課題3有機合成材料教學(xué)目標(biāo)1．知道有機化合物與無機化合物。2．知道三大合成材料及其應(yīng)用。3．認(rèn)識新材料的發(fā)展及人類社會進步的重要性。教學(xué)重難點1．有機物與無機物的區(qū)分。2．三大合成材料的性能與用途。3．使用合成材料對人和環(huán)境的影響。自主預(yù)習(xí)閱讀課本P102～P109文字和插圖，并用彩筆把基本概念、定義及重要知識點做上記號。小組內(nèi)部交流討論，提出預(yù)習(xí)疑問。課堂教學(xué)【課堂導(dǎo)入】我們在生活中常常會用到塑料、化纖、合成橡膠等材料，還會用到蠶絲、棉花等材料，這些材料有什么特點呢？目前我們?nèi)祟愐呀?jīng)發(fā)現(xiàn)或研制出的物質(zhì)種類有幾千萬種，而其中絕大多數(shù)物質(zhì)都含碳，這又是為什么呢？這節(jié)課我們就來探究其中的奧秘。知識點1：有機化合物【展示】教師利用多媒體向同學(xué)們展示課本P102“探究”的表格?！咎釂枴空埻瑢W(xué)們認(rèn)真完成上表的內(nèi)容，看哪一組完成的又快又準(zhǔn)確。【交流與討論】各小組交流討論，完成相應(yīng)填空，教師巡視指導(dǎo)。請幾位學(xué)生代表解答，教師點評訂正?！咎釂枴吭诒碇校淄?、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白質(zhì)的組成元素有什么共同點？甲烷、乙醇和葡萄糖的相對分子質(zhì)量與淀粉、蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量相比，有什么不同？據(jù)此可對物質(zhì)進行如何分類？【交流與討論】各小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)。請幾位同學(xué)代表解答，教師點評訂正。【小結(jié)】物質(zhì)分類5/5 1．有機化合物(有機物)：含碳元素的化合物。(1)有機高分子：相對分子質(zhì)量比較大的有機物。(2)有機小分子：相對分子質(zhì)量比較小的有機物。2．無機化合物(無機物)：不含碳元素的化合物?！咎釂枴亢嫉幕衔镆欢ㄊ怯袡C物嗎？在所發(fā)現(xiàn)的物質(zhì)中，為什么絕大多數(shù)是有機物呢？【交流與討論】各小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)。請幾位同學(xué)代表解答，教師點評訂正?！拘〗Y(jié)】1．CO、CO2以及含有CO的化合物，雖然含碳元素，但由于其性質(zhì)與無機物相似，所以它們屬于無機物。2．在有機物中碳原子不但可與H、O、N等原子結(jié)合，而且碳原子之間還能以碳鏈或碳環(huán)的形式結(jié)合，所以有機物的數(shù)目異常龐大?！景鍟坑袡C物與無機物。知識點2：有機合成材料【展示】教師利用多媒體向同學(xué)們展示各種有機材料，如棉花、羊毛、蠶絲、麻、天然橡膠、塑料、合成纖維、合成橡膠等的影像資料?！咎釂枴孔屑?xì)觀看影像資料，結(jié)合課本相關(guān)知識的講解分析，有機高分子材料有哪些？它們是如何進行分類的？【交流與討論】各小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)。請幾位同學(xué)代表解答，教師點評訂正?！拘〗Y(jié)】【展示】教師利用多媒體向同學(xué)們展示聚乙烯分子聚合成高分子化合物的動畫圖。(鏈狀和網(wǎng)狀)【提問】同學(xué)們仔細(xì)觀看動畫圖，你們知道有機小分子是如何聚合成高分子的嗎？【交流與討論】各小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)。請一位同學(xué)代表解答，教師點評訂正。5/5 【小結(jié)】有機高分子化合物又稱聚合物；又分鏈狀結(jié)構(gòu)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)?！狙菔尽拷處熝菔緦嶒?2－1，有條件的可分組實驗，教師巡視指導(dǎo)。(可補充“電木插座的加熱”實驗)【提問】實驗中看到什么現(xiàn)象？由此現(xiàn)象得出什么結(jié)論？據(jù)此推斷食品的聚乙烯塑料袋應(yīng)如何封口？電木插座破裂后能否熱修補？為什么？【交流與討論】各小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)。請幾位同學(xué)代表解答，教師點評訂正?！拘〗Y(jié)】1．鏈狀結(jié)構(gòu)的特點——熱塑性。2．網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的特點——熱固性?！景鍟坑袡C高分子材料?！菊故尽拷處熇枚嗝襟w向同學(xué)們展示塑料制品及其特點的影像資料?！咎釂枴砍Ｒ娝芰嫌心男┓N類？有什么特點？【交流與討論】各小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)。請幾位同學(xué)代表解答，教師點評訂正?！拘〗Y(jié)】1．塑料的種類：聚乙烯塑料、聚氯乙烯塑料、酚醛塑料、脲醛塑料等。2．特點：密度小、耐腐蝕、易加工?！菊故尽拷處熇枚嗝襟w向同學(xué)們展示纖維的種類及其特點的影像資料。【提問】纖維有哪些種類？它們有什么特點？為什么我們衣服大多是混紡的？【交流與討論】各小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)。請幾位同學(xué)代表解答，教師點評訂正?！拘〗Y(jié)】1．纖維的分類：纖維2．合成纖維的特點：強度高、彈性好、耐磨、耐化學(xué)腐蝕、吸水性和透氣性差。3．混紡的特點：使衣服穿起來既舒適又不易褶皺。5/5 【展示】教師利用多媒體向同學(xué)們展示合成橡膠制品及其特點的影像資料。【提問】合成橡膠有哪些種類？它們有什么特點？有什么用途？【交流與討論】各小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)。請幾位同學(xué)代表解答，教師點評訂正?！拘〗Y(jié)】1．合成橡膠的種類：丁苯橡膠、順丁橡膠、氯丁橡膠。2．特點：具有高彈性、絕緣性、耐油、耐高溫、不易老化等性能?！景鍟咳蠛铣刹牧现R點3：白色污染【展示】教師利用多媒體向同學(xué)們展示“白色污染”及其防治的相關(guān)影像資料?！咎釂枴俊鞍咨廴尽笔窃鯓赢a(chǎn)生的？有什么危害？如何進行防治？目前在回收再利用廢舊塑料上存在什么困難？【交流與討論】各小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)。請幾位同學(xué)代表解答，教師點評訂正。【小結(jié)】1．白色污染是由廢棄塑料引起的，會破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存，焚燒會對空氣造成污染。2．防治方法：(1)減少使用不必要的塑料制品。(2)重復(fù)使用某些塑料制品。(3)使用一些新型的、可降解的塑料。(4)回收各種廢棄塑料。3．回收廢棄塑料的最大困難是分類回收和再利用?！窘涣髋c討論】請同學(xué)們以“使用塑料的利與弊”為題，展開討論，可把學(xué)生分成正方與反方進行辯論?！拘〗Y(jié)】正確使用塑料能給人們的生活帶來方便，但使用不當(dāng)也會給人們帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染。5/5 【板書】白色污染及其防治。【展示】教師利用多媒體向同學(xué)們展示各種新型的材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及科技、軍事、航空等方面應(yīng)用的影像?！咎釂枴磕壳八褂玫男滦筒牧嫌心男坑惺裁磧?yōu)良性能？【交流與討論】各小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)。請一位同學(xué)解答，教師點評訂正?！拘〗Y(jié)】復(fù)合材料：由幾種材料復(fù)合而成的，能達到在性能上取長補短的特點。布置作業(yè)教學(xué)過程至此，請同學(xué)們完成課后作業(yè)。教學(xué)反思本課時以分析表格中例舉物質(zhì)的元素組成和相對分子質(zhì)量的特點為切入點引出有機物和無機物的概念，進而引出有機合成材料，并通過實驗和多媒體向同學(xué)們展示了三大合成材料的結(jié)構(gòu)、特性及用途，并通過生活中使用大量的塑料制品，講解了白色污染及其危害和防治。整節(jié)課以介紹三大合成材料為主，盡可能使學(xué)生結(jié)合生活中的應(yīng)用理解相應(yīng)知識，但由于時間有限，而知識量又較大，因此講解的深度和廣度都受到影響，應(yīng)在后期訓(xùn)練題中加以補充和完善。5/5