《做個“開心果”》第一課時教學設計課題做個開心果單元一單元學科道德與法治年級二年級學習目標1.尋找家里和小組里、班集體里的開心果，想想他們做的讓大家開心的事兒。2.體會做“開心果”幫到別人的那份快樂。3.學會與人快樂相處。重點1.尋找家里和小組里、班集體里的開心果，想想他們做的讓大家開心的事兒。2.體會做“開心果”幫到別人的那份快樂。難點學做“開心果”，學會與人快樂相處。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖課前互動請兩個同學準備一個短小的節(jié)目，這個節(jié)目必須能逗大家開心?導入新課1.直接揭示課題：上節(jié)課我們學習了《學做快樂鳥》，你們愿意把這份快樂帶給身邊的人嗎？那我們就一起走進今天的課文《做個開心果》話說“開心果”2.師：誰先來做這個開心果？指名事先準備了節(jié)目的同學表演師對著同學們說：你們的表情告訴我，此時此刻你們很開心是吧。他倆真是同學們的開心果喲。3.說說你家的開心果師：在你家里，誰是“開心果”？做過什么讓你和家人開心的事兒？在小組里說說吧？（1）小組長組織組員說說家里的開心果是誰？有過什么開心事兒？ （2）展示：指名說說家里的“開心果”開心事兒。4.找找小組里的“開心果”（1）師：有的小朋友不僅在家里是父母長輩的開心果，在學校里，也是小伙伴們的開心果?？?，他們是怎樣成為大家的小伙伴的？【播放PPT書上的圖片】（2）師：那么我們小組里有沒有開心果，找一找，說說他怎樣帶給你們快樂的？小組里尋找“開心果”，說出“開心果”的開心事兒（3）展示：指名兩個小組說說他們的“開心果”及事例。課堂小結(jié)5.教師：這節(jié)課你們在尋找開心果的過程中感受到了什么？生：感受到了快樂；覺得他們和同學相處很好……板書做個“開心果”