2020-2021學(xué)年唐山市樂亭縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷一、單選題（本大題共25小題，共50.0分）1.下列過程，主要發(fā)生物理變化的是(????)A.用帶火星木條檢驗氧氣B.金剛石裁玻璃C.蠟燭燃燒產(chǎn)生炭黑D.糧食釀酒2.人體內(nèi)因缺乏維生素A易患的疾病是(????)A.甲狀腺腫大B.盆血C.佝僂病D.夜盲癥3.下列圖示的實驗基本操作正確的是(????)A.給試管中的液體加熱B.稱量一定質(zhì)量的食鹽
C.檢查裝置的氣密性D.向試管中滴加液體4.下列現(xiàn)象描述不正確的是(????)A.磷在氧氣中燃燒，可看到產(chǎn)生大量的白煙B.硫在氧氣中燃燒，可看到產(chǎn)生淡藍色的火焰C.鐵絲在氧氣中燃燒，可看到劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成，放出大量的熱D.木炭在氧氣中燃燒，可看到發(fā)白光5.用如圖所示實驗裝置進行探究實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖?????)A.用如圖所示裝置，給酒精燈添加酒精B.按裝置如圖所示的氣流方向可用于收集氫氣C.用如圖所示裝置，用來稱量氯化鈉D.用如圖所示裝置，可以用于收集氧氣6.我國的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘，提供精確時間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法不正確的是(????)A.銣元素的原子序數(shù)為37B.銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47gC.銣原子的中子數(shù)大于質(zhì)子數(shù)D.銣元素屬于金屬元素
7.以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是(????)A.對鑒別方法的認(rèn)識B.對安全的認(rèn)識①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣味③區(qū)分水和過氧化氫溶液，加入二氧化錳①點燃可燃性氣體前一定要驗純②煤礦礦井要保持通風(fēng)。嚴(yán)禁煙火③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐C.對現(xiàn)象的認(rèn)識D.對防銹的認(rèn)識①硝酸銨溶解溶液溫度降低，硝酸銨溶解時吸熱②溶液滴加酚酞變紅，溶液顯堿性③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大①自行車的支架噴油漆防銹②菜刀用后及時洗凈擦干③保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕A.AB.BC.CD.D8.汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為空氣中的成分，其微觀示意圖如圖，說法不正確的是(????)A.反應(yīng)前有兩種物質(zhì)的分子B.分子和原子都是化學(xué)變化中的最小微粒C.在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子D.圖中共有三種氧化物9.下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是(????)A.根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的B.根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：氫氣和水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C.根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D.根據(jù)守恒觀：蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水，說明蠟燭中含有碳、氫、氧三種元素10.下列符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示單質(zhì)的是(????)A.NB.Cl2C.FeD.CO211.下列實驗操作中正確的是(????)
A.制備氧氣B.攪拌溶液C.檢查裝置氣密性D.振蕩試管12.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是(????)A.點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃煤氣(CO)與O2的混合氣體不可能爆炸B.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的C.增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積，都能促進可燃物燃燒，所以物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈D.溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小13.科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子，N2、N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)N4的說法正確的是(????)
A.N4是一種單質(zhì)B.N4約占空氣體積的78%C.N4轉(zhuǎn)化為N2是物理變化D.N4與N2的組成元素相同，因此性質(zhì)相同14.下列物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式與物質(zhì)的類別完全正確的是(????)A.碳酸鈉、純堿、Na2CO3、堿B.氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2、堿C.氯化鈉、食鹽、NaCl、鹽D.碳酸氫鈉、NaHCO3、蘇打、鹽15.2016年10月17日我國載人航天飛船神舟十一號由長征2F遙十一火箭發(fā)射升空。“航天飛船神舟十一號”在升空的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是(????)A.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化B.火箭點火C.隔熱材料熔化D.整流罩脫落16.如圖是測定空氣中氧氣含量的改進實驗，通過加熱銅絲引燃白磷，下列關(guān)于該實驗說法正確的是(????)A.白磷燃燒時產(chǎn)生大量的白霧B.氮氣不與白磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一C.實驗結(jié)束后裝置內(nèi)剩余氣體只有氮氣D.實驗過程中，玻璃管內(nèi)的水位一直慢慢上升17.下列符號中，既表示一種元素，還表示一種原子，又能表示一種單質(zhì)的是(????)A.O2B.2HC.ND.Fe18.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是(????)A.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，產(chǎn)生大量的白煙B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體D.加熱堿式碳酸銅時，綠色粉末變成黑色19.防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑，鋅鉻黃(化學(xué)式為ZnCrO4)常用于制防銹涂料．鋅鉻黃中鉻元素的化合價為(????)A.+1B.+2C.+6D.+720.下列說法不正確的是(????)
A.長期飲用硬水對人體的健康不利B.用洗潔精清洗餐具上的油污是乳化作用C.用氫氧化鈉治療胃酸過多D.空氣中灼燒銅片后質(zhì)量增加符合質(zhì)量守恒定律21.下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是(????)A.二氧化碳B.液氧C.冰水混合物D.河水22.下列有關(guān)水的知識中，說法正確的是(????)A.硬水和軟水都是無色的液體，用直接觀察的方法不能區(qū)分B.水的比熱容比沙石的比熱容小C.莊稼滴灌不利于節(jié)約用水D.水沸騰的過程中，吸收熱量，溫度升高23.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法合理的是(????)A.炒菜時油鍋里的油著火，可倒水滅火B(yǎng).降低可燃物的著火點是滅火的一條途徑C.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量D.電線著火，立即切斷電源，再用滅火器滅火24.實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，錯誤的操作是(????)A.檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，過一會兒把導(dǎo)管放入水中，沒有看到氣泡冒出，說明裝置漏氣B.加熱時，先使酒精燈在試管下方來回移動，使試管均勻受熱，然后再對準(zhǔn)高錳酸鉀所在部位加熱C.收集時，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出，再把導(dǎo)管伸入集氣瓶D.排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再停止加熱25.某過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則20g該過氧化氫溶液完全分解，生成氧氣的質(zhì)量為(????)A.2gB.9.4gC.0.94gD.18g二、填空題（本大題共3小題，共22.0分）26.請用合適的化學(xué)用語填空：(1)4個甲烷分子______；(2)3個碳酸根______；
(3)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式是______．27.判斷下列變化是物理變化還是化學(xué)變化．(物理變化-A?化學(xué)變化-B)礦石粉碎______火藥爆炸______輪胎爆炸______金屬生銹______熔化______沸騰______汽油揮發(fā)______食物腐爛______電燈通電后發(fā)光發(fā)熱______?用高梁釀酒______氫氣燃燒______濕衣服晾干______銅抽成銅絲______白糖熬成糖塊______泥土壓成磚坯______冰化成水______二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁______空氣被液化______燃放煙花爆竹______?海水曬鹽______．28.如圖是電解水的簡易裝置圖，試回答問題：(1)C裝置中產(chǎn)生的氣體是______(填化學(xué)式)，其燃燒時火焰顏色為______色。B電極為電源的______極。其中D管中的氣體可以用______檢驗。(2)做此實驗時，所用的電流為______電，在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目是______。(3)該反應(yīng)的文字表達式是______。(4)該反應(yīng)的類型為______反應(yīng)。(5)水的電解過程中，發(fā)生變化的微粒是______(填名稱，下同)，不發(fā)生變化的微粒是______。三、推斷題（本大題共1小題，共6.0分）29.A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A是天然氣的主要成分，E是一種常見的干燥劑，H是一種補鈣劑。請回答：(1)寫出A、C的化學(xué)式：A______；?C______；(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為______。四、簡答題（本大題共1小題，共5.0分）30.某同學(xué)向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸溶液中加入碳酸鈣樣品(含有雜質(zhì)，且雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水)，記錄反應(yīng)過程中有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)，最后得到下列圖象。(1)甲圖中a點的pH值為______。(2)本實驗不要濃鹽酸的原因是因為濃鹽酸具有______性。(3)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
(4)在丙圖上畫出溶液質(zhì)量與樣品質(zhì)量的關(guān)系圖并標(biāo)出數(shù)據(jù)。五、探究題（本大題共2小題，共17.0分）31.分類、類比、推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。(1)初中化學(xué)有許多實驗，為了便于研究，我們可以把化學(xué)實驗按照研究目的分為探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的制備、探究反應(yīng)條件等。據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的D與______歸為一類，依據(jù)是______。(2)C和CO是初中化學(xué)學(xué)過的具有還原性的物質(zhì)，通過學(xué)習(xí)分析碳還原氧化鐵、氧化銅得出的結(jié)論是：具有還原性的物質(zhì)參與反應(yīng)時，其所含元素中一定有元素化合價在反應(yīng)后______(填“升高、降低或者不變”)。依據(jù)上述結(jié)論，則在反應(yīng)SO2+2H2S=3S+2H2O中，具有還原性的物質(zhì)是______。32.如圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置．?(1)當(dāng)除去氧氣中混有的水蒸氣時，瓶中盛有的物質(zhì)是______．(2)當(dāng)檢驗實驗室制取的氫氣中是否含有二氧化碳時，瓶中盛有的試劑是______.?(3)當(dāng)用排水集氣法收集一氧化碳時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從______(填“A”或“B”，)處導(dǎo)管通入．
參考答案及解析1.答案：B解析：解：A、帶火星的木條復(fù)燃，包含著物質(zhì)燃燒，屬于化學(xué)變化，故A錯；B、金剛石裁玻璃是利用金剛石的硬度大，將其分隔開，屬于物理變化，故B正確；C、蠟燭燃燒產(chǎn)生炭黑，有新物質(zhì)炭黑生成，屬于化學(xué)變化，故C錯；D、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故D錯。故選：B。本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。2.答案：D解析：解：人體內(nèi)因缺乏維生素A易患夜盲癥，故選D．根據(jù)化學(xué)物質(zhì)與人體健康的關(guān)系進行分析解答即可．掌握化學(xué)與人體健康的知識是正確解答本題的關(guān)鍵．3.答案：C解析：解：A.加熱試管內(nèi)的液體時，試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一，要用酒精燈的外焰加熱，并且試管要和桌面成45°角傾斜，試管夾要夾在離試管口約三分之一處，故圖示操作錯誤；B.稱量食鹽要左物右碼，且放在紙上稱量，故圖示操作錯誤；C.檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，用手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，故圖示操作正確；D.向試管內(nèi)滴加液體時，膠頭滴管要垂懸在試管的上方，不能伸入試管內(nèi)，如果伸入試管內(nèi)，容易污染了滴管，污染了試劑，故圖示操作錯誤；故選：C。A.根據(jù)加熱液體時的注意事項分析；B.根據(jù)天平的使用方法分析；C.根據(jù)檢查氣密性的方法分析；D.根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析。
本題考查化學(xué)實驗方案的評價，涉及常見儀器的使用和化學(xué)基本操作的方法，題目難度不大，注意在學(xué)習(xí)中加強基礎(chǔ)知識的積累。4.答案：B解析：解：A、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確。故選：B。A、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷。本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。5.答案：B解析：解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中所示裝置錯誤。B、氫氣的密度比空氣的小，收集氫氣應(yīng)從短導(dǎo)管通入，將空氣從長導(dǎo)管排出，圖中所示裝置正確。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。D、用向上排空氣法收集氧氣時，導(dǎo)氣管伸入集氣瓶的底部，集氣瓶口不能加塞子，否則空氣不能排出，圖中所示操錯誤。故選：B。A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”。B、根據(jù)氫氣的密度比空氣的小，進行分析判斷。C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷。D、根據(jù)檢驗氧氣的收集方法方法，進行分析判斷。本題難度較小，屬于基本實驗操作，學(xué)生應(yīng)平時識記化學(xué)基本知識。6.答案：B
解析：解：A、銣元素的原子序數(shù)為37，該選項說法正確；B、銣元素的相對原子質(zhì)量為85.47，單位不是g，該選項說法不正確；C、銣原子的中子數(shù)在48和49之間，大于質(zhì)子數(shù)，該選項說法正確；D、銣元素屬于金屬元素，該選項說法正確。故選：B。原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g。元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。7.答案：A解析：解：A、①軟硬水遇肥皂水的現(xiàn)象不同，軟水泡沫多，硬水泡沫少，故肥皂水可以區(qū)分兩者；②羊毛纖維和棉纖維燃燒時的氣味不同，羊毛纖維有焦羽毛味，棉纖維有燒紙的味道，所以點燃后聞氣味可以區(qū)分兩者；③過氧化氫與二氧化錳混合產(chǎn)生氧氣，水與二氧化錳混合不能產(chǎn)生氧氣，可以區(qū)分兩者；B、①可燃性氣體點燃有可能會發(fā)生爆炸，所以點燃前一定要驗純；②煤礦礦井內(nèi)常含有大量的甲烷氣體，所以礦井內(nèi)要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火；③甲醛有毒，所以不能在海鮮食品上噴灑甲醛溶液防腐；C、①硝酸銨溶于水溶液溫度降低，說法正確；②堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以滴加酚酞試液變紅色，說明溶液顯堿性；③氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，所以喝汽水后容易打嗝；D、①鐵的生銹的條件是鐵與水及氧氣共存，所以在自行車架表面噴油器能防銹；②菜刀用后及時洗凈擦干，沒有水分不容易生銹；③鐵銹疏松多孔，能繼續(xù)吸收水分和氧氣生銹，不能起到防銹的效果；故選：A。A、依據(jù)軟硬水遇肥皂水的現(xiàn)象，羊毛纖維和棉纖維燃燒時的氣味以及過氧化氫與二氧化錳混合產(chǎn)生氧氣的有關(guān)性質(zhì)分析解答；B、依據(jù)可燃性氣體以及防火安全和食品安全知識分析解答；C、根據(jù)物質(zhì)溶解時能量的變化，酸堿指示劑變色情況以及氣體溶解度的影響因素分析解答；D、依據(jù)鐵的生銹的條件是鐵與水及氧氣共存的情況分析解答。解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，難度不大。
8.答案：B解析：解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物甲、乙分別是一氧化氮和一氧化碳，生成物丙丁分別是二氧化碳和氮氣，反應(yīng)的方程式是：2NO+2CO-?催化劑??N2+2CO2，由此可知：A、反應(yīng)前有一氧化氮、一氧化碳兩種物質(zhì)分子，故對；B、由微粒的變化可知，化學(xué)變化的本質(zhì)時：分子分成原子，有的原子重新組合成新物質(zhì)的分子，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故錯；C、在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子，故對；D、由微粒的構(gòu)成可知：圖中共有NO、CO、CO2三種氧化物，故對。故選：B。根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的方程式，根據(jù)方程式分析有關(guān)的問題。通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力；掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容及其應(yīng)用。9.答案：B解析：解：A、根據(jù)微粒觀：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，該選項說法不正確；B、根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：氫氣和水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，即氫氣燃燒可以轉(zhuǎn)化成水，電解水可以生成氫氣，該選項說法正確；C、根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)都是8，但是化學(xué)性質(zhì)不同，這是因為氬原子是稀有氣體原子，化學(xué)性質(zhì)極不活潑，而相對于氬原子來說，氯離子的化學(xué)性質(zhì)較活潑一些，該選項說法不正確；D、根據(jù)守恒觀：蠟燭燃燒后生成二氧化碳和水，說明蠟燭中含有碳、氫兩種元素，無法確定是否含有氧元素，該選項說法不正確。故選：B。A、水是由氫元素和氧元素組成的；B、氫氣燃燒生成水，電解水生成氫氣和氧氣；C、氬原子和氯離子最外層電子數(shù)都是8，但是化學(xué)性質(zhì)不同，這是因為氬原子是稀有氣體原子，化學(xué)性質(zhì)極不活潑；D、反應(yīng)前后元素種類不變?；瘜W(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。
10.答案：C解析：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．A、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．B、該符號是氯氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．C、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一單質(zhì)，故選項符合題意．D、該符號是二氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．故選：C．根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義(宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子)是正確解答此類題的關(guān)鍵．11.答案：C解析：解：A、加熱試管中固體時，試管口應(yīng)略向下傾斜，圖中所示操作錯誤；B、膠頭滴管應(yīng)用于滴加少量液體，不能當(dāng)作玻璃棒攪拌液體，否則易損壞，圖中所示操作錯誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；D、振蕩試管時，振蕩的正確方法是用手腕的力左右擺動，而不是上下晃動，圖中所示操作錯誤。故選：C。A、根據(jù)加熱試管中固體的方法分析判斷；B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷；D、根據(jù)振蕩試管的正確方法進行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．12.答案：C解析：解：A、點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃煤氣(CO)與O2的混合氣體也可能爆炸，故A錯誤；B、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子，故B錯誤；
C、促進物質(zhì)的燃燒可以增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，在空氣中氧氣的含量低于純氧，故物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈，故C正確；D、若采用的是蒸發(fā)溶劑的方法使晶體析出，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故D錯誤；故選C．根據(jù)已有的知識進行分析，點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，使溶液析出晶體可以是蒸發(fā)結(jié)晶，也可以是降溫結(jié)晶，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子，促進物質(zhì)的燃燒可以增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度．本題考查了基礎(chǔ)化學(xué)知識，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識進行．13.答案：A解析：解：A.N4由氮元素一種元素組成，屬于單質(zhì)，故正確．B.氮氣約占空氣體積的78%，故錯誤．C.N4轉(zhuǎn)化為N2有新物質(zhì)生成，發(fā)生的屬于化學(xué)變化，故錯誤．D.N4與N2組成元素相同，但分子構(gòu)成不同，因此它們的性質(zhì)不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故錯誤．故選：A．A.由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)．B.根據(jù)空氣的組成來分析．C.根據(jù)是否生成新物質(zhì)來分析．D.根據(jù)N4與N2組成元素相同，但分子構(gòu)成不同，進行分析判斷．本題難度不大，掌握化學(xué)式的含義、純凈物與混合物及單質(zhì)與化合物的特征、物質(zhì)的微觀構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵．14.答案：C解析：解：A、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，是由鈉離子和碳酸鈣離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，其物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式與物質(zhì)的類別不完全正確．B、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學(xué)式為Ca(OH)2，生石灰是氧化鈣的俗稱，其物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式不完全正確．C、氯化鈉的俗稱是食鹽，其化學(xué)式為NaCl，是由鈉離子和氯氯離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式與物質(zhì)的類別完全正確．D、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，其物質(zhì)的名稱、俗名不完全正確．故選：C．
根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、所屬類別進行分析判斷即可．本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)(特別是常見的酸堿鹽)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．15.答案：B解析：解：A、導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、火箭點火過程中，燃料燃燒生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；C、隔熱材料熔化過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、整流罩脫落過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故選：B。有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。16.答案：B解析：解：A、白磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。B、氮氣不與白磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一，故選項說法正確。C、實驗結(jié)束后裝置內(nèi)剩余氣體不是只有氮氣，還含有稀有氣體、二氧化碳等，故選項說法錯誤。D、實驗開始時，白磷燃燒放出大量熱量，水面先下降，然后隨著氧氣消耗和反應(yīng)結(jié)束溫度降低，玻璃管內(nèi)的水位再慢慢上升，上升至刻度1處就不再上升，故選項說法錯誤。故選：B。本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵。17.答案：D解析：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義。A、該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意。B、該符號可表示2個氫原子，不是元素符號，故選項不符合題意。C、N屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意。D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一單質(zhì)，故選項符合題意。故選：D。
根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義(宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子)是正確解答此類題的關(guān)鍵．18.答案：C解析：解：A、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，所以說法正確。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，所以說法正確。C、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，所以說法錯誤。D、加熱堿式碳酸銅時，綠色粉末變成黑色，所以說法正確。故選：C。A、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．D、根據(jù)加熱堿式碳酸銅時的現(xiàn)象進行分析判斷．本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．19.答案：C解析：試題分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價．解：?根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可計算化學(xué)式為ZnCrO4中鉻元素的化合價為：(+2)+x+(-2)×4=0，則x=+6，故選C．20.答案：C解析：解：A.長期飲用硬水對人體的健康不利。說法正確；B.用洗潔精清洗餐具上的油污是乳化作用，說法正確；C.氫氧化鈉有腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，故說法錯誤；D.空氣中灼燒銅片后質(zhì)量增加的是氧氣的質(zhì)量符合質(zhì)量守恒定律，說法正確。故選：C。A、人喝水的目的之一是補充人體所需要的礦物質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．B、根據(jù)乳化現(xiàn)象解答．
C、根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)解答．D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用解答．本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，考查了凈化水的方法，一定要加強記憶各知識點，并綜合應(yīng)用．本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．21.答案：B解析：解：A、二氧化碳是由碳、氧等不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項錯誤．B、液氧是由氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項正確．C、冰是固態(tài)的水，冰水混合物屬于純凈物，且是由氫、氧等不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項錯誤．D、河水中含有水、泥沙、可溶性雜質(zhì)等，屬于混合物，故選項錯誤．故選：B．由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成進行分析判斷．本題難度不大，掌握單質(zhì)的特征(同種元素、純凈物)、常見物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵．22.答案：A解析：解：A、硬水和軟水都是無色的液體，用直接觀察的方法不能區(qū)分正確；故選項正確；B、水的比熱容比沙石的比熱容大，小錯誤故選項錯誤；C、莊稼滴灌有利于節(jié)約用水，不利于節(jié)約用水錯誤；故選項錯誤；D、水沸騰的過程中，吸收熱量，溫度升高錯誤；故選項錯誤；故選：A。A、硬水和軟水都是無色的液體，用直接觀察的方法不能區(qū)分正確；B、水的比熱容比沙石的比熱容小錯誤；C、莊稼滴灌不利于節(jié)約用水錯誤；D、水沸騰的過程中，吸收熱量，溫度升高錯誤；本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念。還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應(yīng)用。本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中。23.答案：D解析：解：A.炒菜時油鍋里的油著火，可蓋上鍋蓋滅火，而不可倒水滅火，以防發(fā)生爆炸，故錯誤；B.著火點是可燃物本身的一種屬性，不會人為的降低，故錯誤；C.氧化鈣與水反應(yīng)也會放出熱量，故錯誤；D.電線著火，立即切斷電源，再用滅火器滅火，以防發(fā)生觸電，故正確。故選：D。
A.根據(jù)滅火的具體措施來分析；B.根據(jù)滅火的方法來分析；C.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化來分析；D.根據(jù)電器著火的滅火措施來分析。本題主要考查了燃燒和滅火兩方面的內(nèi)容，完成此題，可以依據(jù)燃燒的條件和滅火的原理進行。24.答案：D解析：解：A.檢查裝置氣密性時，先用手握住試管，過一會兒把導(dǎo)管放入水中，沒有看到氣泡冒出，說明裝置漏氣，故正確；B.加熱時，先使酒精燈在試管下方來回移動，使試管均勻受熱，然后再對準(zhǔn)高錳酸鉀所在部位加熱，故正確；C.收集時，導(dǎo)管口剛開始排出的是裝置內(nèi)的空氣，應(yīng)等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻冒出，再把導(dǎo)管伸入集氣瓶，故正確；D.排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，然后再把導(dǎo)管移出水面，以免冷水倒吸、炸裂試管，故錯誤。故選：D。A.根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來分析；B.根據(jù)加熱的操作來分析；C.根據(jù)排水法收集的注意事項來分析；D.根據(jù)排水法收集的注意事項來分析。本題重在考查氧氣的實驗室制法，加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項。25.答案：A解析：解：某過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則20g過氧化氫溶液中氫元素質(zhì)量為：20g×10%=2g，過氧化氫完全反應(yīng)后生成水和氧氣，該過程中氫元素的質(zhì)量沒有改變，所以反應(yīng)后水的質(zhì)量為：2g÷218=18g，所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成氧氣的質(zhì)量為20g-18g=2g。故選：A。過氧化氫溶液有H2O和H2O2，根據(jù)氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量守恒就可以算出生成氧氣的質(zhì)量．此題難度不大，能正確的運用元素守恒的思想來解答相關(guān)問題能起到事半功倍的效果．26.答案：4CH4?3CO3?CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
解析：解：(1)每個甲烷分子由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成，甲烷分子可以表示為CH4，4個甲烷分子可以表示為4CH4。故填：4CH4。(2)1個碳酸根可以表示為CO3，3個碳酸根可以表示為3CO3。故填：3CO3。(3)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。故填：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。(1)甲烷是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，甲烷的化學(xué)式可以表示1個甲烷分子；(2)碳酸根由碳元素和氧元素組成；(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水．本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．27.答案：A?B?A?B?A?A?A?B?A?B?B?A?A?A?A?A?B?A?B?A解析：解：礦石粉碎、輪胎爆炸、熔化、沸騰、汽油揮發(fā)、電燈通電后發(fā)光發(fā)熱、濕衣服晾干、銅抽成銅絲、白糖熬成糖塊、泥土壓成磚坯、冰化成水、空氣被液化、海水曬鹽過程中都沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；火藥爆炸、金屬生銹、食物腐爛、用高梁釀酒、氫氣燃燒、二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁、燃放煙花爆竹過程中都有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．故答案為：A；B；A；B；A；A；A；B；A；B；?B；A；A；A；A；A；B；A；B；A．化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．28.答案：H2?淡藍?正?帶火星的木條?直流?增強水的導(dǎo)電性?水→通電氫氣+氧氣?分解?水分子?氫原子、氧原子解析：解：(1)C裝置中產(chǎn)生的氣體是H2，其燃燒時火焰顏色為淡藍色，B電極為電源的正極，其中D管中的氣體可以用帶火星的木條檢驗；(2)做此實驗時，所用的電流為直流電，在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉的目是增強水的導(dǎo)電性；
(3)該反應(yīng)的文字表達式是：水→通電氫氣+氧氣；(4)該反應(yīng)的類型為分解反應(yīng)；(5)水的電解過程中，發(fā)生變化的微粒是水分子，不發(fā)生變化的微粒是氫原子、氧原子。故填：H2；淡藍；正；帶火星的木條；直流；增強水的導(dǎo)電性；水→通電氫氣+氧氣；分解；水分子；氫原子、氧原子。電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2。通過電解水的實驗，可以證明水由H、O元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2：1，可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1。29.答案：CH4；H2O；Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH解析：解：根據(jù)A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，A是天然氣的主要成分，所以A是甲烷，甲烷和氧氣點燃會生成水和二氧化碳，所以B是氧氣，D會與氫氧化鈉反應(yīng)，所以D是二氧化碳，C是水；根據(jù)E是一種常見的干燥劑，E和水會發(fā)生反應(yīng)，所以E是氧化鈣，F(xiàn)是氫氧化鈣，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，所以G是碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以白色沉淀H是碳酸鈣，H是一種補鈣劑，代入檢驗，符合題意。(1)已知A是天然氣的主要成分，則A是甲烷，化學(xué)式為CH4；C為水，化學(xué)式為H2O；(2)反應(yīng)④氫氧化鈣和碳酸鈉的反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，符合復(fù)分解反應(yīng)，所以“內(nèi)項結(jié)合，外項結(jié)合”，所以此化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。故答案為：(1)CH4；H2O；(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；根據(jù)A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，A是天然氣的主要成分，所以A是甲烷，甲烷和氧氣點燃會生成水和二氧化碳，所以B是氧氣，D會與氫氧化鈉反應(yīng)，所以D是二氧化碳，C是水；根據(jù)E是一種常見的干燥劑，E和水會發(fā)生反應(yīng)，所以E是氧化鈣，F(xiàn)是氫氧化鈣，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，所以G是碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以白色沉淀H是碳酸鈣，H是一種補鈣劑，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可。解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征)，導(dǎo)出結(jié)論，最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗證，若“路”走得通則已經(jīng)成功。30.答案：7?揮發(fā)解析：解：(1)由于是往稀鹽酸中加入碳酸鈣樣品，所以pH逐漸增大到7，此時恰好完全反應(yīng)；
(2)濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性，所以會使制得的二氧化碳含有氯化氫氣體，從而導(dǎo)致實驗的誤差；(3)由圖一可知生成的二氧化碳的質(zhì)量為6.6g，而加入的樣品的質(zhì)量為20g，設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，消耗的稀鹽酸的質(zhì)量為yCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑100?????????73??????????????????????44?x?????????7.3%y?????????????????6.6g100x=446.6g737.3%y=446.6gx=15g???y=150g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15g20g×100%=75%(4)由于溶液開始是鹽酸的質(zhì)量，故圖象起始點是150g，恰好反應(yīng)時，溶液的質(zhì)量為150g+15g-6.6g=158.4g，則可得繪制的圖象為：答：(1)7。(2)揮發(fā)性；(3)答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%。(4)。(1)依據(jù)兩者恰好反應(yīng)時pH的變化分析解答；(2)依據(jù)濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性分析解答；(3)依據(jù)圖象中二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合方程式計算即可；
(4)依據(jù)求得的碳酸鈣的質(zhì)量和消耗的稀鹽酸溶液的質(zhì)量，進而分析得到的溶液的質(zhì)量進而繪圖。根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。31.答案：BC?探究物質(zhì)的性質(zhì)?升高?H2S解析：解：(1)二氧化碳能夠溶于水，和水反應(yīng)生成碳酸；氫氣燃燒生成水；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的D與BC歸為一類，依據(jù)是探究物質(zhì)的性質(zhì)；故填：BC；探究物質(zhì)的性質(zhì)；(2)碳還原氧化鐵、氧化銅時生成二氧化碳，碳單質(zhì)的化合價為0，二氧化碳中碳元素的化合價為+4價，所以具有還原性的物質(zhì)參與反應(yīng)時，其所含元素中一定有元素化合價在反應(yīng)后升高，在反應(yīng)SO2+2H2S=3S+2H2O中，硫化氫中硫元素的化合價從-2價升高到0價，所以具有還原性的物質(zhì)是硫化氫。故填：升高；H2S。(1)根據(jù)二氧化碳能夠溶于水，和水反應(yīng)生成碳酸；氫氣燃燒生成水；鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵進行解答；(2)根據(jù)碳還原氧化鐵、氧化銅時生成二氧化碳進行解答。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。32.答案：濃硫酸；澄清石灰水；B解析：解：(1)利用濃硫酸的吸水性來除去氧氣中的水蒸氣；(2)當(dāng)檢驗實驗室制取的氫氣中是否含有二氧化碳時，瓶中盛有的試劑可以是澄清石灰水，二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)能生成白色沉淀．(3)用此裝置收集一氧化碳時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從B導(dǎo)管通入，把水從A管壓出；故答案為：(1)濃硫酸(2)澄清石灰水(3)B．(1)濃硫酸具有吸水性，用此裝置除雜質(zhì)時；(2)檢驗二氧化碳氣體，可以用澄清石灰水；(3)用此裝置通過排水法收集氣體時，氣體要短進長出．本題主要考查檢查裝置的洗氣、貯氣等用途，洗氣主要是除雜質(zhì)或干燥；貯氣時有兩種方法，排水法和排空氣法．用排水法收集時，瓶內(nèi)裝滿水，氣體應(yīng)從B進入．
