絕密★啟用前湖南省五市十校·2021年12月高一年級聯(lián)考試題語文本試卷共8頁。全卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷和答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如有改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：新冠疫苗究竟是怎樣研發(fā)出來的？從立項(xiàng)獲批到研發(fā)、建設(shè)、生產(chǎn)、上市，何以只用了330多天時(shí)間？近日，帶著一系列焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題，新華每日電訊記者深度對話中國生物董事長、國家“863”計(jì)劃疫苗項(xiàng)目首席科學(xué)家楊曉明，回應(yīng)公眾關(guān)切的問題。問：《中國疫苗百年紀(jì)實(shí)》這本書告訴人們，疫苗研發(fā)從來不是簡單的事，而是以命相搏。這次新冠疫苗研發(fā)也是這樣嗎？答：是的，我是去年3月23日最早接種我們研發(fā)疫苗的人，作為最早一批“以身試藥”者，接種新冠滅活疫苗后沒有任何異常情況，就是打針的地方稍微疼一點(diǎn)。因?yàn)榻臃N后要定期檢測抗體，我在九個(gè)月時(shí)間里已經(jīng)被抽了約60管血。因?yàn)橐ㄆ谟^察的血液指標(biāo)比較多，打第一針后的第二個(gè)星期就能檢測到抗體，打第二針后兩周左右就能檢測出較高的抗體水平。一百年來，我國生物制品工作者的獻(xiàn)身精神不斷傳承延續(xù)。其中，“以身試藥”就是一個(gè)傳統(tǒng)。新冠滅活疫苗臨床試驗(yàn)中，累計(jì)有幾萬名入組受試者接種疫苗，其中很多是生物制品人。這些特殊的志愿者，如傳說中的神農(nóng)嘗百草一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行一名生物制品人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，當(dāng)然，同時(shí)也是基于對我們研發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)的自信。問：此次中國生物的新冠疫苗從研發(fā)到上市用了多久？有哪些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)？答：疫苗從立項(xiàng)獲批到研發(fā)、上市，總計(jì)用了330多天的時(shí)間，從科學(xué)的角度看，可以說前所未有的短。 中國生物的新冠疫苗從研發(fā)到上市，有幾個(gè)主要節(jié)點(diǎn)：一是2020年4月12日，武漢生物制品研究所研發(fā)的新冠滅活疫苗全球首家進(jìn)入I/II期臨床試驗(yàn)，4月27日北京生物制品研究所研發(fā)的新冠滅活疫苗也進(jìn)入I/II期臨床試驗(yàn)。二是2020年6月23日阿聯(lián)酋國際臨床試驗(yàn)，也就是III期臨床試驗(yàn)正式獲批。三是國內(nèi)緊急使用，武漢生物制品研究所在2020年6月30日獲得了緊急使用許可，北京生物制品研究所在7月23日獲得許可。四是國外緊急使用，阿聯(lián)酋2020年9月14日首先批準(zhǔn)緊急使用，緊接著巴林于11月3日、埃及于2021年1月2日也批準(zhǔn)緊急使用。五是國際上注冊上市，阿聯(lián)酋2020年12月9日批準(zhǔn)正式注冊上市，巴林12月13日批準(zhǔn)正式上市。六是在國內(nèi)第一家附條件上市，時(shí)間是2020年12月30日。中國生物的新冠病毒滅活疫苗，從啟動(dòng)科技攻關(guān)到獲批臨床試驗(yàn)，我們用了98天；從進(jìn)入臨床到武漢、北京兩個(gè)所先后都做完I/II期臨床試驗(yàn)，用了78天；再從III期臨床試驗(yàn)入組啟動(dòng)，到附條件上市獲批，用了168天。問：在疫苗的諸多技術(shù)路線中，中國生物為什么最終選擇滅活這一技術(shù)路線？答：中國生物的新冠滅活疫苗具有技術(shù)安全性、防護(hù)有效性、人群普適性、儲(chǔ)運(yùn)便捷性和產(chǎn)能可及性等特點(diǎn)，安全性非常好，有效性數(shù)據(jù)超過了臨床研究預(yù)設(shè)的目標(biāo)，冷鏈儲(chǔ)運(yùn)條件符合全球大多數(shù)國家的國情，產(chǎn)能充足，能夠滿足大范圍的接種使用。同時(shí)，有別于過去的滅活疫苗生產(chǎn)技術(shù)，中國生物采用先進(jìn)的細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、純化工藝技術(shù)及質(zhì)量控制方法，生產(chǎn)效率高，質(zhì)量控制指標(biāo)完全達(dá)到國際先進(jìn)水平。新冠滅活疫苗將全病毒進(jìn)行培養(yǎng)，然后通過滅活和純化，制備成滅活疫苗，其抗原成分完整，保護(hù)性更加全面。2020年7月中國生物新冠疫苗獲批緊急使用以來，在自愿、知情、同意的前提下，對高風(fēng)險(xiǎn)暴露人群累計(jì)完成數(shù)百萬劑次的新冠疫苗緊急接種工作。其中7萬多人赴海外100多個(gè)國家有發(fā)病的疫區(qū)工作，在同一工作生活環(huán)境下，接種疫苗者中沒有病例報(bào)告。此外，疫苗的可及性也是非常重要的參考指標(biāo)。在可及性方面，滅活疫苗有著自己的儲(chǔ)運(yùn)便捷性優(yōu)勢，儲(chǔ)運(yùn)條件是2℃至8℃，這與我國以及許多國家現(xiàn)有的疫苗儲(chǔ)存條件和運(yùn)輸條件一致，不需要重構(gòu)冷鏈體系設(shè)施，可大規(guī)模降低成本。問：中國有近14億人，需要怎樣的覆蓋率，才能通過注射疫苗構(gòu)筑起免疫之墻和保護(hù)屏障？ 答：在新冠病毒來襲之前，我國還沒有一個(gè)高等級的生物安全生產(chǎn)設(shè)施。我們借鑒高等級病原微生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和自身生產(chǎn)工藝特點(diǎn)，分別在北京和武漢建成的新冠滅活疫苗高等級生物安全生產(chǎn)車間，經(jīng)國家有關(guān)部門檢查和認(rèn)證后，已投入規(guī)?；a(chǎn)，今年預(yù)計(jì)產(chǎn)能可達(dá)到10億劑以上。根據(jù)以往疫苗預(yù)防接種的效果觀察，結(jié)合新冠疫苗臨床試驗(yàn)顯示的保護(hù)率，理論上需要有70%至85%左右的人群接種疫苗，才可能建立較穩(wěn)固的群體免疫屏障。以此來算，中國要接種的人數(shù)范圍在9億至12億人。(摘編自《中國新冠疫苗安全嗎？有效嗎？夠用嗎？》)材料二：最近，中國新冠疫苗成功上市，為全球戰(zhàn)勝疫情注入信心，也為新冠疫苗成為全球公共產(chǎn)品提供有力支撐。而如何科學(xué)認(rèn)知接種疫苗，最大限度地提升人類抵御新冠病毒的能力，則顯得尤為重要。需要強(qiáng)調(diào)，人類在與形形色色的病毒斗爭中，形成了抵御病原微生物的能力，我們稱其為免疫力。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)接種新冠疫苗是增強(qiáng)人體免疫力的重要舉措時(shí)，切不可忽略生理、心理、倫理，這“三理”乃人體生存之本，否則，即使接種了新冠疫苗，人們?nèi)噪y以最終贏得這百年未遇新冠大疫的勝利。那么，如何栽種生理健康疫苗呢？筆者認(rèn)為，要把握好機(jī)體器官的生物功能、免疫機(jī)能、生活技能，這“三能”可謂是栽種生理健康疫苗，借以維系人體這一有機(jī)體生命活動(dòng)的“根苗”。筆者在《免疫力就是好醫(yī)生》中曾倡導(dǎo)，良好的免疫力是人類化腐朽為神奇的正能量，可以通過合理的膳食、適量的運(yùn)動(dòng)、積極的心態(tài)和充足的睡眠這四大健康基石來獲取。同時(shí)要重視栽種心理健康疫苗。如何栽種心理健康疫苗呢？就要把握好對客觀物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)過程、情感過程、意志過程，這“三程”可謂是栽種心理健康疫苗，借以維系人體大腦對客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反應(yīng)的“心苗”。世界衛(wèi)生組織指出，當(dāng)人產(chǎn)生了負(fù)面情緒時(shí)，七成以上的人就會(huì)以攻擊自己的身體器官的方式消化這些情緒，“既來之則安之”的正確心態(tài)是播下心理健康疫苗種子的土壤。還要栽種倫理健康疫苗，即在把握好人與人、人與社會(huì)、人與自然關(guān)系準(zhǔn)則中體現(xiàn)天理、地理、人理道德準(zhǔn)則，這“三理”可謂是栽種倫理健康疫苗，借以維系人倫道德之理的“仁苗”。我們應(yīng)該推崇“從我做起”“我為人人，人人為我”“一方有難、八方支援”“大愛無疆”的社會(huì)風(fēng)尚，在病毒傳播源、傳播途徑、易感人群上做足功課。讓我們?nèi)鱿聜惱斫】狄呙绶N子的養(yǎng)料，構(gòu)筑起抵御新型冠狀病毒肆虐的防護(hù)林。 值此新冠疫苗接種之際，重溫“皮之不存，毛將焉附”這一典故，告誡世人，任何事物失去了借以生存的基礎(chǔ)就不復(fù)存在了，呼吁接種新冠疫苗的同時(shí)，勿忘栽種“三理”疫苗。(摘編自《接種新冠疫苗同時(shí)勿忘栽種“三理”疫苗》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《中國疫苗百年紀(jì)實(shí)》告訴我們，疫苗研發(fā)不是簡單的事，而是以命相搏。我國新冠疫苗的研發(fā)也體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。B.我國許多生物制品工作者有著生物制品人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也有著對我國研發(fā)和生產(chǎn)技術(shù)的自信，因而敢于以身試藥。C.中國生物的新冠滅活疫苗安全性極好，能夠滿足大范圍的接種使用，該疫苗生產(chǎn)技術(shù)與以往的滅活疫苗生產(chǎn)技術(shù)有所不同。D.免疫力就是好醫(yī)生，良好的免疫力是一種正能量，只要膳食合理、運(yùn)動(dòng)適量、心態(tài)積極、睡眠充足就能有良好的免疫力。2.下列對材料一、材料二內(nèi)容的分析，不符合原文的一項(xiàng)是(3分)A.材料一主要介紹了中國生物的新冠疫苗研發(fā)的相關(guān)情況，例如疫苗的安全性等，使人們對中國生物的新冠疫苗有了更全面更細(xì)致的了解。B.材料一關(guān)于中國生物的新冠疫苗從研發(fā)到上市的過程交代得非常清楚，尤其重點(diǎn)介紹了中國生物的新冠疫苗從研發(fā)到上市的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。C.材料二運(yùn)用比喻論證和舉例論證，形象而有力地闡釋了接種新冠疫苗同時(shí)要關(guān)注人體生存之本——生理、心理、倫理的道理。D.材料二借“皮之不存，毛將焉附”這一典故告誡人們，任何事物失去其生存基礎(chǔ)就不復(fù)存在，人們在接種新冠疫苗時(shí)，勿忘栽種“三理”疫苗。3.下列內(nèi)容與材料二所倡導(dǎo)的“三理”疫苗不一致的一項(xiàng)是(3分)A.反復(fù)宣講，使人們科學(xué)認(rèn)知接種疫苗。B.疫情反復(fù)，民眾不過分焦慮、恐懼。C.武漢疫情暴發(fā)，全國各地醫(yī)護(hù)工作者緊急馳援。D.出門自覺戴口罩，社交距離超一米。4.請梳理材料二的寫作思路。(4分)5.請根據(jù)兩則材料，簡要概括要怎樣才能打贏這場新冠疫情仗。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。 與周瑜相遇遲子建一個(gè)司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那個(gè)縱馬馳騁、英氣逼人的三國時(shí)的周瑜。因?yàn)樵铝梁芎茫质窃跁缫吧?，空氣的透明度很高，所以即使是夜晚，我還是一眼認(rèn)出了他。當(dāng)時(shí)我穿著一件白色的睡袍，烏發(fā)披垂，赤著并不秀氣的雙足，正漫無目的地行走在河岸上。涼而濕的水氣朝我襲來，我不知怎的聞到了一股燒艾草的氣息，接著是鼓角相聞，我便離開河岸，尋著艾草的味兒和凜凜的鼓角聲而去，結(jié)果我見到了一片荒涼的曠野，那里的帳篷像蘑菇一樣四處皆是，帳篷前篝火點(diǎn)點(diǎn)，軍馬安閑地垂頭吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。就在這種時(shí)刻，我見到了獨(dú)自立在曠野上的周瑜。我沒有小喬的美貌，周瑜能注意到我，完全是因?yàn)樵谶@曠野上，睜著眼睛的只有兩個(gè)人，一個(gè)是我，一個(gè)就是周瑜。因?yàn)橐姷搅宋易钕胍姷降囊粋€(gè)男性，所以那一瞬間我說不出話來，我見到親密的人時(shí)往往都是那個(gè)表情。周瑜身披鎧甲，劍眉如飛，雙目炯炯，一股逼人的英氣令我顫抖不已。“戰(zhàn)事還未起來，你為何而發(fā)抖？”周瑜說。我想告訴他，他的英氣令我發(fā)抖，只有人的不可抗拒的魅力才令我發(fā)抖，可我說不出話來。我不知道又有什么戰(zhàn)事要發(fā)生。這么大規(guī)模的安營扎寨，這么使周瑜徹夜難眠的戰(zhàn)事，一定非同一般。短兵相接，戰(zhàn)前被擦得雪亮的軍刀都會(huì)沾有血跡。只有刀染了血跡，戰(zhàn)爭才算結(jié)束。周瑜并沒有在意我的發(fā)抖，而是將一把艾草丟進(jìn)篝火里，我便明白了艾草味的由來?？墒窍惹八劦墓慕锹暷兀恐荑まD(zhuǎn)身走向帳篷時(shí)我見到了支在地上的一面鼓，號(hào)角則掛在帳篷上。他拿起鼓槌，抑揚(yáng)頓挫地敲了起來，然后又吹起了號(hào)角。他陶醉著，為這戰(zhàn)爭之音而沉迷，他身上的鎧甲閃閃發(fā)光。我說：“這鼓角聲令我心煩?！敝荑ばα似饋恚男ο裱┥角暗幕匾?。他放下鼓槌和號(hào)角，朝我走來。他說“什么聲音不令你心煩？”我說：“流水聲、鳥聲、孩子的吵鬧聲、女人的洗衣聲、男人的飲酒聲?！?周瑜又一次笑了起來。我見月光照亮了他的牙齒。我說：“我還不喜歡你身披的鎧甲，你穿布衣會(huì)更英俊?！敝荑ふf：“我不披鎧甲，怎有英雄氣概？”我說：“你不披鎧甲，才是真正的英雄。”我們不再對話了。月亮緩緩西行，篝火微明，艾草味由濃而淡，晚風(fēng)將帳篷前的軍旗刮得飄揚(yáng)起來。我坐在曠野上，周瑜也盤腿而坐。我們相對著。他說：“你來自何方？為何在我出征前出現(xiàn)？”我說：“我是一個(gè)村婦，我收割完蘆葦后到河岸散步，聞到艾草和鼓角的氣息，才來到這里，沒想到與你相遇?！薄澳悴幌Ｍc我相遇？”“與你相遇，是我最大的心愿。”我說。“難道你不愿意與諸葛孔明相遇？”“不?！蔽艺f，“諸葛孔明是神，我不與神交往，我只與人交往。“你說諸葛孔明是神，分明是嘲笑我英雄氣短。”周瑜激動(dòng)了?！坝⑿蹥舛逃泻尾缓?？”我說，“我喜歡氣短的英雄，我不喜歡永遠(yuǎn)不倒的神。英雄就該倒下?！敝荑げ辉侔l(fā)笑了，他又將一把艾草丟進(jìn)篝火里。我見月亮微微泛白，奶乳般的光澤使曠野顯得格外柔和安詳。我說：“我該回去了，天快明了，該回去奶孩子了，豬和雞也需要喂食了?！敝荑?dòng)也不動(dòng)，他看著我。我站了起來，重復(fù)了一遍剛才說過的話，然后慢慢轉(zhuǎn)身，戀戀不舍地離開周瑜。走前我打著哆嗦，我在離開親密的人時(shí)會(huì)有這種舉動(dòng)。我走了很久，不敢回頭，我怕再看見月光下周瑜的影子?？熳叩胶影兜臅r(shí)候，卻忍不住還是回了一下頭，我突然發(fā)現(xiàn)周瑜不再身披鎧甲，他穿著一件白粗布的長袍，他將一把寒光閃爍的刀插在曠野上，刀刃上跳躍著銀白的月光。戰(zhàn)馬仍然安閑地吃著夜草，不再有鼓角聲，只有淡淡的艾草味飄來。一個(gè)存活了無數(shù)世紀(jì)的最令我傾心的人的影子就這樣烙印在我的記憶深處。我伸出一雙女人的手，想抓住他的手，無奈那距離太遙遠(yuǎn)了，我抓到的只是曠野上拂動(dòng)的風(fēng)。 一個(gè)司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那片蘆葦已被我的淚水打濕。6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說寫“這鼓聲令我心煩”“我還不喜歡你身披的鎧甲”，描述了一個(gè)村婦的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了厭惡戰(zhàn)爭、喜愛安寧而淳樸的生活這一主題。B.文章寫艾草味道慢慢由濃變淡，暗示了戰(zhàn)爭的血腥味道慢慢逝去，周瑜被“我”那種對平凡生活的向往觸動(dòng)了，一場戰(zhàn)爭偃旗息鼓在望了。C.文章的開頭和結(jié)尾形成反復(fù)，突出了夜晚的平淡和生活的平凡，表明“我”是在夢中見到周瑜，強(qiáng)化了“我”對周瑜的傾心與不舍，首尾呼應(yīng)。D.小說塑造了一位沉迷戰(zhàn)爭、頗為自負(fù)、英氣逼人的英雄，但后來成為放棄戰(zhàn)爭、甘做平民的普通人，表明對跌落神壇的英雄的惋惜和慨嘆。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章第二段的景物描寫突出了夢境清澈、素雅的特點(diǎn)，營造了一種戰(zhàn)前暫時(shí)寧靜、祥和的氛圍，為下面的情節(jié)發(fā)展和刻畫周瑜這一形象做了鋪墊。B.“周瑜笑了起來”“周瑜又一次笑了起來”“周瑜不再發(fā)笑了”，文中這三處神態(tài)描寫體現(xiàn)了周瑜對“我”的態(tài)度由深有觸動(dòng)到不以為然。C.文章以“我”與周瑜相遇為主線，運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫法。如艾草味、鼓角聲的多次出現(xiàn)便是實(shí)寫，讓人物形象和主題得以突顯。D.“我不喜歡永遠(yuǎn)不倒的神。英雄就該倒下?！弊髡哒J(rèn)為真正的英雄應(yīng)不懼怕失敗，哪怕在戰(zhàn)場倒下去了，仍是響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿?。這是很典型的“英雄觀”。8.聯(lián)系《念奴嬌·赤壁懷古》，探究蘇軾心中的周瑜和本文塑造的周瑜各是怎樣的英雄形象。(4分)9.有人說這是一個(gè)關(guān)于英雄的夢，也有人說這是一個(gè)關(guān)于平凡的夢。這二者矛盾嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。文段一：韓愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從①父兄。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟獎(jiǎng)勵(lì)。洎舉進(jìn)士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽(yù)，由是知名于時(shí)。 尋登進(jìn)士第。宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟為巡官。府除，徐州張建封又請其為賓佐。愈發(fā)言真率，無所畏避，操行堅(jiān)正，拙于世務(wù)。調(diào)授四門博士，轉(zhuǎn)監(jiān)察御史。德宗晚年，政出多門，宰相不專機(jī)務(wù)。宮市②之弊，諫官論之不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽，怒，貶為連州陽山令。愈自以才高，累被擯黜，作《進(jìn)學(xué)解》以自喻。執(zhí)政覽其文而憐之，以其有史才，改比部③郎中、史館修撰。逾歲，轉(zhuǎn)考功郎中、知制誥，拜中書舍人。俄有不悅愈者，摭④其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，荊南節(jié)度使裴均⑤館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞鍔，仍呼其字。此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。元和十二年八月，宰臣裴度為淮西宣慰處置使，兼彰義軍節(jié)度使，請愈為行軍司馬?；础⒉唐?，十二月隨度還朝，以功授刑部侍郎，仍詔愈撰《平淮西碑》，其辭多敘裴度事。時(shí)先入蔡州擒吳元濟(jì)李愬功第一愬不平之愬妻出入禁中因訴碑辭不實(shí)詔令磨愈文憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石愈性弘通，與人交，榮悴不易。少時(shí)與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙，則相與談宴，論文賦詩，如平昔焉。而觀諸權(quán)門豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。而頗能誘厲后進(jìn)，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。大抵以興起名教，弘獎(jiǎng)仁義為事。凡嫁內(nèi)外及友朋孤女近十人。(節(jié)選自《舊唐書·韓愈傳》，有改動(dòng))文段二：嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？(節(jié)選自韓愈《師說》)[注]①從：堂房親屬。②宮市：原意指宮廷內(nèi)所設(shè)的市肆。唐德宗貞元末年，宮中派宦官到民間市場強(qiáng)行買物，口稱“宮市”，實(shí)為掠奪。③比部：刑部所屬四司之一，設(shè)有郎中、員外郎各一人、主事四人。④摭：拾取。⑤裴均：宦官的養(yǎng)子，名聲不好，人所不齒。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.時(shí)先入蔡州擒吳元濟(jì)李愬/功第一/愬不平之愬妻出入禁中/因訴碑辭不實(shí)詔令/磨愈文/憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石/B.時(shí)先人蔡州擒吳元濟(jì)/李愬功第一/愬不平之/愬妻出入禁中/因訴碑辭不實(shí)/詔令磨愈文/憲宗 命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石/C.時(shí)先入蔡州擒吳元濟(jì)/李愬功第一/愬不平之/愬妻出入/禁中因訴碑辭/不實(shí)詔令磨愈文/憲宗命翰林學(xué)士/段文昌重撰文勒石/D.時(shí)先人蔡州擒吳元濟(jì)李愬/功第一/愬不平之愬妻/出入禁中/因訴碑辭不實(shí)/詔令磨愈文/憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石/11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.孤：古代王侯的自稱，還有孤獨(dú)、孤高、獨(dú)特之意。本文指年幼喪父的孩子，和“鰥寡孤獨(dú)”的“孤”意思相同。B.進(jìn)士：隋煬帝大業(yè)年間始置進(jìn)士科目。唐亦設(shè)此科，凡應(yīng)試者謂之舉進(jìn)士，中試者皆稱進(jìn)士。C.“出”指離京外任，“辟”指官署征聘，“調(diào)”“轉(zhuǎn)”指調(diào)動(dòng)官職，“拜”指授予官職，“黜”指貶官。D.元和，是皇帝年號(hào)。年號(hào)，是中國古代帝王用來紀(jì)年的名號(hào)，每位皇帝一生只有一個(gè)年號(hào)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.韓愈性情直率，敢于進(jìn)諫。他曾呈上奏章，把宮市的弊端毫無保留地講了出來，皇帝不聽取，他大為生氣，因而被貶到邊遠(yuǎn)的陽山做縣令。B.韓愈很有才華，仕途不順。他多次被排擠貶黜，后寫下《進(jìn)學(xué)解》自明心志，受到執(zhí)政者憐惜，又因史學(xué)才能突出，被委任為比部郎中、史館修撰。C.韓愈協(xié)助有功，獲得提拔。韓愈作為行軍司馬協(xié)助裴度平定淮、蔡兩地，因功被授予刑部侍郎；后來皇帝又下詔他撰寫《平淮西碑》。D.韓愈寬宏通達(dá)，獎(jiǎng)掖后進(jìn)。和孟郊、張籍交往，不論人家升沉，他總不改變態(tài)度；對后進(jìn)則獎(jiǎng)掖鼓勵(lì)，他們十有六七住在他家里。13.把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)洎舉進(jìn)士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽(yù)，由是知名于時(shí)。(4分)(2)今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。(4分)14.韓愈撰寫《平淮西碑》多記裴度的事跡，請分析其中的原因。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。同王十七庶子李六員外鄭二侍御同年四人游龍門有感而作白居易一曲悲歌酒一尊，同年零落幾人存。 世如閱水應(yīng)堪嘆，名是浮云豈足論。各從仕祿休明代，共感平生知己恩。今日與君重上處，龍門不是舊龍門。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.本詩標(biāo)題意蘊(yùn)豐富，交代同游者的身份、關(guān)系以及寫作的緣由。B.首聯(lián)前后句有因果關(guān)聯(lián)，詩人醉酒悲歌，因?yàn)楦锌朗?、人生。C.頷聯(lián)將世事、功名比作流水和浮云，表達(dá)詩人對世事的總體看法。D.頸聯(lián)將世人追逐仕祿和自己感念知己對比，表明高尚志節(jié)。16.簡要概括詩歌最后兩聯(lián)表達(dá)的思想情感。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下面句子中的空缺部分。(6分)(1)曹操《短歌行》中寫彼此久別重逢，歡飲暢談，訴說往日情誼的句子是“，”。(2)在《夢游天姥吟留別》中，李白像陶淵明高呼“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪”那樣，發(fā)出了“，”的激越之音。(3)韓愈《師說》中的“，”兩句闡釋了人不是一生下來就懂道理的，誰都會(huì)有疑惑，進(jìn)而論證了從師的必要性。三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用I(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成18～20題。讀陳璽發(fā)表的長篇小說《塬上故事》，令我驚異敬佩的是作者記憶之強(qiáng)大，小說中細(xì)節(jié)之，作品對外在生活的再現(xiàn)達(dá)到了紀(jì)錄片式的逼真程度，而對戀愛中的少年心理描寫之細(xì)膩傳神，是以往情感小說中未曾有過的?！盾瞎适隆分饕宋锸侵袑W(xué)生順文，故事起始于土地承包責(zé)任制之后的第一個(gè)麥季，對應(yīng)的時(shí)代坐標(biāo)是改革開放之初的上世紀(jì)七八十年代之交，彼時(shí)城鄉(xiāng)差距巨大，階級自然形成。城里來的老師如，城里來的學(xué)生被，連小鎮(zhèn)上的同學(xué)都有些，虛榮的同學(xué)以會(huì)說西安話為榮。鄉(xiāng)村學(xué)生的前途和命運(yùn)都寄托于考學(xué)，考上中專、大學(xué)以脫離農(nóng)村戶口，或者像順文的小伙伴軍柱一樣，寄望于參軍考上軍校。如果說外在的生活狀態(tài)屬于公眾記憶，即使陳璽不加以詳細(xì)記錄，社會(huì)學(xué)家依舊可以在文獻(xiàn)檔案中找到蛛絲馬跡做考古式的的拼圖復(fù)原，那么小說中寫到的順文等少男少女的戀愛， 是那個(gè)時(shí)代那個(gè)地域那種環(huán)境下特有的情感樣式，()。親身經(jīng)歷者即使也已舊夢依稀，如果沒有《塬上故事》，往日情懷只能土崩瓦解。18.下列填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.豐盈獨(dú)占鰲頭眾望所歸自命不凡B.豐富鶴立雞群眾望所歸孤芳自賞C.豐富獨(dú)占鰲頭眾星捧月孤芳自賞D.豐盈鶴立雞群眾星捧月自命不凡19.下面填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.親身經(jīng)歷者也難以意會(huì)甚至難以了解B.非親身經(jīng)歷者難以體會(huì)甚至難以理解C.非親身經(jīng)歷者難以了解甚至難以意會(huì)D.親身經(jīng)歷者也難以理解甚至難以體會(huì)20.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.即使親身經(jīng)歷者也已舊夢依稀，如果沒有《塬上故事》，往日情懷只能土崩瓦解。B.親身經(jīng)歷者即使也已舊夢依稀，假使沒有《塬上故事》，往日情懷只能隨風(fēng)而逝。C.即使親身經(jīng)歷者也已舊夢依稀，如果沒有《塬上故事》，往日情懷只能隨風(fēng)而逝。D.親身經(jīng)歷者即使也已舊夢依稀，假使沒有《塬上故事》，往日情懷只能土崩瓦解。(二)語言文字運(yùn)用II(本題共2小題，11分)閱讀下面的文字，完成21～22題。材料一：載人航天工程是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè)，但從來就不缺少英雄。6個(gè)月的長期太空駐留，對空間站、飛船以及航天員的身心健康，都提出了更嚴(yán)苛的要求。航天員的身心健康受到長時(shí)間的負(fù)面影響，肌肉骨骼系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)失重效應(yīng)會(huì)更加凸顯，可能會(huì)出現(xiàn)睡眠障礙、疲勞、感染、胃腸道病癥和心血管功能失調(diào)等問題，出現(xiàn)應(yīng)急醫(yī)學(xué)問題的概率也會(huì)增大。其實(shí)，危險(xiǎn)并不僅限于太空。中國完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的艙外航天服的研制，①。艙外航天服交付前，需要由志愿者穿戴后進(jìn)行低壓艙試驗(yàn)，在近乎真空的模擬外太空狀態(tài)下檢查其各項(xiàng)性能指標(biāo)。②，志愿者的生命都將受到嚴(yán)重威脅。但每一次在科研人員中征集志愿者時(shí)，都有人主動(dòng)報(bào)名。為開展航天員地面野外生存訓(xùn)練，教員隊(duì)伍需要在森林、戈壁中選定設(shè)置各種惡劣環(huán)境，走沒有人走過的路，探別人沒有探過的險(xiǎn)。還有劇毒、易揮發(fā)的特種燃料檢驗(yàn)、運(yùn)輸和加注工作，但凡出現(xiàn)爆燃、泄漏，③。 材料二：據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間11月8日1時(shí)16分，經(jīng)過約6.5小時(shí)的出艙活動(dòng)，神舟十三號(hào)航天員乘組密切協(xié)同，圓滿完成出艙活動(dòng)全部既定任務(wù)，航天員翟志剛、王亞平安全返回天和核心艙，出艙活動(dòng)取得圓滿成功。21.請?jiān)诓牧弦粰M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(6分)22.請依據(jù)新聞內(nèi)容，寫一段簡短的評論。要求不少于60字。(5分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)書籍，是文化的重要載體；讀書，是承繼文化的重要方式。隨著科技的發(fā)展，各種各樣的電子閱讀產(chǎn)品與平臺(tái)更是受廣大青少年喜歡，讀書變得越來越“輕”，可也有人說，離開了傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀，閱讀就少了那份“厚重”之感。讀書到底需要“輕”還是“重”？對于這件事，你有怎樣的思考與認(rèn)識(shí)？請你以中學(xué)生小明的身份，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感受給《讀書論壇》雜志寫一封信，表達(dá)自己的看法。要求：立意自定，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。