統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治學(xué)科六年級(jí)下第一課《學(xué)會(huì)尊重》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題《學(xué)會(huì)尊重》單元完善自我健康成長(zhǎng)課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠主動(dòng)認(rèn)識(shí)并關(guān)注到我們身邊值得尊重人和群體。2.理解尊重自己的意義，學(xué)會(huì)尊重自己。3.學(xué)會(huì)分析、評(píng)價(jià)自己養(yǎng)成健康良好的道德品質(zhì)。重點(diǎn)理解并掌握尊重自己的表現(xiàn)難點(diǎn)正確處理“尊重自己”和“過(guò)度維護(hù)自己”的區(qū)別教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課講述故事《魯迅教子》：思考:故事中我們贊同誰(shuí)的做法？魯迅爺爺還是她的妻子？說(shuō)說(shuō)你的看法？認(rèn)真思考并作出判斷，敢于主動(dòng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)故事，讓學(xué)生意識(shí)到“尊重他人”“被他人尊重”的重要性。講授新課活動(dòng)一：分享故事1在生活中我們會(huì)遇到許許多多不同的人，其中有很多人值得我們尊重，大家細(xì)心的去思考、去發(fā)現(xiàn)，并分享你身邊值得我們尊重的人物故事？2談到尊重，我們往往會(huì)關(guān)注取得一定成就的人，然而我們身邊有著許多普通人默默無(wú)聞的工作著，同樣值得我們尊重，講講他們的故事吧！活動(dòng)二：法律講堂——《中華人民共和國(guó)憲法》1中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等2國(guó)家尊重和保障人權(quán)3中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不容侵犯活動(dòng)三：心理咨詢室鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，善于發(fā)現(xiàn)身邊正能量的榜樣引導(dǎo)學(xué)生向身邊默默付出的人群致敬讓學(xué)生意識(shí)到法律保護(hù)每個(gè)人生而為人的尊嚴(yán)善于發(fā)現(xiàn)是一種技能更是一種行為美德小事情見(jiàn)大道理幫助學(xué)生建立法律意識(shí)4 1讓一名學(xué)生扮演心理咨詢師，一名同學(xué)扮演劉菲表演課本故事《劉菲的煩惱》提出問(wèn)題：劉菲的煩惱是什么？她用什么樣的眼光看待自己？如果你是心理咨詢師會(huì)有哪些好的建議？2師生共同歸納整理尊重自己的表現(xiàn)：板書(shū):尊重自己----自尊、自重、自愛(ài)、自我接納尊重自己----維護(hù)自己的形象、愛(ài)護(hù)自己的名譽(yù)、信守自己的承諾活動(dòng)四：自我反思自我批評(píng)1結(jié)合上面總結(jié)的尊重自己的表現(xiàn)，班級(jí)內(nèi)開(kāi)展自我評(píng)、自我反思，勇于去人前剖析自己?；顒?dòng)五：情景劇《好脾氣先生》1師生共同表演課本故事《好脾氣先生》提出問(wèn)題：講道理先生說(shuō)好脾氣先生做法是不尊重自己，你同意他的觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)理由。如果好脾氣先生一直這樣做會(huì)有什么后果？請(qǐng)給出更好的建議。2師生共同討論：尊重自己和過(guò)度維護(hù)自己的區(qū)別？活動(dòng)六：小小健康師老師手里有5個(gè)“問(wèn)題兒童”，讓學(xué)生分組扮演小小健康師討論方案，分別對(duì)這5名同學(xué)的行為進(jìn)行討論并匯報(bào)4思考：過(guò)度維護(hù)自己會(huì)帶來(lái)哪些不良后果？你覺(jué)得怎樣才能避免不顧客觀現(xiàn)實(shí)、過(guò)度維護(hù)自己的行為出現(xiàn)？鼓勵(lì)學(xué)生把建議寫(xiě)到紙條上，然后由“心理咨詢師”說(shuō)給“劉菲”聽(tīng)講解自己的事例，引導(dǎo)學(xué)生自我解剖、自我評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生分組交流討論并解決問(wèn)題在討論中解決難點(diǎn)問(wèn)題5個(gè)生活中常見(jiàn)的典型“過(guò)度維護(hù)自己的”案例，讓他們邊解決邊思考不同性格的學(xué)生就會(huì)提出不同的建議，在提建議聽(tīng)建議的同時(shí)也在完善自我讓學(xué)生養(yǎng)成客觀評(píng)價(jià)自己的健康的人格品質(zhì)針對(duì)現(xiàn)象看本質(zhì)，學(xué)生們要有解決問(wèn)題的能力這是個(gè)非常好的“治人警己”的過(guò)程，勝于空洞說(shuō)教延伸活動(dòng)播放視頻《萬(wàn)隆會(huì)議》片段，周總理為中國(guó)贏得全世界尊重。4 1.看了視頻后，你有什么感想？2.師總結(jié)：總理的驚人之無(wú)有六一死不留灰二生而無(wú)后三官而不顯四黨而不私五勞而無(wú)怨六死不留言聆聽(tīng)偉人的故事，警醒自己時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做個(gè)讓人尊重的人。感悟名人傳記，學(xué)習(xí)正能量的榜樣。升華“尊重”一次的偉大意義。課堂小結(jié)感悟名人名言：自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。-----朱熹自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。-----徐特立理解并背誦高度總結(jié)概括本節(jié)課內(nèi)容。精煉且容易記憶。板書(shū)第一課學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)尊重理解尊重學(xué)會(huì)自重4 4