《粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的去除》的教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)重點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作,并進(jìn)一步練習(xí)溶解、過(guò)濾、稱(chēng)量等實(shí)驗(yàn)操作;2.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)成功的快樂(lè);3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;4.通過(guò)實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生樹(shù)立規(guī)范意識(shí)。【教學(xué)難點(diǎn)】1.準(zhǔn)確判斷可溶物是否完全溶解;2.對(duì)產(chǎn)率偏高、偏低的誤差分析?!菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)過(guò)程【情景引入】:1.海水通過(guò)晾曬,可以獲取大量的鹽(展示海水曬鹽的圖片),教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一:【實(shí)驗(yàn)情景引入】:海水通過(guò)晾曬,可以獲取大量的鹽,【展示】海水曬鹽的圖片【講解】:用這種方式得到的鹽中含有可溶性和不溶性雜質(zhì),稱(chēng)為粗鹽。如果要從中獲取純凈的氯化鈉,還需要對(duì)粗鹽進(jìn)行提純。學(xué)生傾聽(tīng),觀察欣賞圖片。激發(fā)學(xué)生興趣,直觀感知海水曬鹽的場(chǎng)景。環(huán)節(jié)二:【介紹實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹拷裉煳覀儗?duì)3.6克粗鹽進(jìn)行初步提純,【板書(shū)】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撼醪匠ゴ蛀}中的難溶性雜質(zhì),得到可溶性固體(精鹽)學(xué)生傾聽(tīng)。使學(xué)生帶有目的性去學(xué)習(xí),明確本節(jié)課實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的內(nèi)容?!緦?shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)步驟】:提問(wèn):要達(dá)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰獙?duì)粗鹽進(jìn)行如何處理呢?學(xué)生思考、作答。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,形成整體框架,防止學(xué)生“照方抓藥”。環(huán)節(jié)三:【實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)】講解:化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,細(xì)節(jié)往往決定實(shí)驗(yàn)的成敗,本實(shí)驗(yàn)有很多實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)要求我們注意。一、溶解的注意點(diǎn)過(guò)渡:究竟有哪些實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)呢?首先分析溶解的注意點(diǎn):①學(xué)生傾聽(tīng)、思考。使學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié),使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能規(guī)范操作。4/4
要將3.6克粗鹽中可溶物全部溶解,需要量取多少毫升的水最合適呢?②一起分析一組數(shù)據(jù):在常溫下,氯化鈉的溶解度為36克,這說(shuō)明100克水最多可以溶解36克氯化鈉,若要溶解3.6氯化鈉,則至少需要10克水才能將其全部溶解。今天所提純的粗鹽中的其它可溶性雜質(zhì)在該溫度下的溶解度都比氯化鈉大,所以量取10ml水,能將3.6克粗鹽中的所有可溶物全部溶解。二、過(guò)濾的注意點(diǎn)【過(guò)渡】過(guò)濾又有哪些細(xì)節(jié)該我們注意呢?①回憶過(guò)濾的要點(diǎn)-----一貼二低三靠;②提問(wèn):濾渣表面是否附有可溶物?如何除去這些可溶物呢?洗滌的正確方法是什么?講解洗滌方法。講解不洗滌的后果是什么。三、蒸發(fā)的注意點(diǎn)【過(guò)渡】蒸發(fā)也有一些實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié),請(qǐng)同學(xué)閱讀教材87頁(yè)和88頁(yè)的內(nèi)容,歸納出蒸發(fā)的注意點(diǎn)。教師讓學(xué)生回答蒸發(fā)的注意點(diǎn),教師作歸納評(píng)價(jià)。環(huán)節(jié)四【學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】讓學(xué)生規(guī)范操作實(shí)驗(yàn),教師巡視并作個(gè)別指導(dǎo)。環(huán)節(jié)五:【學(xué)生成果匯報(bào)】教師:同學(xué)們,我觀察到你們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著成功的喜悅,一定是為制得精鹽而高興,你們想知道精鹽從粗鹽中的獲取率嗎?教師:由于精鹽是你們今天通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得的產(chǎn)品,在此,我們把它成為產(chǎn)率,產(chǎn)率究竟如何計(jì)算呢?學(xué)生思考、作答。學(xué)生閱讀教材、作答。學(xué)生操作。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)練習(xí)溶解、過(guò)濾、量取等基本的實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作,體驗(yàn)粗鹽初步提純的樂(lè)趣。4/4
教師:分析產(chǎn)率的計(jì)算方法,讓學(xué)生將精鹽稱(chēng)量,并計(jì)算。學(xué)生:轉(zhuǎn)移精鹽、稱(chēng)量精鹽、計(jì)算產(chǎn)率。教師:讓學(xué)生匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。學(xué)生匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。教師:由數(shù)據(jù)看出,有些同學(xué)的產(chǎn)率明顯偏低和偏高,可能是什么原因?qū)е逻@種結(jié)果,請(qǐng)同學(xué)討論其原因,并把討論結(jié)果進(jìn)行記錄,做好匯報(bào)的準(zhǔn)備。學(xué)生討論,記錄。教師請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果,并做評(píng)價(jià)。環(huán)節(jié)六:【總結(jié)實(shí)驗(yàn)收獲】教師:同學(xué)們,今天你們不但制取了精鹽,也一定領(lǐng)悟到“細(xì)節(jié)定成敗,嚴(yán)謹(jǐn)出真知的道理”,你們的收獲一定大大的!環(huán)節(jié)七:【實(shí)驗(yàn)提高延伸】教師:今天同學(xué)們通過(guò)自己的動(dòng)手動(dòng)腦,從粗鹽中獲取了精鹽,但是精鹽中還含有其它可溶性雜質(zhì),例如氯化鈣、氯化鎂等,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并除去這些雜質(zhì)呢?課后將你們制得的精鹽回收,下次我們一起探究。老師很期待你們的精彩!學(xué)生討論、作答。學(xué)生傾聽(tīng)。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。使學(xué)生的興趣持續(xù)保持。除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)板書(shū)設(shè)計(jì):溶解過(guò)濾產(chǎn)率=精鹽質(zhì)量÷粗鹽質(zhì)量X100%得到可溶性固體(精鹽)蒸發(fā)練習(xí):1.除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)使用的主要儀器有()4/4
A.漏斗、燒杯、蒸發(fā)皿、酒精燈B.量筒、燒杯、試管夾C.玻璃棒、蒸發(fā)皿、漏斗、集氣瓶D.鐵架臺(tái)、天平、長(zhǎng)頸漏斗、酒精燈2.在除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,用得最多的儀器是_________,在實(shí)驗(yàn)操作中的作用分別是_________________、_________________、______________________。3.下列實(shí)驗(yàn)操作時(shí),導(dǎo)致產(chǎn)率偏小的原因有___________________①粗鹽中的可溶物沒(méi)有充分溶解就過(guò)濾;②過(guò)濾時(shí)濾紙破損;③精鹽中有較多水份就稱(chēng)量計(jì)算;④稱(chēng)量精鹽時(shí),只在左盤(pán)墊紙;⑤蒸發(fā)時(shí)沒(méi)有用玻璃棒攪拌;⑥濾渣沒(méi)有用玻璃棒洗滌;⑦沒(méi)有充分過(guò)濾就將濾液蒸發(fā);⑧沒(méi)有將粗鹽充分過(guò)濾就將濾液蒸發(fā)4.利用海水制得的精鹽中含有多種可溶性(如氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般步驟是:溶解、過(guò)濾、_______、計(jì)算產(chǎn)率;(2)若要去除粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂和氯化鈣,可以依次加入過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液,寫(xiě)出其中的一個(gè)化學(xué)方程式_______________________________________。過(guò)濾后向?yàn)V液中加入過(guò)量的鹽酸,其目的是___________________________________,最后通過(guò)蒸發(fā)潔凈得到較為純凈的氯化鈉。4/4