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實(shí)驗(yàn)幼兒園小班延時(shí)服務(wù)活動(dòng)教案:古詩(shī)詠鵝(幼兒園小班古詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì))
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實(shí)驗(yàn)幼兒園小班延時(shí)服務(wù)活動(dòng)教案:古詩(shī)詠鵝(幼兒園小班古詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì))
ID:75565
2021-12-21
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實(shí)驗(yàn)幼兒園星趣園區(qū)小班延時(shí)服務(wù)活動(dòng)教案詠鵝活動(dòng)目標(biāo):1、喜歡朗讀古詩(shī)《詠鵝》,并能用動(dòng)作表演詩(shī)歌內(nèi)容,初步培養(yǎng)幼兒古詩(shī)誦讀的興趣。2、初步了解大白鵝的外形特征。3、愿意欣賞詠鵝,感知詠鵝語(yǔ)言的優(yōu)美,風(fēng)趣。4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力重點(diǎn)難點(diǎn)喜歡朗讀古詩(shī)《詠鵝》,并能用動(dòng)作表演詩(shī)歌內(nèi)容,激發(fā)幼兒誦讀古詩(shī)的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備錄音機(jī)、白鵝叫聲錄音帶、《詠鵝》朗讀帶、音樂(lè)帶,自制正在游泳的大白鵝圖片,課前事先畫(huà)好的“小河”。活動(dòng)過(guò)程(一)聽(tīng)一聽(tīng),猜一猜。1、放白鵝叫聲錄音帶,請(qǐng)幼兒猜一猜是什么動(dòng)物。(激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣)2、出示大白鵝的圖片。(事先把圖片貼在黑板上,再用一張白紙遮住,以此設(shè)置懸念,進(jìn)一步激發(fā)幼兒興趣)。(二)看一看,說(shuō)一說(shuō),學(xué)學(xué)。 1、引導(dǎo)幼兒觀察大白鵝的外形特征并初步理解詩(shī)歌內(nèi)容。(1)鵝的羽毛是什么顏色的?(2)大白鵝的脖子長(zhǎng)得怎么樣呢?(長(zhǎng)長(zhǎng)的)(3)這只大白鵝伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子向著天空在唱歌呢,我們聽(tīng)一聽(tīng)它是怎樣唱的。(放白鵝叫聲(4)我們也來(lái)學(xué)一學(xué)白鵝唱歌吧。帶領(lǐng)幼兒模仿動(dòng)作,伸長(zhǎng)脖子學(xué)白鵝叫聲。(引出詩(shī)句“鵝鵝、鵝,曲項(xiàng)向天歌(5)大白鵝最喜歡游泳,它是怎樣游泳的呢?(引導(dǎo)幼兒用雙手模擬劃水的動(dòng)作,引出詩(shī)句“白毛浮綠水")(6)大白鵝小腳的顏色真漂亮,是什么顏色的呀?(紅色)那么大白鵝游派時(shí)腳又是怎么用力的呀?請(qǐng)幼兒自主創(chuàng)編動(dòng)作,然后集體模仿(引出詩(shī)句“紅掌撥清波)。(三)聽(tīng)一聽(tīng),讀一讀1、放《詠鵝》朗讀帶,幼兒欣賞。2、教師有感情配樂(lè)朗讀,邊讀邊模擬動(dòng)作表現(xiàn)古詩(shī)內(nèi)容3、教讀兩次。第一次拍節(jié)奏讀,第二次邊讀邊模擬動(dòng)作。4、跟讀一次。放錄音朗讀帶,幼兒邊跟讀邊用動(dòng)作表演。(四)音樂(lè)游戲:快樂(lè)的大白鵝1、放音樂(lè)歌曲《詠鵝》。2、教師帶領(lǐng)幼兒扮演大白鵝,邊聽(tīng)音樂(lè)邊表演,來(lái)到小河"里盡情的嬉水玩耍。
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