2020-2021學(xué)年玉林市陸川縣九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）1.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是(????)A.混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素B.一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同C.化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化D.溶液是均一穩(wěn)定的混合物，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液2.下列說法錯誤的是(????)A.通過實驗?zāi)茏C明空氣是由至少兩種成分組成的混合物B.氮氣能用作食品保鮮的保護氣，說明氮氣不易與食品發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.催化劑的種類不同催化效果不同D.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好3.下列保護自然資源的措施錯誤的是(????)A.為防治空氣污染，應(yīng)加強工業(yè)廢氣處理B.為節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田C.生活垃圾分類D.合理使用農(nóng)藥、化肥4.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(????)A.礦泉水B.空氣C.牛奶D.五氧化二磷5.下列敘述正確的是(????)A.熄滅酒精燈時，可用嘴吹滅或用燈帽蓋滅B.為了不浪費藥品，可將實驗時剩余的藥品放回原瓶C.用滴管加液體時，為了防止液體飛濺，滴管應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁D.給試管內(nèi)固體加熱時，應(yīng)先進行預(yù)熱，再把酒精燈火焰固定在放固體的部位6.化學(xué)是在原子、分子的水平上對物質(zhì)進行研究的基礎(chǔ)自然學(xué)科。請你運用分子的性質(zhì)判斷，以下事實的解釋錯誤的是(????)
A新裝修的房子中有異味分子在不斷運動B用掃描隧道顯徽鏡觀測到原子和分子分子的體積很小C自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，體積變大D過氧化氫分解生成水和氧氣化學(xué)變化中，分子可以再分A.AB.BC.CD.D7.空氣中氧氣的體積含量約為(????)A.21%B.78%C.27%D.30%8.下列有關(guān)空氣及其成分的說法不正確的是(????)A.空氣是由空氣分子構(gòu)成的B.空氣中含量最多的氣體是氮氣C.植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源D.春節(jié)燃放煙花爆竹容易造成空氣污染9.一些食品在帶入高原地區(qū)后，包裝袋往往會變得更鼓(如圖)。假如食品未變質(zhì)，下列對袋內(nèi)氣體分子的敘述正確的是(????)A.分子數(shù)目增多B.分子體積變大C.分子間隔變大D.分子運動加快10.聯(lián)合國把2019年定為“國際化學(xué)元素周期表年”，其中銫原子的核電荷數(shù)為55，相對原子質(zhì)量為132.9，下列說法錯誤的是(????)A.銫元素屬于金屬元素B.銫原子的核外電子數(shù)為55C.銫原子的中子數(shù)為55D.在化學(xué)反應(yīng)中，銫原子容易失去電子11.下列對化學(xué)實驗的描述，正確的是(????)A.探究蠟燭燃燒是否有二氧化碳產(chǎn)生，可用干燥燒杯罩在火焰上方B.探究空氣和呼出氣體中二氧化碳含量高低，可分別取樣品滴入等量澄清石灰水C.在測定空氣中氧氣含量實驗時，可以用木炭代替紅磷D.探究水的組成相關(guān)實驗時，可直接點燃氫氣
12.七省毒腐竹鏈條黑幕揭開，河北查獲毒腐竹500余斤，其中所用硼砂(Na2B4O7)有防腐、增筋作用，但也有致癌性，危害極大，該化合物中硼元素(B)的化合價為(????)A.+1B.+2C.+3D.+413.下列關(guān)于金屬和合金的敘述中，正確的是(????)A.“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大B.地殼中含量最多的金屬元素是鋁C.鐵制品生?銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，鐵銹的主要成分是Fe3O4D.目前世界上年產(chǎn)量最多、使用最廣泛的金屬是鋁14.以下關(guān)于化學(xué)知識的敘述，正確的敘述有(????)①催化劑又叫觸媒，可以反復(fù)使用，因為在反應(yīng)中催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不變②自來水廠用天然淡水生產(chǎn)自來水的凈化過程是：沉淀、過濾、吸附、消毒、蒸餾③一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都不改變④由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)A.1個B.2個C.3個D.全部正確15.下列實驗操作正確的是(????)A.???過濾B.??稀釋濃硫酸C.??????加熱液體D.?????量取液體16.有核電荷數(shù)都小于18的x、y兩種元素，y元素的核電荷數(shù)為a，x3+與y2-的核外電子數(shù)相同，x元素的核電荷數(shù)是(????)A.a-5B.a+5C.a-3D.a+217.下列物質(zhì)或儀器中，其名稱書寫正確的是(????)A.活性碳B.坩堝鉗C.金鋼石D.氯化氨18.下列措施能達到目的是(????)A.用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳氣體中混有的氯化氫氣體
B.用醋酸除去熱水瓶中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)C.用Ca(OH)2溶液除去NaCl溶液中混有的少量CuCl2D.用碳酸鈣中和化工廠排出的酸性污水19.茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓。下列有關(guān)茶氨酸的說法中，正確的是(????)A.茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174gB.茶氨酸中含有7個C原子、14個H原子、3個O原子、2個N原子C.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6：1D.茶氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高20.下列涉及學(xué)科觀點的有關(guān)說法正確的是(????)A.分類觀：按物質(zhì)組成成分的多少可以分為純凈物、混合物和化合物B.轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C.結(jié)構(gòu)觀：氖原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D.守恒觀：化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)不變二、填空題（本大題共4小題，共21.0分）21.(1)用化學(xué)符號填空：①鋁元素______；②氦氣______；③2個水分子______；④硫離子______。(2)寫出下列各粒子中“2”的意義：2Mg2+中，前面“2”的含義______；“2+”的意義______；O2中“2”的意義______。22.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：(1)t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______。(2)t2℃時，甲和乙的溶解度______(填“相等”或“不相等”)。(3)t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為______(寫最簡比)。(4)將t3℃時乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：乙______丙(填“>”“<”或“=”)。
23.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具?；卮鹣铝袉栴}：(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是______(填字母)；A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同C.核外電子數(shù)不同(2)1869年，______(填字母)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表；A.湯姆森???B.門捷列夫C.拉瓦錫(3)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子，氟元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。由鎂元素和氟元素組成的化合物氟化鎂的化學(xué)式為______。24.現(xiàn)有A.炭黑B.木炭C.石墨D.活性炭E.焦炭F.金剛石六種物質(zhì)，按下列要求選擇填空：(1)用于冶煉金屬的是______(2)黑色橡膠的填加成分是______(3)裝在鉆探機鉆頭上的是______。三、推斷題（本大題共1小題，共6.0分）25.某實驗室的固體混合物中可能含有FeCl2、CaCO3、Na2CO3、NaCl?中的一種或多種，為了確定該混合物的成分，進行如下實驗：步驟Ⅰ：取少量固體于燒杯中，加水，攪拌，白色固體部分溶解，過濾，得到無色溶液A。步驟Ⅱ：取少量溶液A于試管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；再加入過量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，試管中仍然有白色沉淀。(1)FeCl2讀作______。(2)步驟Ⅱ加鹽酸后仍有的白色沉淀是______?(填化學(xué)式)。(3)根據(jù)上述實驗推斷該混合物的成分，肯定含有的是______，可能含有的是______(填化學(xué)式)。四、簡答題（本大題共1小題，共7.0分）26.化學(xué)基礎(chǔ)與常識(1)第32屆東京奧運會組委會計劃從廢舊電子設(shè)備中回收金、銀、銅來制作獎牌。選用金、銀、銅為獎牌的主要原料，與下列性質(zhì)無關(guān)的是______(填字母序號)。
A.有金屬光澤B.導(dǎo)電性好C.化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定(2)電解水生成氫氣和氧氣，由此說明水是由氫、氧兩種元素組成的，其依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后______不變。(3)現(xiàn)有指定化合價的四種元素：Ca+2，H+1，C+4，O-2，它們之間能形成的氧化物共有______種。(4)如圖是某一化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)微觀示意圖，其中“”和“”分別表示兩種不同原子。則該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)比為______。五、探究題（本大題共3小題，共20.0分）27.下面是初中化學(xué)中的一些基本實驗操作：(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，紅磷需稍過量的目的是______；紅磷能用于測定空氣中氧氣的含量，除了燃燒產(chǎn)物為固體外，還因為______。(2)裝置B探究鐵絲在空氣中的變化，一段時間后，觀察到U形管______(填“左邊”或“右邊”)的水面上升。(3)裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的實驗現(xiàn)象為______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，裝置末端酒精燈的作用是______。
28.小強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。(1)檢查B裝置的氣密性______。(2)小明想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和______(填字母)進行組裝。文字表達式為______，你認為A裝置的不足之處是______。該裝置中試管口略向下傾斜的原因是______。(3)若改用F裝置收集，則氧氣應(yīng)從______口進入(填“a”或“b”)，則驗滿的操作方法為______。(4)空氣中的氧氣含量的測定中能不能用木炭代替紅磷實驗為什么？______。(5)實驗室用電石固體與飽和食鹽水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體，同時有糊狀Ca(OH)2生成，發(fā)生裝置選用G而不選用B的原因是______。29.硝酸銅為藍色固體，溶于水可得藍色溶液，是一種重要的工業(yè)產(chǎn)品；小歡探究硝酸銅在加熱條件下的反應(yīng)產(chǎn)物；實驗步驟：步驟一：用圖甲所示裝置加熱硝酸銅，發(fā)現(xiàn)固體由藍色逐漸變黑，同時產(chǎn)生紅棕色有刺激性氣味的氣體，另外帶火星的木條復(fù)燃。步驟二：將反應(yīng)后試管中的固體加水充分溶解、過濾、洗滌，向濾渣中加入足量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，得到藍色溶液。
步驟三：在圖甲的試管和集氣瓶之間連上圖乙所示的裝置，重新進行加熱硝酸銅的實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中氣體呈無色，也能使帶火星的木條復(fù)燃。查閱資料：①NO2是紅棕色、有刺激性氣味的氣體；②在相同狀況下，氣體的體積比等于其分子個數(shù)比；請回答：(1)根據(jù)已學(xué)知識，猜測黑色固體可能是______；步驟三的集氣瓶中的無色氣體是______；(2)綜合分析實驗結(jié)果及相關(guān)信息可得Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為______；(3)依據(jù)實驗步驟一的現(xiàn)象以及信息②，可以推出NO2可能具有______的性質(zhì)；六、計算題（本大題共1小題，共6.0分）30.工業(yè)上用電解飽和NaCl溶液的方法制燒堿，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaCl+2H2O=通電2NaOH+H2↑+Cl2↑(1)NaOH中鈉、氧、氫元素的質(zhì)量比為________。(2)已知20％時，NaCl的溶解度為36g，其飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為________。(3)20℃時，取136g飽和NaCl溶液電解，當NaCl轉(zhuǎn)化了32.5％時，理論上剩余溶液的質(zhì)量為多少？
參考答案及解析1.答案：D解析：解：A.混合物中不一定含有多種元素，如有氧氣和臭氧組成的混合物中只含一種元素，選項推理錯誤；B.一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但是兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，選項推理錯誤；C.化學(xué)變化伴隨有能量變化，但有能量變化的變化不一定是化學(xué)變化，如燈泡通電后發(fā)光、放熱，屬于物理變化，選項推理錯誤；D.溶液是均一穩(wěn)定的混合物，碘酒是均一穩(wěn)定的混合物，則碘酒屬于溶液，選項推理正確。故選：D。A.根據(jù)混合物的組成來分析；B.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)以及分子的性質(zhì)來分析；C.根據(jù)物質(zhì)變化過程中的能量變化來分析；D.根據(jù)溶液的特征來分析。本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。2.答案：D解析：解：A.通過測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗就可以證明空氣是由至少兩種成分組成的混合物，故A正確；B.氮氣能用作食品保鮮的保護氣，說明氮氣不易與食品發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故B正確；C.催化劑的種類不同，催化效果不同，故C正確；D.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越差，故D錯誤。故選：D。A.根據(jù)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的原理分析；B.根據(jù)氮氣的性質(zhì)分析；C.根據(jù)催化劑的作用來分析；D.根據(jù)空氣質(zhì)量級別與空氣的質(zhì)量的關(guān)系分析。
本題主要考查了空氣的成分以及各成分的體積分數(shù)、性質(zhì)、污染等知識，屬于課本中的基礎(chǔ)知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可。3.答案：B解析：解：A、應(yīng)加強工業(yè)廢氣處理，能夠防止空氣污染，故A正確；B、工業(yè)廢水會污染農(nóng)田，所以工業(yè)廢水不能直接澆灌農(nóng)田，故B錯誤；C、生活垃圾分類，既可以節(jié)約能源，又可以減少垃圾對環(huán)境的污染，故C正確；D、合理使用農(nóng)藥、化肥，防止水污染，故D正確；故選：B。根據(jù)防治空氣污染、水污染的措施判斷即可。本題考查對保護各種自然資源的認識，與實際生活聯(lián)系密切，難度不大．4.答案：D解析：解：A、礦泉水中含有多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；B、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯；C、牛奶中含有蛋白質(zhì)、油脂等，屬于混合物，故C錯；D、五氧化二磷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確。故選：D。本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．5.答案：D解析：解：A、酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸，故A操作錯誤；B、用剩的藥品不能放入原試劑瓶中，而應(yīng)該放在指定的儀器中，故B操作錯誤；C、用滴管滴加液體時，為了防止污染試劑，不能將滴管靠著試管的內(nèi)壁，故C操作錯誤；D、給試管加熱時為應(yīng)該先進行預(yù)熱，故D操作正確。故選：D。A、酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時，會把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸，可以據(jù)此解答；B、用剩的藥品不能放入原試劑瓶中，而應(yīng)該放在指定的儀器中，可以據(jù)此解答；
C、用滴管滴加液體時，為了防止污染試劑，不能講滴管靠著試管的內(nèi)壁，可以據(jù)此解答該題；D、給試管加熱時為應(yīng)該先進行預(yù)熱，可以據(jù)此解答．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，基本操作又是實驗的必備技能，是素質(zhì)教育的要求，也是考查熱點之一．6.答案：C解析：解：A、新裝修的房子中有異味，是因為裝修材料中含有的分子是在不斷的運動的，運動到空氣中，使人聞到異味，故選項解釋正確。B、用掃描隧道顯徽鏡觀測到原子和分子，是因為分子的體積很小，故選項解釋正確。C、自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂，是因為受熱分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。D、過氧化氫分解生成水和氧氣，是因為過氧化氫分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成水分子、氧分子，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確。故選：C。根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可。本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運間，同同不不”)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。7.答案：A解析：解：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。故選：A。根據(jù)空氣中各成分的體積分數(shù)進行分析判斷即可．本題很簡單，熟記空氣的成分及各成分的體積分數(shù)是解答此類題的關(guān)?。?.答案：A解析：解：A、空氣是由氮氣分子、氧氣分子等不同種分子構(gòu)成的，沒有空氣分子，故A錯誤；B、空氣中氮氣大約占空氣體積的78%，是空氣的主要成分，故B正確；C、植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，是空氣中氧氣的主要來源，故C正確；D、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的空氣污染物，造成空氣污染，故D正確。故選：A。A、根據(jù)空氣的構(gòu)成分析；
B、空氣中含量最多的氣體是氮氣；C、根據(jù)空氣中氧氣的主要來源，進行分析；D、根據(jù)燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的空氣污染物分析。環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于空氣的污染問題，是中考的熱點問題，本考點基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。9.答案：C解析：解：食品在帶入高原地區(qū)后，包裝袋往往會變得更鼓(如圖)，是因為壓強減小，分子間的間隔變大，分子數(shù)目、體積不變；故選：C。根據(jù)題目中高原地區(qū)壓強小以及分子的性質(zhì)分析。本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)是解答此類題的關(guān)鍵。10.答案：C解析：解：A、銫帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確。B、原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，銫原子的核電荷數(shù)為55，則銫原子的核外電子數(shù)為55，故選項說法正確。C、原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，銫原子的核電荷數(shù)為55，則銫原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為55，而不是銫原子的中子數(shù)為55，故選項說法錯誤。D、銫原子屬于金屬原子，其原子的最外層電子數(shù)少于4，在化學(xué)反應(yīng)中，銫原子容易失去電子，故選項說法正確。故選：C。A、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭。B、根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進行分析判斷。C、根據(jù)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進行分析判斷。D、根據(jù)銫原子屬于金屬原子，進行分析判斷。本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。11.答案：B解析：解：A、用干燥燒杯罩在火焰上方，能檢驗水蒸氣的存在，不能檢驗二氧化碳的存在，故選項說法錯誤。
B、探究空氣和呼出氣體中二氧化碳含量高低，檢驗二氧化碳使用澄清石灰水，可分別取樣品滴入等量澄清石灰水，故選項說法正確。C、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項說法錯誤。D、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點燃可燃性氣體之前必須檢驗氣體的純度，不能直接點燃氫氣，故選項說法錯誤。故選：B。A、根據(jù)干燥燒杯能檢驗水蒸氣的存在，進行分析判斷。B、根據(jù)檢驗二氧化碳使用澄清石灰水，進行分析判斷。C、所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)。D、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷。本題難度不大，掌握防止爆炸的措施、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、常見氣體的檢驗方法等是正確解答本題的關(guān)鍵。12.答案：C解析：解：鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)硼元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：(+1)×2+4x+(-2)×7=0，則x=+3價。故選：C。根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合硼砂的化學(xué)式進行解答即可。本題難度不大，掌握利用化合價的原則(化合物中正負化合價代數(shù)和為零)計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。13.答案：B解析：解：A、“真金不怕火煉”是說黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，在高溫下也不易反應(yīng)，故選項錯誤；B、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故選項正確；C、鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，鐵銹的主要成分是Fe2O3，故選項錯誤；D、目前世界上年產(chǎn)量最多，使用最廣泛的金屬是鐵，故選項錯誤；故選：B。A.根據(jù)黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析；B.根據(jù)地殼中元素的含量分析；C.根據(jù)鐵銹的主要成分來分析；
D.根據(jù)鐵的用途分析。本題主要考查合金與合金的性質(zhì)以及金屬的化學(xué)性質(zhì)，合金概念的三個特點要記牢，本考點基礎(chǔ)性強。14.答案：A解析：解：①催化劑又叫觸媒，可以反復(fù)使用，因為在反應(yīng)中催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，該選項說法不正確；②自來水廠用天然淡水生產(chǎn)自來水的凈化過程是：沉淀、過濾、吸附、消毒等，該選項說法不正確；③一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，原因是化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量都不改變，該選項說法正確；④由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有磷元素，該選項說法不正確；由以上分析可知，正確的敘述有1個。故選：A?；瘜W(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。15.答案：C解析：解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤。B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的13，圖中所示操作正確。D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤。故選：C。A、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪)進行分析判斷。C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。16.答案：B解析：解：y的核電荷數(shù)為a，y2--的核外電子數(shù)為a+2；根據(jù)x、y兩種元素離子x3+與y2-的核外電子數(shù)相同核外電子數(shù)相同即核外電子排布相同，所以x3+的核外電子數(shù)為a+2，故x原子的核電荷數(shù)為a+3+2=a+5。故選：B。根據(jù)核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系：核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，呈中性，為原子；核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))>核外電子數(shù)，帶正電，為陽離子，且核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))-電荷數(shù)=核外電子數(shù)；核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))<核外電子數(shù)，帶負電，為陰離子，且核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))+電荷數(shù)=核外電子數(shù)，進行分析解答本題．本題考查學(xué)生利用離子的核電荷數(shù)與核外電子數(shù)即電荷數(shù)之間的關(guān)系進行分析解題的能力．17.答案：B解析：解：A、活性炭，錯誤；B、坩堝鉗，正確；C、金剛石，錯誤；D、氯化銨，錯誤；故選：B。本題考查了常見儀器或物質(zhì)的名稱的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的儀器或物質(zhì)的名稱進行。要求注意專有名詞的書寫，根據(jù)已有的儀器或物質(zhì)的名稱進行分析解答即可。18.答案：B解析：解：A、二氧化碳和氯化氫都與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，除去HCl也不得到CO2氣體，故A錯誤；B、醋酸會與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，會與氫氧化鎂反應(yīng)生成醋酸鎂和水，故B正確；C、氫氧化鈣和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣，氯化鈣對于氯化鈉也是雜質(zhì)，故C錯誤；D、碳酸鈣和酸的反應(yīng)不是中和反應(yīng)，故D錯誤。故選：B。A、根據(jù)二氧化碳和氯化氫都與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，除去HCl也不得到CO2氣體進行分析；
B、根據(jù)醋酸會與碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，會與氫氧化鎂反應(yīng)生成醋酸鎂和水進行分析；C、根據(jù)氫氧化鈣和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣，氯化鈣對于氯化鈉也是雜質(zhì)進行分析；D、根據(jù)碳酸鈣和酸的反應(yīng)不是中和反應(yīng)進行分析。根據(jù)除雜質(zhì)的原則，首先要能把雜質(zhì)除掉，原物質(zhì)的質(zhì)量不能減少，可以增加，不能帶入新的雜質(zhì)；操作越簡便越好，盡量把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成與原物質(zhì)狀態(tài)不同的物質(zhì)而分離開。19.答案：C解析：解：A、茶氨酸的相對分子質(zhì)量為174，單位不是g，故選項說法錯誤。B、每個茶氨酸分子是由7個碳原子、14個氫原子、3個氧原子、2個氮原子構(gòu)成的，每個茶氨酸分子含有26個原子，故選項說法錯誤。C、茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為(12×7)：(1×14)=6：1，故選項說法正確。D、茶氨酸中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×7=84，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×14=14，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×3=48，氮原子的相對原子質(zhì)量之和為14×2=28，碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法錯誤。故選：C。A、根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位進行分析判斷。B、根據(jù)每個茶氨酸分子的構(gòu)成進行分析判斷。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷。D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)的計算公式進行分析判斷。本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。20.答案：B解析：解：A、按物質(zhì)組成成分的多少可以分為純凈物、混合物，故選項說法錯誤。B、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，故選項說法正確。C、氯原子得到1個電子形成離子，氖原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，但它們原子的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故選項說法錯誤。D、化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)可能改變，也可能不變，故選項說法錯誤。故選：B。A、根據(jù)物質(zhì)的分類，進行分析判斷．
B、根據(jù)一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷．C、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，進行分析判斷．D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，進行分析判斷．本題難度不大，掌握一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律、物質(zhì)的分類等是正確解答本題的關(guān)鍵．21.答案：Al?He?2H2O?S2-?2個鎂離子?一個鎂離子帶有2個單位的正電荷?一個氧分子中含有2個氧原子解析：解：(1)①鋁元素的符號為Al，故填：Al；②氦氣的化學(xué)式用元素符號直接表示，故填：He；③2個水分子就是在水的化學(xué)式的前面加上數(shù)字2，故填：2H2O；④硫離子帶有2個單位的負電荷，將2-書寫在硫元素符號的右上角，故填：S2-；(2)寫出下列各粒子中“2”的意義：2Mg2+中，前面的“2”表示2個鎂離子；“2+”表示一個鎂離子帶有2個單位的正電荷；O2中“2”表示一個氧分子中含有2個氧原子，故填：2個鎂離子；一個鎂離子帶有2個單位的正電荷；一個氧分子中含有2個氧原子。本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．22.答案：丙>乙>甲?相等?3：10?<解析：解：(1)通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是丙>乙>甲；(2)t2℃時，甲和乙的溶解度相等；(3)t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是30g，所以甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3：10；(4)t3℃時，乙、丙物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，乙物質(zhì)會析出晶體，所以將t3℃時乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為：乙<丙。故答案為：(1)丙>乙>甲；(2)相等；(3)3：10；
(4)<。根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。23.答案：A?B?得到?非金屬?MgF2解析：解：(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故填：A。(2)1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。故填：B。(3)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，氟原子最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子形成帶1個單位負電荷的氟離子，氟元素屬于非金屬元素；由鎂元素和氟元素組成的化合物氟化鎂中，鎂元素化合價是+2，氟元素化合價是-1，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氟化鎂的化學(xué)式是MgF2。故填：得到；非金屬；MgF2。原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。24.答案：E?A?F解析：解：(1)焦炭具有還原性，用于冶煉金屬；(2)黑色橡膠的填加成分是炭黑；(3)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，裝在鉆探機鉆頭上。答案：(1)E；(2)A；
(3)F。物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，焦炭具有還原性，黑色橡膠的填加成分是炭黑，木炭具有吸附性，石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，活性炭具有吸附性，金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，進行分析解答即可。物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和組成決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解三者之間的關(guān)系是解決問題的先決條件，掌握常見物質(zhì)的用途是解決此類問題的根本。25.答案：(1)氯化亞鐵；(2)AgCl；(3)CaCO3、Na2CO3；NaCl解析：解：根據(jù)FeCl2的溶液為淺綠色，而碳酸鈣難溶于水；根據(jù)“取少量固體于燒杯中，加水，攪拌，白色固體部分溶解，得到無色溶液A”，則混合物中一定沒有FeCl2；根據(jù)“取少量溶液A于試管中，滴加AgNO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；再加入過量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，試管中仍然有白色沉淀”，則推測混合物中一定有CaCO3、Na2CO3，而氯化鈉無法確定。故：(1)FeCl2讀作氯化亞鐵。(2)步驟Ⅱ加鹽酸后仍有的白色沉淀是AgCl。(3)根據(jù)上述實驗推斷該混合物的成分，肯定含有的是CaCO3、Na2CO3，可能含有的是NaCl。解此類題，主要從離子的帶色問題和離子的共存問題方面進行分析，注意碳酸根離子會與氫離子結(jié)合生成二氧化碳氣體。26.答案：B?元素種類?3?2：1(或1：2)解析：(1)金、銀、銅可用于制作獎牌是因為有金屬光澤，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(一般不與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng))，與導(dǎo)電性無關(guān)。(2)電解水生成氫氣和氧氣，由此說明水是由氫、氧兩種元素組成的，其依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變。(3)氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，由指定化合價的元素，鈣、氫、碳分別能與氧元素寫出CaO、H2O、CO2三種氧化物。(4)將反應(yīng)前后都存在的分子刪除，圖示為：，則該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)比為2：1(或1：2)。故答案為：(1)B；
(2)元素種類；(3)3；(4)2：1(或1：2)。(1)根據(jù)金屬的性質(zhì)與用途，進行分析解答。(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，進行分析解答。(3)根據(jù)氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，進行分析解答。(4)將反應(yīng)前后都存在的分子刪除，判斷該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)，據(jù)此進行分析解答。本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律、氧化物的特征、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化等是正確解答本題的關(guān)鍵。27.答案：4P+5O2-?點燃??2P2O5?將裝置內(nèi)的氧氣完全耗盡?紅磷不與氮氣等其他氣體反應(yīng)?左邊?固體由紅色慢慢變成黑色?Fe2O3+3CO-?高溫??2Fe+3CO2?點燃尾氣中的一氧化碳，防止造成空氣污染解析：解：(1)在點燃的條件下，磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，為了將裝置內(nèi)的氧氣完全耗盡，加入的紅磷需要過量；紅磷能用于測定空氣中氧氣的含量，除了燃燒產(chǎn)物為固體外，還因為紅磷燃燒只消耗氧氣，而不與氮氣等其他氣體反應(yīng)。故填：4P+5O2-?點燃??2P2O5；將裝置內(nèi)的氧氣完全耗盡；紅磷不與氮氣等其他氣體反應(yīng)；(2)鐵絲與氧氣、水共存時發(fā)生銹蝕，因為裝置內(nèi)的氧氣被消耗，試管中的壓強減小，所以一段時間后，觀察到U形管左邊的水面上升；故填：左邊；(3)在高溫的條件下，一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，玻璃管內(nèi)的固體由紅色慢慢變成黑色，尾氣中含有有毒的一氧化碳，為了防止造成空氣污染，在裝置末端加一盞點燃的酒精燈將其燃燒掉；故填：固體由紅色慢慢變成黑色；Fe2O3+3CO-?高溫??2Fe+3CO2；點燃尾氣中的一氧化碳，防止造成空氣污染。(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理、測定空氣中氧氣含量的原理以及注意事項來分析；(2)根據(jù)鐵絲生銹需要氧氣來分析；(3)根據(jù)煉鐵的原理、現(xiàn)象以及尾氣的處理方法來分析。本題綜合性的考查了空氣中氧氣含量的測定，鐵的銹蝕、鐵的冶煉等，都是初中階段重要的實驗，難度不大。28.答案：在導(dǎo)管上連接一段橡皮管，用彈簧夾夾緊橡皮管，向長頸漏斗中加適量的水，若觀察到長頸漏斗內(nèi)能出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣?D?高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣?
試管口處沒有放置棉花團?防止冷凝水倒流、炸裂試管?a?將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿?不能，因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內(nèi)的壓強幾乎不變?可以控制反應(yīng)的速率解析：解：(1)檢查裝置B的氣密性的方法是在導(dǎo)管上連接一段橡皮管，用彈簧夾夾緊橡皮管，向長頸漏斗中加適量的水，若觀察到長頸漏斗內(nèi)能出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；故填：在導(dǎo)管上連接一段橡皮管，用彈簧夾夾緊橡皮管，向長頸漏斗中加適量的水，若觀察到長頸漏斗內(nèi)能出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；(2)氧氣不易溶于水，所以可用排水法來收集較為純凈的氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為防止加熱時高錳酸鉀顆粒進入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團棉花，圖示裝置中試管口處沒有放置棉花團，為防止冷凝水倒流、炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；故填：D；高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口處沒有放置棉花團；防止冷凝水倒流、炸裂試管；(3)氧氣的密度比空氣大，所以若用F裝置收集氧氣時，氧氣應(yīng)從長管進入，驗滿時將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；故填：a；將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；(4)木炭燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內(nèi)的壓強幾乎不變，所以不能用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量；故填：不能，因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內(nèi)的壓強幾乎不變；(5)G帶有分液漏斗，上面有活塞開關(guān)，通過活塞開關(guān)可以控制加入液體的量，從而控制反應(yīng)速率；故填：可以控制反應(yīng)的速率。(1)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法來分析；(2)根據(jù)氧氣的性質(zhì)確定其收集方法、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理來書寫文字表達式、根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項來分析；(3)根據(jù)氧氣的密度比空氣大、氧氣具有助燃性來分析；(4)根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳氣體來分析；(5)根據(jù)裝置的區(qū)別來分析。本題主要考查儀器的名稱和用途、文字表達式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。29.答案：氧化銅?氧氣?2Cu(NO3)2-??△???2CuO+4NO2↑+O2↑?助燃性解析：解：(1)根據(jù)實驗觀察現(xiàn)象，推斷產(chǎn)物名稱，氧化銅為黑色物質(zhì)，二氧化氮為紅棕色、有刺激性氣味的氣體，氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃；
故答：氧化銅，氧氣(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷出產(chǎn)物為氧化銅、二氧化氮、氧氣，結(jié)合反應(yīng)條件，可以寫出反應(yīng)方程式，書寫時注意條件、配平及氣體符號答：2Cu(NO3)2-??△???2CuO+4NO2↑+O2↑(3)根據(jù)(2)方程式及信息②可得出生成的二氧化氮與氧氣體積比為4：1，氧氣占氣體總體積的五分之一，這跟氧氣在空氣中的體積占比是一樣的，但是空氣不能支持帶火星的木條復(fù)燃，所以二氧化氮具有與氧氣一樣的助燃性，才可使帶火星木條復(fù)燃；故答：助燃性本題主要圍繞硝酸銅分解反應(yīng)進行生成物的探究，分析反應(yīng)現(xiàn)象，通過知識遷移回答問題。(1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，判斷物質(zhì)名稱，可以使帶火星木條復(fù)燃的氣體為氧氣，氧化銅為黑色物質(zhì)，二氧化氮為紅棕色、有刺激性氣味的氣體；(2)根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象推斷反應(yīng)物名稱，書寫化學(xué)反應(yīng)方程式；(3)結(jié)合信息②以及氧氣在空氣中性質(zhì)，回答此題。根據(jù)已有知識，結(jié)合實驗現(xiàn)象，進行知識遷移，是解決新問題重要方法之一。30.答案：(1)23：16：1(2)36：100或9：25(3)解：設(shè)：生成H2的質(zhì)量為x，生成Cl2的質(zhì)量為y2NaCl+2H2O=通電2NaOH+H2↑+Cl2↑2×58.5?????????????????2????7136g×32.5％?????????????x????y2×58.536g×32.5%=2x=71y解得：x=0.2g?y=7.1g剩余溶液的質(zhì)量=136g-0.2g-7.1g=128.7g答：剩余溶液的質(zhì)量為128.7g
解析：(1)根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)式和相對原子質(zhì)量計算元素質(zhì)量比；(2)根據(jù)20℃時，NaCl的溶解度為36g進行分析；(3)根據(jù)化學(xué)方程式和題中的數(shù)據(jù)進行計算。本題主要考查了化學(xué)方程式的計算，難度不大，注意解題的規(guī)范性和準確性。解：(1)NaOH中鈉、氧、氫元素的質(zhì)量比為：23：16：1；故答案為：23：16：1；(2)20℃時，NaCl的溶解度為36g，所以飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為：36g：100g=9：25；故答案為：36：100或9：25；(3)設(shè)生成H2的質(zhì)量為x，生成Cl2的質(zhì)量為y??2NaCl+2H2O=通電2NaOH+H2↑+Cl2↑?2×58.5?????????????????2????71?36g×32.5%?????????????x?????y11736g×32.5%=2x=71yx=0.2gy=7.1g剩余溶液的質(zhì)量=136g-0.2g-7.1g=128.7g答：剩余溶液的質(zhì)量為128.7g。??
