的奮斗者砥礪前行。讓年輕的我們一起厚植情懷，樂于奉獻(xiàn)，像他們一樣成為最美的人！評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：主題與“精神”一致，得1分；語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)符合要求，得1分。共2分?；顒?dòng)四：有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩開歷史的大門；有光有熱、獨(dú)立張揚(yáng)的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時(shí)代的樂章。 45綜合運(yùn)用（2021年上海市中考題）第81頁(yè)共81頁(yè),三、綜合運(yùn)用（11分）閱讀下面材料，完成第21-23題（11分）學(xué)校開展“用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈”主題活動(dòng)，你所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)課本劇——《我與愚公相遇在2021年》。 21.為配合課本劇演出，小組同學(xué)要做一幅海報(bào)，以下最適合作海報(bào)宣傳語(yǔ)的一項(xiàng)是（   ）（3分）A. 線條的舞蹈  力量的旋律B. 農(nóng)夫荷鋤立  老少話桑麻C. 立下移山志  開辟新天地D. 勞動(dòng)的身影  理想的憧憬   22. 小組同學(xué)查閱了創(chuàng)作課本劇的若干方法，你認(rèn)為不適合本次創(chuàng)作的兩項(xiàng)是（  ）（4分）A.認(rèn)真地閱讀原作                B.確立劇作主題C.顛覆人物的形象                D.設(shè)計(jì)矛盾沖突E.擬寫個(gè)性化臺(tái)詞                F.追求離奇情節(jié)23. 為突顯“用優(yōu)秀寓言故事滋養(yǎng)心靈”的主題，體現(xiàn)積極昂揚(yáng)的時(shí)代精神，小組同學(xué)正在設(shè)計(jì)課本劇的結(jié)尾，請(qǐng)你將以下臺(tái)詞補(bǔ)充完整。（4分） 愚公    孩子，2021年的今天，你在生活中遇到了什么“山”，你該怎么做?我                                                                                                              （掌聲響起）  答案：三、綜合運(yùn)用（11分）21. （3分） C （3分）   D（2分）   A（1分）22. （4分） C （2分）   F（2分）23. （4分） 評(píng)分說(shuō)明：禮貌用語(yǔ)（1分） 點(diǎn)明遇到的“山”（1分） 怎么做（2分）第81頁(yè)共81頁(yè),【答案示例】爺爺，我遇到了學(xué)習(xí)困難之“山”，我要發(fā)揚(yáng)您的移山精神，攻堅(jiān)克難。  46綜合性學(xué)習(xí)（2021年四川省廣安市中考題）14．綜合性學(xué)習(xí)（6分）材料一 隨著社交媒體興起，少數(shù)人受利益驅(qū)動(dòng)，盲目追求點(diǎn)擊量和曝光度在一些“吃播”節(jié)目中假扮所謂“大胃王”，一邊胡吃海喝一邊暗中催吐，造成極大的浪費(fèi)。材料二 前不久，總書記對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示。他指出餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心，令人痛心！旋即，全國(guó)上下聞令而動(dòng)，狠抓落實(shí)，以扎實(shí)舉措推動(dòng)全社會(huì)厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)餐飲浪費(fèi)。材料三 我國(guó)糧食安全并非高枕無(wú)憂，耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足等問題，都是糧食豐收豐產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)威脅。此外，受新冠肺炎疫情沖擊，我國(guó)外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。正因?yàn)槿绱?，要端穩(wěn)端牢14億人的飯碗，在全力開源基礎(chǔ)上更需持續(xù)節(jié)流。 （1）請(qǐng)你從材料三中提煉出兩條我們必須厲行節(jié)約糧食的原因。（2分） （2）結(jié)合以上材料，擬寫一條關(guān)于節(jié)約糧食的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分） （3）制止餐飲浪費(fèi)行為，在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)約的氛圍，你會(huì)落實(shí)哪些行動(dòng)？（至少兩點(diǎn)）（2分）   答案：14．綜合性學(xué)習(xí)（6分）（1）耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足；（1分）受新冠肺炎疫情沖擊，我國(guó)外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。（1分）（共2分）（2）①一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。②誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。③愛惜糧食，遏制舌尖上的浪費(fèi)。④節(jié)約糧食，人人有責(zé)。⑤節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。（答到與“節(jié)約糧食”有關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)即可）（2分）第81頁(yè)共81頁(yè),（3）積極宣傳制止餐飲浪費(fèi)行為的重要性和必要性；發(fā)現(xiàn)餐飲浪費(fèi)行為，積極提醒并予以制止；堅(jiān)持理性，綠色消費(fèi)，杜絕浪費(fèi)；按需點(diǎn)餐，餐后打包；珍惜盤中餐，粒粒皆辛苦，踐行光盤。（答到與“制止餐飲浪費(fèi)行為”相關(guān)的，點(diǎn)即可得1分）（共2分）47綜合性學(xué)習(xí)（2021年四川省樂山市中考題）（一）綜合性學(xué)習(xí)（本題共1小題，10分）21.閱讀材料，回答問題。（10分）為迎接“文化和自然遺產(chǎn)日”，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校要求以班級(jí)為單位，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織開展“走近‘雙遺產(chǎn)’，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的主題研學(xué)活動(dòng)。你所在的班級(jí)經(jīng)過(guò)商量，決定前往“世界文化與自然雙重遺產(chǎn)峨眉山——樂山大佛”研學(xué)營(yíng)地中的峨眉山營(yíng)地開展活動(dòng)。在活動(dòng)中，語(yǔ)文老師就地取材，布置了若干研習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)完成。（1）在研習(xí)營(yíng)地看到了一則“入營(yíng)須知”，閱讀后完成答題。（2分）     入營(yíng)須知親愛的同學(xué)：①歡迎蒞臨研學(xué)營(yíng)地。②在這里，我們將為你的研學(xué)之旅添上華彩一頁(yè)。③因?yàn)楫?dāng)前疫情防控的原因，④請(qǐng)把口罩戴上，⑤并在導(dǎo)學(xué)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入研習(xí)大廳......                            研學(xué)營(yíng)地管理處                            2021年6月a、詞語(yǔ)修改。文段中有一處用詞不當(dāng)，應(yīng)將        一詞改為         。b、病句修改。文段中有一個(gè)病句，應(yīng)將        句（填序號(hào)）改為         。（2）在“傳統(tǒng)文化”研習(xí)廳，同學(xué)們從演播視頻上看到，某校正在舉行“孝親文化節(jié)”活動(dòng)，數(shù)百名學(xué)生對(duì)著父母下拜磕頭。對(duì)此，甲乙兩位同學(xué)有以下對(duì)話：甲：我認(rèn)為這樣一種被刻意安排的教育方式，多多少少帶有表演色彩，總讓人覺得有點(diǎn)不真實(shí)。 乙：                 ，                   ，那么，這就值得點(diǎn)贊。甲：是的，可嘗試的方式有很多，但教育更要與時(shí)俱進(jìn)，比如打個(gè)電話，發(fā)個(gè)微信等，都可以表達(dá)對(duì)父母的孝敬。 乙：關(guān)鍵是要培養(yǎng)我們孝親敬老的品質(zhì)，中華民族有一些傳統(tǒng)的東西，我覺得可以變，但變到最后還是要回歸。a、請(qǐng)根據(jù)上下文，將同學(xué)乙的對(duì)話補(bǔ)充完整。（4分）b、甲、乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn)有哪些相同和不同點(diǎn)？（4分）第81頁(yè)共81頁(yè),    答案：21.（1）a.“蒞臨”一詞改為“光臨”。b.③句，刪掉“的原因”或者將“因?yàn)?rdquo;改為“鑒于”。（2）a.示例：但是如果學(xué)校把這種教育方式作為一個(gè)嘗試，再用更多的方式來(lái)開展教育。  b.相同點(diǎn)：在教育內(nèi)容上，兩人都贊成對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝敬教育；不同點(diǎn)：在教育方式上，同學(xué)甲反對(duì)下拜磕頭的教育方式，同學(xué)乙不反對(duì)這種教育方式。48綜合性學(xué)習(xí)（2021年四川省資陽(yáng)市中考題）9.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）為了豐富學(xué)生校園文化生活，發(fā)揮美育“以美育人、以美化人”的作用，我市揚(yáng)帆中學(xué)決定開展以“美冶情操·浸潤(rùn)心靈”為主題的藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成任務(wù)?！咀R(shí)歌譜 感受美】小明準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的“經(jīng)典詠流傳”音樂會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)歌譜的歌詞內(nèi)容，幫助小明理解陳毅元帥被困梅山時(shí)創(chuàng)作《梅嶺三章》的情感，讓他更好地領(lǐng)悟此詩(shī)“大義凜然、堅(jiān)毅地”的演唱基調(diào)。要求：不超過(guò)40字。（2分） 第81頁(yè)共81頁(yè), 【觀作品發(fā)現(xiàn)美】在繪畫展上，作為袁隆平的崇拜者，你看見一幅《一夢(mèng)70年》的畫作（如圖），激動(dòng)不已。請(qǐng)你從構(gòu)圖要素的角度介紹這幅作品。要求：思路清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，不超過(guò)120字。（4分）  【編劇本創(chuàng)造美】你所在的學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備把寓言故事《赫耳墨斯和雕像者》改編成劇本，用來(lái)參加課本劇匯演。請(qǐng)你在下面即將完成的劇本的橫線處，補(bǔ)寫出人物對(duì)白時(shí)的神態(tài)。（2分）旁  白   身為神使又是商人底護(hù)神的赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。赫耳墨斯           值多少錢？雕像者     一個(gè)銀元。赫耳墨斯           值多少錢？雕像者      還要貴一點(diǎn)兒。赫耳墨斯           這個(gè)值多少雕像者      假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白送。    答案：9、【識(shí)歌譜  感受美】為了革命事業(yè)，我生死不渝，希望生者繼續(xù)奮斗，獻(xiàn)身革命，事業(yè)必勝。第81頁(yè)共81頁(yè),【觀作品發(fā)現(xiàn)美】畫的左邊，袁老站在一人高的稻田里，肩搭白毛巾，手抓稻子，眼看右邊。右邊是少年袁老，一手夾著書本，一手舉著稻穗。畫面的遠(yuǎn)處太陽(yáng)照亮大地，畫的下方，書寫著“袁老一生兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，一個(gè)是雜交水稻覆蓋世界夢(mèng)”。 【編劇本創(chuàng)造美】  看見宙斯的雕像，假裝不經(jīng)意地        瞥了一眼赫拉的雕像，漫不經(jīng)心      看見自己的雕像，心想人們對(duì)自己會(huì)更尊重些，洋洋自得49“走進(jìn)博物館”（2021年天津市中考題）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）2021年5月18日，是第45個(gè)國(guó)際博物館日。為了進(jìn)一步了解我國(guó)博物館的發(fā)展現(xiàn)狀，促進(jìn)“館校結(jié)合”，某班將開展以“走進(jìn)博物館”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)榛顒?dòng)搜集了以下四則材料。請(qǐng)按照要求，回答20～21題?！静牧弦弧?011～2020年中國(guó)博物館數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖   【材料二】5月17日，天津南開大學(xué)博物館借助虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)再現(xiàn)了北京故宮、云岡石窟的場(chǎng)景，為廣大師生帶來(lái)一場(chǎng)沉浸與交互式的視聽盛宴。師生在復(fù)原場(chǎng)景中觀賞、行走與互動(dòng)，身臨其境地感受文物與歷史的魅力?！静牧先繛榱藨c祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，天津老城博物館舉辦了主題為'紅色基因代代傳——甘肅省環(huán)縣革命斗爭(zhēng)史回顧展'的線上云展覽。這種展覽形式打破了時(shí)空的界限，促進(jìn)了東西部“文博”交流。第81頁(yè)共81頁(yè),【材料四】乾隆款琺瑯彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，是天津博物館的鎮(zhèn)館之寶。國(guó)際博物館日當(dāng)天，天津博物館推出了同款香草口味雪糕，高度還原了玉壺春瓶的樣子。這款文化創(chuàng)意雪糕，以一種創(chuàng)新的方式，使文物“活起來(lái)”“走出去”，博物館以更多元的形式展現(xiàn)歷史文化的風(fēng)采。20.請(qǐng)?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡(jiǎn)要寫出你的結(jié)論。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.請(qǐng)根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津的三家博物館開展了哪些富有創(chuàng)意的活動(dòng)。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  答案：20.十年來(lái)，中國(guó)博物館數(shù)量逐年遞增。21.借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，開展沉浸與交互式活動(dòng)；舉辦線上云展覽，促進(jìn)東西部“文博”交流：推出了新的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，以多元形式展現(xiàn)歷史文化風(fēng)采。50綜合性學(xué)習(xí)（2021年云南省昆明市中考題）三、綜合性學(xué)習(xí)（含24～26題，共6分）中國(guó)歷史上就有“知行合一”的觀念，強(qiáng)調(diào)“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”。下面是某校開展的研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與吧！【研學(xué)論壇——了解研學(xué)內(nèi)涵】出發(fā)前，學(xué)校開展了“研學(xué)論壇”活動(dòng)。24.請(qǐng)你根據(jù)專家的發(fā)言，把主持人的總結(jié)補(bǔ)充完整。主持人：各位同學(xué)，下周我們就要走出教室，在研學(xué)活動(dòng)中親近自然、了解社會(huì)。今天，我們有幸請(qǐng)到三位專家與大家交流，讓我們更全面、深入地了解研學(xué)活動(dòng)。專家一：學(xué)校要從教材出發(fā)，多學(xué)科知識(shí)融合，精心設(shè)計(jì)研學(xué)活動(dòng)，開展理想信念、愛國(guó)主義、國(guó)情等方面的教育，形成促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的研學(xué)課程體系。專家二：研學(xué)活動(dòng)可依托自然和文化遺產(chǎn)、紅色教育基地、科研機(jī)構(gòu)等資源，因地制宜，家校合作，組織實(shí)施參與式、體驗(yàn)式、情境模擬式等實(shí)踐活動(dòng)。專家三：研學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生完善知識(shí)體系、傳承優(yōu)秀文化、汲取生命養(yǎng)分，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)，認(rèn)識(shí)和解決現(xiàn)實(shí)問題，獲得真正的成長(zhǎng)。主持人：剛才專家們分別從研學(xué)的內(nèi)容、A_______、B_______三方面介紹了研學(xué)活動(dòng)，讓我們對(duì)研學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵有了一定的了解。謝謝各位專家！第81頁(yè)共81頁(yè),【答案】   (1).研學(xué)的方法   (2).研學(xué)的目標(biāo)【研學(xué)實(shí)踐——體驗(yàn)茶之文化】研學(xué)之旅開始啦！同學(xué)們來(lái)到勐臘縣易武茶山，采茶、制茶、喝茶，體驗(yàn)茶文化。25.同學(xué)們來(lái)到茶文化展廳。請(qǐng)你根據(jù)下面兩個(gè)展板的內(nèi)容，回答小昆提出的問題。小昆：易武茶山上的茶樹這么茂盛，茶葉質(zhì)量這么好。這是什么原因呢？你的回答：___________________________________________________。小昆：哦，原來(lái)這樣！研學(xué)真有趣，讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)呀！  【答案】易武的夏季平均氣溫，符合茶樹生長(zhǎng)旺盛最適宜的溫度條件；易武年降水量和濕度，都符合茶樹適宜生長(zhǎng)的條件；易武日照充足，慢射光多于直射光，不會(huì)使茶葉迅速老化，茶葉質(zhì)量下降?！狙袑W(xué)收獲——改進(jìn)旅行計(jì)劃】26.研學(xué)前，小榕受《回延安》這首詩(shī)的感染，擬好了全家去延安旅行的計(jì)劃。研學(xué)歸來(lái)后，為了讓全家人更好地了解延安精神，她準(zhǔn)備在該計(jì)劃中增加一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。原定計(jì)劃修改后的計(jì)劃旅行地；延安活動(dòng)安排：（1）參觀革命舊址，聆聽講解員講解革命歷史；（2）拍照留念；旅行地：延安活動(dòng)安排：（1）參觀革命舊址，聆聽講解員講解革命歷史；（2）拍照留念；（3）____________________；第81頁(yè)共81頁(yè),（3）品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗场＃?）品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗?。?qǐng)你在以下三個(gè)活動(dòng)中為小榕推薦一個(gè)，并參照示例告訴她實(shí)施的具體步驟。活動(dòng)A：全家朗誦詩(shī)文 活動(dòng)B：制作主題微視頻 活動(dòng)C：小榕為全家唱首歌【示例】活動(dòng)：當(dāng)義務(wù)講解員。實(shí)施步驟：查閱與延安相關(guān)的資料，向?qū)I(yè)講解員請(qǐng)教，擬寫講解稿，反復(fù)進(jìn)行講解練習(xí)；講解時(shí)做到自信、清晰、流暢。你推薦活動(dòng)______（只填字母）。實(shí)施步驟；_______________________________。   【答案】   (1).A   (2).在網(wǎng)絡(luò)上查找紅色經(jīng)典詩(shī)詞，打印出來(lái)后全家反復(fù)練習(xí)，然后排好隊(duì)形，錄制朗誦視頻，上傳到網(wǎng)絡(luò)，宣傳長(zhǎng)征精神。51綜合性學(xué)習(xí)（2021年云南省中考題）二、綜合性學(xué)習(xí)（8～12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表，安理會(huì)輪值主席張軍贈(zèng)送給安理會(huì)成員國(guó)代表一份禮物——中國(guó)云南的咖啡豆，千年古樹茶，以及壯族手工刺繡。張軍說(shuō)：“這些禮物乍看并不特殊，但實(shí)際上卻非同尋常，它們來(lái)自中國(guó)云南的偏僻縣城——過(guò)去幾十年都處于貧困狀態(tài)。近年來(lái)，在中國(guó)中央政府和地方政府的鼎力扶持下，中國(guó)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，云南的這些產(chǎn)品也進(jìn)入了國(guó)內(nèi)國(guó)際兩大市場(chǎng)。”材料二當(dāng)聽聞自己村社的產(chǎn)品走進(jìn)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)后，村民們思緒萬(wàn)千，紛紛向新華社記者講述了自己的脫貧之路。云南孟連縣天宇咖啡農(nóng)民專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人葉萍說(shuō)，2002年她嫁到孟連縣富巖鄉(xiāng)芒冒村時(shí)，貧窮是一種理所當(dāng)然的生活狀態(tài)，而現(xiàn)在這種狀態(tài)被打破。在當(dāng)?shù)攸h委政府的支持下，茶葉和咖啡產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展壯大，經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)收入，還是村容村貌，以及人的精神狀態(tài)都發(fā)生了巨大變化。瀾滄縣安康鄉(xiāng)糯波村的茶農(nóng)鮑宏光告訴記者，種植茶葉前，全家基本沒有收入。種植茶葉后，他家的生活發(fā)生了改變，茶地從最初的0.6畝發(fā)展到現(xiàn)在的20畝，收入已經(jīng)相當(dāng)可觀。他堅(jiān)信以后的日子會(huì)越來(lái)越好，“有朝一日，我希望能去聯(lián)合國(guó)分享我的喜悅。”第81頁(yè)共81頁(yè),云南壯族刺繡作品在聯(lián)合國(guó)成為外交官珍貴禮物，廣南縣壯族繡娘張鳳仙非常興奮：“壯族刺繡走到世界舞臺(tái)，我太激動(dòng)啦！”材料三8.請(qǐng)對(duì)材料一、二的主要信息作簡(jiǎn)要概括。（不超過(guò)50字）（2分）9.結(jié)合材料一、二的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)材料三這幅漫畫的寓意。（2分）   （二）名著閱讀（4分）名著中的名言①辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。②得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。③自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。④永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會(huì)落伍。10.（1）以上名言出自名著《_______》，這部名著主要講________。（2分）（2）.請(qǐng)結(jié)合自己生活與學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)“自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的”這句名言的理解。（2分） （三）臨寫與鑒賞（4分）11.請(qǐng)仔細(xì)觀察下邊的字帖，從中挑選出八個(gè)不同的漢字，將它們臨寫在田字格中。（2分） 第81頁(yè)共81頁(yè),12.下列有關(guān)書法知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（  ）（2分）A.唐代著名書法家顏真卿和柳公權(quán)的楷書行筆雄渾、筋骨勁健，顏書豐腴，柳書清瘦，故稱“顏筋柳骨”。B.行書一般用筆靈活，筆法簡(jiǎn)便，具有流動(dòng)之美；楷書則用筆規(guī)范，一絲不茍，給人端莊厚重的美感。C.漢代最流行的書體是隸書，代表作有《張遷碑》《禮器碑》，最著名的書法家有蔡邕、張芝和李斯。D.歐陽(yáng)詢是我國(guó)唐代著名的書法家，他的楷書宗法王羲之、王獻(xiàn)之，于平正中見險(xiǎn)絕，自成一家。    答案：8. 中國(guó)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，過(guò)去貧困的云南縣城也實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)脫貧，村民們因而高興、激動(dòng)。    9. 在“產(chǎn)業(yè)脫貧”的政策和方法引導(dǎo)之下，人民脫離了貧困，生活會(huì)更美好、富足。10.     (1). 傅雷家書      傅雷以書信的形式教育子女的故事。      (2). 做了錯(cuò)事，在內(nèi)心輕輕自責(zé)一下，是很容易做到的；但如果僅僅是自責(zé)一下就輕輕放過(guò)，是很難接受這一教訓(xùn)的。所以我最不贊成。凡是做了錯(cuò)事，只有具體悔過(guò)的行動(dòng)，才最能證明悔過(guò)的心意，也才能真正吸取教訓(xùn)。11、水中藻荇交橫蓋竹12C 52“逐夢(mèng)星辰”學(xué)習(xí)活動(dòng)（2021年浙江省湖州市中考題）3.在“逐夢(mèng)星辰”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某同學(xué)找到下面材料。請(qǐng)你和他一起完成下面任務(wù)。(4分)第81頁(yè)共81頁(yè),2021年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式4月24日在南京舉行。啟動(dòng)儀式上，中國(guó)首輛火星車名稱揭曉。經(jīng)全球征名、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評(píng)審，“祝融”脫穎而出。提議的名稱中，入圍前十的幾乎都帶著鮮明的中國(guó)特色，如祝融、弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、風(fēng)火輪等。5月22日，“祝融號(hào)”已隨“天問一號(hào)”到達(dá)火星表面，開始巡視探測(cè)。(1)祝融是中國(guó)古代神話中的火神。下面名稱與“祝融號(hào)”一樣都源自中國(guó)古代神話的一項(xiàng)是（  ）A.東方紅一號(hào)B.嫦娥五號(hào)C.長(zhǎng)征七號(hào)(2)他想知道中國(guó)首輛火星車最終以“祝融”命名的原因有哪些。請(qǐng)你結(jié)合上面材料和對(duì)“祝融”二字的理解進(jìn)行探究。                                                                                  答案：3. (1)B  (2)第一，“祝融”來(lái)源于中國(guó)古代神話，帶有鮮明的中國(guó)特色。第二，祝融是中國(guó)古代神話中的火神，這一命名寓意它給人類帶來(lái)光明，促進(jìn)人類文明發(fā)展；寓意點(diǎn)燃中國(guó)星際探測(cè)的火種，指引中國(guó)航天人持續(xù)探索宇宙，不斷超越自我。第三，“祝”，祝愿，祝福，表達(dá)了對(duì)人類踏進(jìn)星辰大海的美好祝愿，激勵(lì)航天人追逐夢(mèng)想，勇于探索；“融”，融合，協(xié)作，表明中國(guó)將以開放包容的姿態(tài)推進(jìn)國(guó)際合作。-評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。第(1)題1分；第(2)題3分，一個(gè)原因1分，意思對(duì)即可。53“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)（2021年浙江省衢州市中考題）二、班級(jí)開展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。（23分）材料一：第81頁(yè)共81頁(yè), 衢州的爛柯山，是《道書》上所說(shuō)的“青霞第八洞天”，亦名“景華洞天”的所在，是大家所公認(rèn)的爛柯故事的發(fā)源本土。從衢州的小南門出來(lái)，走了十六七里路后就可以到石橋的洞下。洞高二十多丈，寬三十余丈，南北深約三五丈，真像是懸空從山間鑿出來(lái)的一條石橋，不過(guò)平常的橋梁，決沒有這樣高大的橋洞而已。石橋的上面，仍舊是層層的巖石，洞上一層，也有中空的一條石縫，爬上去俯身一看，是可以看得出天來(lái)的，所謂一線天者，就系指這一條小縫而言。石橋下南洞口，有一塊圓形巖石蹲伏在那里，石的右旁一個(gè)八角亭，就是所謂遲日亭。——郁達(dá)夫《爛柯紀(jì)夢(mèng)》（有刪改）材料二：爛柯由石橋[唐]孟郊仙界一日內(nèi)，人間千載窮。雙棋未遍局，萬(wàn)物皆為空。樵客返歸路，斧柯爛從風(fēng)。唯余石橋在，猶自凌丹虹。爛柯山[宋]朱熹局上閑爭(zhēng)戰(zhàn)，人間任是非?？战滩砷钥停聽€不知?dú)w。爛柯山[明]陸應(yīng)旸殘星半落松坪老，第81頁(yè)共81頁(yè),絕壁孤懸烏道寒。天外送青來(lái)片石，雨余飛翠入層欄。材料三：《東陽(yáng)記》云：“信安縣有懸室坂。晉中朝時(shí)，有民王質(zhì)，伐木至石室中，見童子四人，彈琴而歌①。質(zhì)因留，倚柯聽之。童子以一物如棗核與質(zhì)，質(zhì)含之，便不復(fù)饑。俄頃，童子曰：‘其歸。’承聲而去，斧柯漼②然爛盡。既歸，質(zhì)去家已數(shù)十年，親情調(diào)落，無(wú)復(fù)向時(shí)比③矣。”[北魏]酈道元《水經(jīng)注》[注釋]①據(jù)《述異記》載，王質(zhì)所遇為二童對(duì)弈。②濯：cuī:通“摧”，毀壞。③比：密，密集。6.用材料二中的詩(shī)句為材料一畫線的景觀取名，仿照示例說(shuō)明理由。（3分）示例：遲日亭，語(yǔ)出元代楊明的詩(shī)句“洞天春遠(yuǎn)日行遲”，以此為名既表現(xiàn)此亭遠(yuǎn)離塵囂，幽靜安寧，又寄托人們對(duì)閑適生活的向往。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.小文想把劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》收進(jìn)爛柯山旅游宣傳冊(cè)，你認(rèn)為合適嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）8.同學(xué)們根據(jù)材料三表演“王質(zhì)遇仙”的故事，請(qǐng)你完成下面的導(dǎo)演手記。（7分）原文加點(diǎn)詞語(yǔ)釋義表演指導(dǎo)（角色的神態(tài)、動(dòng)作）質(zhì)因留（1）王質(zhì)流露出驚奇的神情，停下腳步側(cè)耳細(xì)聽，慢慢走過(guò)去。童子以一物如棗核與質(zhì)（2）（3）童子曰：“其歸。”（4）童子看了一眼王質(zhì)，略一沉吟，緩緩地、用善意的口吻對(duì)王質(zhì)說(shuō)：“樵子，       /    。”親情凋落凋敝零落王質(zhì)   （5）             ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.根據(jù)以上材料，仿照示例，編寫爛柯山的詞條。（6分）示例：江郎山坐落在浙江省江山市城南二十五公里的石門鎮(zhèn)。山形主體為三引高聳入云的巨石，呈“川”字型排列。傳說(shuō)江郎山是古代江姓三兄弟羽化而成。眾多英杰名士在江郎山留下了游蹤遺墨，豐富了江郎山的文化底蘊(yùn)，如陸游“拔地青蒼五千仞，勞渠蟠屈小詩(shī)中”,賦予江郎山高峻奇?zhèn)?、氣度不凡的形象。?1頁(yè)共81頁(yè),____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.“南孔圣地，簡(jiǎn)州有禮”打響了衢州城市品牌，請(qǐng)你也為爛柯山擬寫一則廣告詞，并說(shuō)明創(chuàng)意。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   答案：二、“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)（23分）6.（3分）示例：凌虹橋，語(yǔ)出孟郊的詩(shī)句“唯余石橋在，猶自凌丹虹”，“凌虹”二字既表現(xiàn)了石橋的高偉姿態(tài)，又寓意世事變遷的哲思。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，命名1分，理由2分）7.（3分）示例1：我認(rèn)為合適。唐代詩(shī)人劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”一句，用了王質(zhì)遇仙的典故，這個(gè)典故源自爛柯山，收錄這首詩(shī)有助于宣傳爛柯山。示例2：我認(rèn)為不合適。雖然唐代詩(shī)人劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中寫了“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”一句，詩(shī)人只是借典故表達(dá)恍如隔世的感覺，但它并不是寫爛柯山的。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，提到詩(shī)中有“爛柯人”1分，理由2分）8.（7分）示例：（1）于是（2）給（3）一童子抬起頭，看了一眼王質(zhì)，從懷中摸出一顆狀如棗核之物，微笑著遞給王質(zhì)。（4）回去吧（5）王質(zhì)環(huán)顧四周，驚訝，疑惑，漸漸低下頭，良久，又抬起頭，神情凄涼。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：7分，（1）（2）（4）各1分；（3）（5）各2分，想象合理，動(dòng)作、神態(tài)描寫具體）9.（6分）示例：爛柯山坐落在浙江省衙州城南十六七里處。山形主體為一條懸空而架的石梁，仿佛是依山鑿就的一座大石橋。爛柯山因樵夫王質(zhì)遇仙柯爛的傳說(shuō)而聞名。歷代文人墨客在此留下不少游蹤墨跡，如朱熹就有“空教采樵客，柯爛不知?dú)w”的詩(shī)句。這些詩(shī)文往往抒發(fā)了對(duì)世事變遷的感慨，豐富了爛柯山的文化內(nèi)涵。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：6分，位置、自然景觀、傳說(shuō)、詩(shī)文，各1分，文化內(nèi)涵，2分）10.（4分）示例1：“爛柯仙境歡迎您”，說(shuō)明：語(yǔ)句通俗好記，用王質(zhì)遇仙的故事來(lái)吸引游客，表達(dá)對(duì)游客的歡迎。示例2：“爛柯仙境旅游勝地”，說(shuō)明：對(duì)仗工整，朗朗上口，既表現(xiàn)了爛柯山的自然景色優(yōu)美，又點(diǎn)出了爛柯山有著王質(zhì)遇仙的神奇?zhèn)髡f(shuō)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，廣告詞突出爛柯山特點(diǎn)，語(yǔ)句易于傳播，2分；理由說(shuō)明充分，2分）第81頁(yè)共81頁(yè),54“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)（2021年重慶市A卷中考題）7.綜合性學(xué)習(xí)(8分)“自強(qiáng)不息”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學(xué)校將開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)?！緝?nèi)涵我詮釋】(1)請(qǐng)分別概括下面詩(shī)句所揭示的自強(qiáng)不息的內(nèi)涵。(句式不限)(4分)①志向堅(jiān)定，奮斗不息——老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 (曹操《龜雖壽》)②          ——千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。(鄭燮《竹石》)③          ——路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。(屈原《離騷》)【活動(dòng)我策劃】(2)你班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將開展一次演講比賽，請(qǐng)你完善活動(dòng)環(huán)節(jié)。(4分)●賽前準(zhǔn)備①個(gè)人搜集資料，攢寫演講稿;②小組比賽，推薦選手；③             ●現(xiàn)場(chǎng)比賽①選手依序上場(chǎng)，發(fā)表演講；②             ③獲獎(jiǎng)選手發(fā)表感言，評(píng)委點(diǎn)評(píng)。    答案：7.(1)(4分)①歷經(jīng)磨難，堅(jiān)韌頑強(qiáng)    ②任重道遠(yuǎn)，求索不止 (2)(4分)環(huán)節(jié)補(bǔ)充恰當(dāng)。 賽前準(zhǔn)備，示例一:推選主持人，撰寫串詞，安排演講順序(2 分)。                 示例二:推選評(píng)委，設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，制定評(píng)選細(xì)則(2分)。 現(xiàn)場(chǎng)比賽，示例:評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)(或等級(jí))，公布結(jié)果(2分)。 55“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)（2021年重慶市B卷中考題）第81頁(yè)共81頁(yè),四、綜合性學(xué)習(xí)7．綜合性學(xué)習(xí)九年級(jí)1班將舉辦“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）（知“和”）①寫出兩個(gè)含“和”字的成語(yǔ)。（不得使用本題涉及的成語(yǔ)）_______________     _______________②用與“和”相關(guān)的歷史故事，補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：將相和有容乃大成經(jīng)典下聯(lián)：     鄰里相讓傳佳話（2）（用“和”）在活動(dòng)中，有些問題需要全班討論。為避免出現(xiàn)消極應(yīng)對(duì)、惡語(yǔ)傷人等情況，特?cái)M訂幾條“班級(jí)議事規(guī)則”，請(qǐng)你給下面的規(guī)則補(bǔ)寫兩條。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明。班級(jí)議事規(guī)則1.要勇于為班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極發(fā)表自己的看法。2.____________________①____________________3.____________________②____________________4.議事結(jié)果民主決定，少數(shù)服從多數(shù)。   答案：7．（1）①示例：和顏悅色，和衷共濟(jì)、琴瑟和鳴、政通人和，惠風(fēng)和暢②六尺巷（2）圍繞“班級(jí)議事規(guī)則”來(lái)談，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。示例：①認(rèn)真傾聽他人意見，理解其意圖。②互相尊重，就事論事，不使用侮辱性字眼。③能包容不同觀點(diǎn)，擇善而從?！驹斀狻浚?）①第81頁(yè)共81頁(yè),本題考查詞語(yǔ)積累。含“和”字的常見成語(yǔ)有：和睦共處、和風(fēng)細(xì)雨、和顏悅色、和藹可親、和衷共濟(jì)、琴瑟和鳴、政通人和，惠風(fēng)和暢、和盤托出等，注意別寫錯(cuò)字。”“鄭板橋‘三尺讓’”等；其次考慮能體現(xiàn)“鄰里相讓”這一主題的故事名稱，如“六尺巷”“三尺讓”可與上聯(lián)內(nèi)容相對(duì)。 ②此題考查擬寫對(duì)聯(lián)。要求用與“和”相關(guān)的歷史故事補(bǔ)寫下聯(lián)，首先找出與“和”相關(guān)的歷史故事，有“羅威飼犢”“‘六尺巷’的故事”“司馬徽讓豬（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。班級(jí)議事規(guī)則具有規(guī)范、約束和指導(dǎo)班級(jí)成員行為的效力，是為避免出現(xiàn)消極應(yīng)對(duì)、惡語(yǔ)傷人等情況而擬定的，所以在補(bǔ)寫規(guī)則時(shí)應(yīng)該注意對(duì)“消極應(yīng)對(duì)”“惡語(yǔ)傷人”等情況的約束。如：要遵守溝通、信任、包容的處事原則；積極發(fā)表個(gè)人見解，同時(shí)認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言；意見不合要禮貌對(duì)待，不能一味否決粗魯駁斥；互相尊重，就事論事，不使用侮辱性字眼等。第81頁(yè)共81頁(yè)